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"나딩스의 도덕교육론" 검색결과 201-220 / 285건

  • 도덕과 교수-학습 방법
    도덕과 교수 · 학습 방법제1절 도덕과의 지도 원리1. 인지 · 정의 · 행동의 통합- 인지주의적 접근 : 우리나라에서 도덕교육이 교과교육으로 정립된 이래로, 개인의 자율성이 ... 라는 개념 중심으로 전개된 서구의 도덕교육 이론 도입으로 도덕교육에서의 정설을 차지.- 인지주의적 접근의 단점 : 도덕적 사고의 발달이 항상 도덕적 실천과 행동을 보장하지는 않 ... 는다.→ 알고는 있으나 실천하지는 않는다는 문제∴ 지식, 정서, 행동을 통합적으로 다루어야 한다는 주장- 최근 도덕교육의 연구 동향 : 미국 중심의 ‘자율론적 접근’이 퇴조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.14
  • [교육학]반성적 배려 학습 모형_도덕수업모형
    딩스가 도덕교육의 방법론에서 제시한 ‘실천’이 우리나라 수업 장면에서 항상 효과적으로 용이하게 실천될 수는 없는 것이 현실이다.따라서 의도적으로 재구성된 배려 훈련 활동을 수업 ... 반성적 배려 학습 모형Ⅰ. 개념 및 이론적 배경1. 배려와 배려윤리맥페일(Peter Mcphail)은 이성과 판단력을 강조하는 도덕교육보다는 ‘성숙’을 의미하는 창의적인 관심 ... (주의:care)을 높이는 도덕교육을 주장하면서, 창의적 관심은 '계속되는 어떤 일에 관련된 사람에게 관심을 드러내며, 만약 도움을 요청하면 도와줄 수 있다는 태도‘라고 정의하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.13
  • ‘평등적 시선’을 전제로 하는 ‘타인 배려’의 참의미 발견하는 수업지도안
    다. 나딩스는 이러한 메이어옵의 배려에 대한 개념을 수용하여 자신의 배려 윤리의 이론적인 근거로 삼고 있다.길리간은 배려를 독립적으로 사용하거나 정의하기보다는 정의 도덕성에 대비 ... 의 심리적인 특성에 관심을 갖고 배려윤리를 하나의 도덕적 정향으로서 정의했던데 비하여 나딩스는 배려를 근본적인 윤리적 현상으로 규정하고 배려의 도덕적 가치, 배려의 윤리적 특성 ... : 박병춘, 배려윤리와 도덕교육 - 울력Ⅱ. 덕목선정 이유1,타인 배려에 대한 재인식 -평등적인 시선을 위하여배려라는 덕목은 상호간의 존중과 평등의식에서 비롯되어야 하는데 실제적으로 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.21
  • 7차 도덕교육과정의 이해
    ‘7차 도덕교육과정의 이해’Ⅰ. 신구교육과정 비교Ⅱ. 정의윤리와 배려윤리 비교1. 도덕 교육의 관점 변화가. 인지적 접근1) 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기2) 도덕적 ... , 다양한 활동을 통한 체험2. 초등학교 교육과정 해설서(제 6차 제 7차 비교)- 바른생활 -구분제6차제7차비고편제저학년 도덕과로도덕과와 분리된 통합 교과독립교과에서 통합교과로성격저 ... ,민족 생활- 5개의 활동 중심 영역1. 내 일 스스로 하기2. 예절 지키기3. 다른 사람 생각하기4. 질서 지키기5. 나라 사랑하기6차 교육과정의 생활영역을 고려하되 구체적인 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26
  • 도덕지도안
    교수ㆍ학습 과정본 차시 학습의 교수ㆍ학습 과정은 도덕과의 다양한 교수ㆍ학습 방법 중 나딩스의 '배려(Caring)모형'을 적용하여 다음과 같이 전개하고자 한다.배려 윤리 교수?학습 ... 는 말과 행동을 실천하도록 구성하였다.따라서 우정의 의미와 친구와의 갈등에 대한 올바른 판단을 단순히 교화로 주입하는 것이 아니라 토론·토의법, 도덕이야기법이나 모델링 등을 통해 ... 에 대한 올바른 판단하기(2/3)친구를 기쁘게 하는 말과 행동 실천하기(3/3)다. 개정 교육과정에 따른 본 단원의 구성전개도입정리1차시기본학습(지식이해 중심)2차시발전학습(사고판단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.17
  • 정보윤리교육
    - 도덕윤리교과에서 컴퓨터 윤리교육 내용 3가지1. 윤리 이론(개념) 가르쳐야 한다.2. 컴퓨터 윤리교육의 사회적 영향력의 분석을 포함해야 한다.3. 개인의 역할 및 덕성이 포함 ... 기 때문이야.’라는 비난의 전가 현상∴기술적 특성 +미디어의 특성 +사용자의 성격특성 등이 서로 결합하여 다양한 형태의 도덕적 이탈 유발4. 도덕 교과에서 정보윤리교육 방향 -정보 ... 의 신념에 대하여 비판적 성찰을 시도 가능한소크라틱 교육이 중심.2. 정보윤리학에 대한 두 가지 접근법-덕 윤리학적 접근: 정보 사회에서 행위자들이 갖추어야 할 바람직한 덕의 목록
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01
  • 와부어린이복지센터 사회복지현장실습일지
    을 준수함으로써,도덕성과 책임성을 갖춘 사회복지사로 헌신한다.나는 나의 자유의지에 따라 명예를 걸고이를 엄숙하게 선서합니다.학 교한 일 장 신 대 학 교학 번실습 학생이름 / 연락 ... 와 함께 한다.나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서,저들의 인권과 권익을 지키며,사회의 불의와 부정을 거부하고,개인이익보다 공공이익을 앞세운다.나는 사회복지사 윤리강령 ... )?2002년 사회복지학문분야평가 “최우수대학” 선정(교육성과(취업률)?교육과정 및 수업영역)?전북지역 사회복지기관(시설)에 가장 많은 동문 네트워크 구축?사회복지사 1급자격 국가시험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.14 | 수정일 2017.06.09
  • 배려의 개념과 배려 개념의 학습 내용 구성
    에 집중되었다. 그럼에도 불구하고 나딩스와 길리건의 배려 개념에 대한 연구는 우리의 사회적 도덕 생활이 보편적 정의라는 공평주의자적인 개념에 의해서만 설명될 수 없음을 분명하게 보여 ... 서도 나딩스(Noddings, 1984)는 가장 독보적인 배려 윤리의 옹호자라고 평가할 수 있다. 나딩스는 배려를 기본적인 윤리적 현상이라고 보고 있는 가운데, 배려의 개념에 대한 ... 윤리적 이론화 작업을 공식화하였다.나딩스의 배려 윤리는 페미니즘과 실용주의적 자연주의에 이론적 근거를 두고 있다. 배려 윤리가 페미니즘적 시각에 뿌리를 두고 있다는 것은 배려 윤리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.16
  • 협동학습, 멀티미디어 학습
    성(4) 집단 활동 속에서의 협동 통해 학교의 구조를 개선해 나가는 노력 필요->효과: 이러한 노력 자체는 학생들의 지적 발달 및 도덕적 발달에 매우 긍정적 역할 수행? 나딩스 ... 자적 관계 형성⑤봉사활동의 수혜자,지역사회측면: 수혜자들의 당면문제점 해결 및 해결능력 지니게 해줌.7. 도덕/윤리과 교육과 연계된 봉사 활동 학습1) 봉사 활동 학습의 도덕 교육 ... ★ 중3 도덕 교과서 ★※ 도덕 판단의 검사 (윤도 : 가치 판단의 검사 = 사실 판단 검사 + 가치 원리 검사)? 도덕 판단의 검사 : 도덕 판단의 적절성에 대해 검토해야 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.02
  • 도덕교육에서 좋은 수업의 의미와 조건
    는 것이다. 다섯 번째 도덕과 교사는 나딩스의 윤리에 따른 배려를 실천할 수 있어야 하는데 단순히 온유하고 친절한 것 이상으로 학생들이 어떻게 느끼는가를 이해하고 그들의 성장을 위해 ... [도덕교육에서 좋은 수업 의미와 조건]수업은 일반적으로 수업목표 달성을 위해서 계획된 조건 아래에서 교사와 학생이 상호작용하는 과정으로 이루어진다. 그것은 어떤 우발적 사건 ... 과 사회화, 자율성과 내면화, 정의와 공감, 정의와 배려, 도덕적 숙고와 습관화 등을 포함하고 있다.이와같이 도덕철학 및 도덕발달 심리학 이론에 근거해 볼 때에 도덕성 및 도덕교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28
  • 초등 도덕과의 수업모형과 교과서 적용
    에 소개되고 있는 갖가지 수업 모형들에 대하여 접할 기회는 그리 많지 않다. 7차 교육과정에서 소개되고 있는 도덕과 수업 모형은 9개의 수업모형을 소개하고 있지만, 이런 수업모형 ... 의 적용을 위해서, 먼저 최근의 동향을 알아보자. 도덕교육의 과제는 학생으로 하여금 도덕성의 지적, 정의적, 행동적 측면이 통합적으로 잘 발달한 바람직한 도덕적 인격을 형성 ... 한 상태인 ‘건전한 도덕성’을 함양하도록 돕는 것이다. 우리나라의 4차부터 6차 교육과정까지의 도덕교육의 이론적 기초로 주장되어온 인지발달론은 피아제와 콜버그로 대표되는 도덕교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27
  • [교육학]도덕교육론 책에 나오지 않은 도덕과수업모형 분석
    를 가져야 하는지 등에 과한 공동의 각성이 이루어질 수 있다. 이와 같은 배려의 마음 실천하기 단계에서는 나딩스가 강조한 네 가지 도덕교육의 기본적인 방법적 원리 중 실천을 훈련할 수 ... 을 고려하여 수업모형을 구안해야 한다. 둘째, 나딩스가 제시한 배려윤리교육의 네 가지 기본적인 구성 요소를 고려하여 수업모형을 구안해야 한다. 셋째, 인지적, 정의적, 행동적 접근 중 ... . 도덕이야기하기 수업의 원리도덕 교육 방법으로서의 내러티브 접근법에서 논의하고자 하는 주요 수업 원리는 다음과 같이 제시한다.첫째, 학생들이 이야기의 주체가 된다. 내러티브 접근법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.11
  • 초등 도덕과 내에서 장애이해교육의 적용방안
    를 다룬 부분을 찾을 수 있는데 이것은 불우한 사람들에 대한 배려 위주로 구성되어 있다. 짐작컨대 교육과정에서의 ‘배려’덕목은 길리간이나 나딩스가 말하는 넓은 의미의 배려 즉 ... 하게 지내기사랑과 관용의 자세학교?고장의 발전과 협동[표1]도덕과 생활 영역별, 학년별 교육 과정 내용 요소학년단원차시교과학습목표지도요소주요 가치?덕목언급내용4-12. 내 힘으로2 ... 초등 도덕과 내에서 장애이해교육의 적용방안-경애(우정) 덕목을 중심으로1. 덕목선택의 이유와 덕목의 의미장애이해교육이 이루어질 수 있는 교과는 국어나 사회, 도덕이 있지만 그 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.21
  • 7차 도덕교육과정의 이해
    ‘7차 도덕교육과정의 이해’Ⅰ. 신구교육과정 비교Ⅱ. 정의윤리와 배려윤리 비교Ⅰ. 신구교육과정 비교1. 도덕 교육의 관점 변화가. 인지적 접근1) 일상생활에서의 도덕적인 측면 ... 의 생활을 평가하기, 다양한 활동을 통한 체험2. 초등학교 교육과정 해설서(제 6차 제 7차 비교)- 바른생활 -구분제6차제7차비고편제저학년 도덕과로도덕과와 분리된 통합 교과독립교과 ... . 사회 생활5. 국가,민족 생활- 5개의 활동 중심 영역1. 내 일 스스로 하기2. 예절 지키기3. 다른 사람 생각하기4. 질서 지키기5. 나라 사랑하기6차 교육과정의 생활영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.28
  • 구성주의적 인격교육
    교육과정에 새로 첨가되는 하나의 코스다 아니라, 잠재적 교육과정에 서 이루어짐(3)공동체에 대한 강조: 콜버그는 ‘정의’라는 하나의 가치, 나딩스는 모든 가치를 가르쳐야 한다고 했 ... 구성주의적 인격교육[인격교육의 장점과 단점]- 버코위츠는 오늘날 도덕교육이 안고 있는 문제점 중 하나로, ‘용어의 혼란’을 거론하며 도덕교육에서 거대 이론의 필요성을 강조 ... 했다.도덕교육이 안고 있는 세 가지 문제 - 험프티.덤프티, 바벨탑, 장님과 코끼리의 은유적 표현을 통해1. 환원주의적 경향 2. 용어의 혼란 3. 이론적 파벌주의1. 도덕교육 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.11
  • 도덕 교육에 관한 예비적 고찰
    의 학파 등을 지적- 길리건과 나딩스 등은 이성이 도덕성과 도덕 교육에 있어서 궁극적인 경정 인자라는 사실에 명백하게 반대: 도덕적 이해에 있어서 성차에 따른 차이가 존재한다고 믿음 ... 해라나는 다음 세대들을 그 사회의 지배적인 가치 기준들을 내면화하도록 하는 것(뒤르켐, 미국의 인격교육론)- 도덕 발달론자: 학생 스스로의 자율적인 도덕적 판단 능력을 발달시켜주 ... - 도덕 교육에 관한 예비적 고찰 -제출자:1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성- 방법론적 개체주의: 개인만 올바르게 변화시키면 우리 사회가 잘 될 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07
  • 배려의 교육에 대한 독후감
    은 것을 기억하지는 못하지만 나딩스와 길리건에 의해 여성적인 관점의 배려윤리 교육이 대두되었다는 내용이었다. 나는 이미 배운지도 오래되었고 이왕이면 실습에 도움이 되는 책을 읽어보 ... 자가 되어야 하는지 실제 학생들에게 모범을 보이는 사람이다. 나딩스에 의하면 학생이 시험 성적이 높고 탁월한 교과능력을 보인다 하더라도 배려능력을 보인다면 교육은 실패한 것으로 본다 ... 인색해지겠구나 하는 생각이 들고나니 씁쓸하기까지 하였다. 작년 도덕시간에 배려의 윤리라는 것에 대해 잠깐 교수님께서 언급한 것이 생각이 났다. 강의를 들은 지 1년이 되었으므로 많
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.30
  • 정신지체아의 교수-학습 방법
    학적 교육방법을 형성하고 있는 기본 철학은 로크(Locke)의 경험주의 철학과 연결되어있다.?세강의 정신지체아 교육도덕교육을 위한 운동기능 훈련과 감각 훈련 두 영역 ... 으로 구성되는 생리학적 교육방법과 도덕교육으로 이루어진 교육체계이다.?인체의 생리를 기초로 하여 심리에로 발전하는 절차를 취하는 것이며 이 때 사물이나 자극이 매개로서 중요한 역할을 한다 ... 성을 설명하고 예측하기 어렵다. - 교수-방법들은 교육 및 특수교육의 패러다임이 변하면서 변화되어왔다. 최근 사회변화에 따라 특수교육의 개념도 변화하고 있고, 그에 따라 교수?학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01
  • 국민은행 채용절차
    부터 꿈이 있어서 그 목표를 위해서만 공부하고 경영학과를 지원한 것이 아닌, 내 성적과 적성을 전반적으로 고려해봤을 때 가장 알맞은 학과가 경영학과였던 것이다. 패러글라이딩과 같은 무 ... 를 대상으로 채용직무교육을 이수한 후 희망직무, 직무별 인력수요 등을 고려하여 담당직무 및 근무지를결정-채용대상국내대학(대학원) 졸업자, 유학생, MBA 등을 채용대상으로 하며, 전공 ... 을 통해 이루어짐대졸 신입사원의 경우, 채용 후 직무교육을 통해 희망직무, 직무별 인력수요 등을 고려하여 담당직무 및 근무지 결정지원시 전공제한은 없으며, 외국어 능력 우수자와 금융업이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15 | 수정일 2013.12.01
  • 교육심리학
    성, 인지양식을 교육적 입장에서 각각 서술하시오대표적인 기능차인 지능을 교육적 입장에서 봤을 때 2가지 입장을 표현 할 수 있다. 그 중 Gardner의 이론으로 보았을 때는 지능 ... 한다고 주장할 수 있다. 지능검사로써 폭넓고 타당한 내용의 검사와 자연스러운 상황에서의 검사로 인해 검사결과를 해석할 수도 있다.대표적인 기능차인 창의성의 교육적 입장을 보 ... 인지양식의 교육적 입장에서 봤을 때 인지양식은 개인의 능력이 아닌 개인이 선호하는 인지적 태도일 뿐이고 장의존적인 개인은 사회사업가, 목사, 상담가, 교사, 정치인과 같이 주어진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13
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2025년 11월 08일 토요일
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