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"규칙변용학습지" 검색결과 201-220 / 324건

  • 기업교육방법 기법
    를 유도 타인과 지속적인 상호작용 집단 시너지 효과 구성원 의식과 집단에 긍정적 태도를 갖게됨 (2)단점 많은 시간과 경비 소요 적극적인 학습지에 의해 주도되고 나머지는 무관심해지기 ... 쉬움 사전 준비와 규칙 개발, 체계적 관리가 요구됨★토 의 법3) 언제 필요한가 4) 주의해야 할 점 자신의 역할 변화를 파악 모든 학습자들이 참여하도록 해야 함 활발한 토의가 되 ... orrespondence study) 제2세대 1970년대 초 개방대학들의 등장으로 시작 제3세대 원격교육은 강의를 맡은 교수자와 멀리 있는 학습자 간에 상호작용이 이루 어지는 쌍방향 커뮤니케이션
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.10
  • 이해중심 게임 수업 모형 적용을 통한 게임수업의 양성평등 실현 방안
    이해중심 게임 수업 모형 적용을 통한 게임수업의 양성평등 실현 방안◈ 이해중심 게임수업 모형 이란?Bunker와 Thore에 의해 제안된 수업 모형으로서 부분적인 기능의 학습 ... 보다도 게임을 통한 게임에 대한 전반적인 안목과 전술적인 이해의 측면을 강조하는 수업모형을 말한다.이해중신 게임 모형 수업은 구성주의 학습관과 이해력을 키우기 위한 시도로서 학습 ... 자의 사전지식으로부터 새로운 것을 학습하게 하는 인지학습 이론의 특징을 내포하고 있다. 단순히 정적인 기술의 실행 또는 기억하는 있는 사실의 재생이 아닌 것이다. 모의 상황의 게임 형식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.17
  • 토론의 정의, 토론의 의의 고찰과 디베이트 토론의 정의, 디베이트 토론시 역할, 디베이트 토론의 진행, 디베이트 토론의 사례 심층 분석(토론, 디베이트토론, 디베이트, 토의, 디베이트토론 사례)
    적 기하학적 원리를 초보적 단계에서부터 습득하는 학습라. 태도 변용을 목적으로 하는 학습마. 상호작용에 의한 지식 및 행동의 상호 개발을 목적으로 하는 학습바. 자신의 아집을 버리 ... 즐겁고 가치 있는 시간이 될 것이다.Ⅳ. 디베이트 토론의 정의◐정해진 규칙에 따라 대항하는 두 조 사이에 행해지는 의논 또는 토론. 일종의 토론 시합으로 심판자가 있다.◐논제(사실 ... 에서 자신의 의견과 다른 사람의 의견이 어떻게 주장할 지에 대하여 학습 진행지에 적어두세요. 시간은 10분입니다. ? 심판자의 진행에 따른 조별 토론(20분)교사 : 자 이제부터 조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 초등교육학 국어 심화과정 졸업 논문
    (8.3%)뿐이었다.본 연구의 대상인 4학년 학생들은 정상적인 교육이 이루어졌다면 적어도 시에서 규칙적으로 반복되는 언어적 요소를 찾아 운율을 느낄 수 있어야 하며, 무엇보다 일상 ... 내용으로 설정되어 있고, 그것이 당연한 원칙인 것처럼 여겨지고 있다. 이번 조사를 통해 실제로 저학년 학습독자들이 고학년에 비해서 음악성 중심의 텍스트를 더 선호하는 경향이 있 ... 의 수평적 확대, 수직적 심화, 시작품 쓰기표 - 시 수업 절차 모형(구인환 외, 1996 : 248-9)이 모형은 KEDI의 교수-학습 모형을 근간으로 만들어졌다. KEDI 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16
  • 고전적 조건화와 작동적 조건화설의 비교
    행동 변용의 과정이 학습이라고 하는 입장이다.② 어떠한 행동이 자발적으로 또는 의식적으로 일어나는 것을 중시하면서 의식적으로 어떤 결과를 일으키게 하는 반응(조작적) 행동과 작용 ... 정확한 반응마다 매번 강화를 받는다면, 더 빨리 학습할 것이다. 이것이 연속적 강화계획이다.② 새로운 행동이 익혀질 때, 매번 보다는 간헐적으로 강화를 받는다면 가장 잘 지속 ... .계획정의실례반응양식강화가 그칠 때 반응계속적 강화(연속)매 반응 후 강화TV 켜는 것반응 빠른 학습지속성 거의 없음 : 반응이 빨리 사라짐고정 간격정해진 시간·기간 후에 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30
  • 아동발달의 이론
    한 결과이다.①주의집중과정 ②기억과정③운동재생과정 ④행동동기과정- 직접경험에 의하지 않고 관찰에 의해서 만으로도 행동의 형성과 변용, 즉 학습이성립되는 경우- 남이 시범하는 행동의 관찰 ... 을 만큼 신체적으로 성숙되어 있고 성기를 인식하기 시작하는 시기이다.■ 잠재기 혹은 잠복기 (latent stage)- 학습과 사회화에 사용- 만 6세경에서 12세까지이며, 부모 ... 와의 동일시가 강력해지고 초자아가 발달되는 시 기이다. 이 시기에 공격적 행동, 성적 본능, 리비도의 힘은 잠복 상태에 있게 된다. 대신 학교생활, 운동 등 사회적으로 용인되는 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.28
  • 포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질
    하는 일은 대단히 많다. 이러한 판단은 학생의 자아 개념 형성에 영향을 주며 또한 학생에 대한 강화요인이 되고 학생들의 학습과정에 직접적인 영향을 준다.셋째, 교사는 지식 자원 ... 이다.넷째, 교사는 학생들에게 학습의 조력자이어야 한다. 학생들이 중요한 지식을 이해하고, 새로운 지식을 찾아내고 배운 지식을 적용하여 새로운 문제를 해결하는 등의 학습과정 ... 의 질서를 유지하기 위해서는 규칙 위반자를 찾아 적절한 훈육을 할 필요가 있다. 이것은 교장이나 학부모나 학생 자신들도 교사에게 기대하는 일이다.일곱째, 교사는 동일시 대상이 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26
  • 6학년 2학기 구기활동(야구형게임)지도안
    협동하여 적극적으로 참여하는 태도를 가지고, 규칙을 지키며 승패에 승복할 줄 아는 태도를 가진다.4. 단원의 학습계열공놀이야구형 게임야구(스포츠)초등 학교 1,2학년●자유 놀이 ... 는 계획 자료로 활용한다.●평가의 결과를 타 교과와 관련하여 지도하는 자료로서 활용한다.9. 본시 교수 - 학습안단원제재게임활동 - 1. 구기활동지도일시교과차시대 상장 소지도교사 ... - 득점이 인정되는 경우°간이 발야구 게임의 규칙을 친구들과 의논하여 정해본다.- 타자가 공을 발로 차서 아웃되지 않고 1,2,3루를 지나 홈까지 오면 1점 득점단 계학습 요소교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.24
  • 국어과 ASSURE 모델 적용 수업 개발 계획서
    이 필요하다.▶ 국어 교과는 모국어를 주제로 하는 교과이므로 학습자들의 참여도가 높은 반면 수업 진행이 지루하고 딱딱한 주입식 수업으로 흐를 경우 관심과 흥미가 낮아질 수도 있 ... 가 빨라져서 학습자가 사고할 수 있는 시간적 여유가 줄어들게 될 수도 있으므로 학습자의 반응을 살피면서 수업속도를 조절할 수 있도록 한다.다. 자료가 담고 있는 내용: 학습하게 될 ... 을 맺는가?(2) 문학과 매체 -문학과 영상 매체의 관계 이해하기(문학과 영화)(소설 및 영화 ‘우리들의 일그러진 영웅’에 대한 이해를 통하여)다. 교수 - 학습 상황 : 소설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12
  • [A++]초등학교 체육과의 창의성 교육 프로그램 개발
    어졌으며 자료분석은 즐거움 평가표와 소감록 분석으로 하였다.주제어 : 이해중심게임모형(줄축구), 자가평가, 수업소감록, 체육학습효과Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성체육은 신체 활동을 통하 ... , 지식, 흥미, 관심, 운동 경험, 의욕 등)의 실태를 정확하게 파악하고, 거기에서부터 학습에 의하여 어느 정도 바람직한 방향으로 변용 했는가를 평가하는 것을 대전제로 하였다.즐거운 ... 된 답변이 많았다. 이는 이해 중심 축구형 게임 수업이 아동들에게 의미 있는 수업으로 받아들여지고 있다고 볼 수 있다.경기를 하면서 학생들이 자기 스스로 게임의 규칙과 방법을 찾아내다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13
  • [교육학/교육심리A+] 스키너Skinner) 강화이론을 바탕으로 강화와 벌이 학습태도 증가에 미치는 영향 연구
    행동이 일어나거나 어떤 행동이 변용 되어지는 과정이론적 배경(Skinner의 조작적 조건화와 학습 태도)학습의 개념∴ 학습이란? 개인이 주위의 환경과 상호 작용하는 과정에서 일어나 ... 로 구성되어 있다이론적 배경(Skinner의 조작적 조건화와 학습 태도)태도의 개념∴ 태도는 경험에 대한 지속적이고 규칙적인 반응경향이라고 말할 수 있다. ☞ 학습에 영향을 미치 ... (Skinner의 조작적 조건화와 학습 태도)학습태도의 개념∴학습 태도란 학습자들이 교육훈련 환경 내에서 겪는 변화의 경험을 통해 얻는 지속적이고 규칙적인 반응 경향이론적 배경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.27
  • 말하기 듣기 교육의 이론과 실제를 읽고
    을 편안하게 해주고 아동이 직접 만든 전시물, 역할극 상황의 일부로 사용되는 전화기 등 말하기 활동들을 지원하는 자료들에 쓰여 진 시간들은 유용할 것이다.말하기 ? 듣기 교수 학습 활동 ... 은 생각을 끌어내는 것을 가능하게 하는 대화 기능이 필요하다. 또한 자신의 대화 목적을 교사 및 다른 학생과 함께 이해하고 공유해야 하며 질 높은 대화를 위해 대화의 규칙을 만드는 방법 ... 프로젝트는 초기에 대화와 학습에 초점을 두었다. 그래서 이는 모둠 협력 학습을 지향하였는데 모둠 토의를 할 때 활발한 상호작용을 추구하였다. 또한 학생들에게 자신의 언어를 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17
  • 공동구성주의 교육과 수업모형
    어주고, 도덕적 판단의 규칙을 또래와 함께 공동으로 만들어 가면서, 해결해 갈 뿐 아니라 책임있는 행위자의 역할 강조☞ 인지주의적 구성주의 관점과 사회문화적 구성주의 관점으로 구분 ... 의 과정, 즉 동화와 조절의 이중적인 상보적 과정 속에서 고도의 논리적인 구조로 변용되어 간다고 봄. 논리적인 인지구조의 변용과 동시에 능동적인 도덕적 추론발달이 병열적으로 발달 ... -공동구성주의 관점에서의 지식→=학습자의 주관적인 인지작용과 학습자의 사회 문화적 배경의 상호작용을 통하여 구성=주입이 아닌 아동이 스스로 경험을 통해 구축해 가는 것 (교수-학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15
  • 청년기의 발달적 특성
    를 결 과들 간의 논리적 결합에 의해 결론을 도출하는 조작적 기능을 의미.-INRC군: 결합조작을 조정 또는 변용하는 규칙을 의미. 동일성(Identity), 부정(Negation ... 성적 발달1) 사춘기 신체성장-급격한 신체적 성장⇒ 성인의 98%-신체발육의 시작 연령⇒ 여아 10세경, 남아 12세경. 사춘기 신체발육-성적 발달의 성장률 해가 갈수록 높아지는 가 ... 한 영향을 미침. 안정감과 자신 감이 있음. 반대로 늦은 성숙의 남아는 불안, 안정감이 없음. 사회적으로 부적감과 열등감이 높 고 낮은 학습열의와 주변으로부터의 격려, 공감, 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.10
  • 중간어 요약
    학습이론이었다. 이 이론에 따르면, 학습자들이 주어진 환경에서 자극에 반응하고 이어서 그들의 반응이 기억되어지도록 강화시킬 때 습관이 형성되어진다. 따라서 습관이란 자극과 반응 ... 했으면 부정적 강화를 받았다. 제2언어 습득에 대한 행동주의적 설명이 단지 직접적으로 관찰되어질 수 있는 것만을 강조하고 학습자 내면에서 실제 일어나는 일은 무시했다.행동주의는 제 ... 입력에서 보이는 언어 유형들과 전혀 닮지 않은 규칙들을 만들어 내는데 적극적으로 관여한다는 사실을 보이는 것이다. 결국, 학습은 외부 자극에 대한 단순한 반응만은 아닌 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.10
  • 교육철학 및 교육사 기말고사
    교육철학 및 교육사 기말고사 정리I. 메논1. 질문과 답변 : ‘덕이란 가르쳐질 수 있는가?’(1) 지식이란 무엇인가?1) 메논 : ‘지식’이란 기억한다는 것 (다른 사람의 의견 ... .(3) 메논의 파라독스 : 알고 있어도 이미 알고 있으니까 탐구할 필요 X , 모르고 있어도 무엇을 알아야 할지 몰라 탐구할 수 X -> 학습은 불필요하다(마음이 비어있 ... 의 강점(1) 우리에게 삶의 다양성(변용)의 바탕에 깔려 있는 근본적인 연속성(상항)을 일깨워줌->현세대 중심주의 탈피- 현세대 중심주의 : ‘현재의 교육 원리와 방법은 오직 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.05
  • 브루너 교육의과정 요약
    에서 특수한 기술을 강조하는 것으로 점차 달라져 왔는데, 학습과 전이의 본질에 관한 연구 결과로 말미암아 교과의 구조에 관한 일반적 이해를 위한 학습에 새로운 학문적 관심이 유발 ... 에 적용하기가 어렵고, 일반적인 원리를 파악하는 데까지 미치지 못하는 학습은 지적인 희열을 감소시키며 학습에서 얻은 지식을 서로 얽어매는 구조가 없을 때 그 지식은 쉽게 잊어버려 ... 새로운 형식으로 외연, 내삽, 변용할 수 있도록 재조직한다. 변형이란 곧 우리에게 주어진 지식을 가지고 원래 주어진 상태 이상으로 그 지식을 다루어 나가는 방법을 말한다.학습의 셋째
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29
  • 몬테소리 교육과정 운영과 변형방향
    . ․일상생활 연습을 충실히 시행한 어린이는 그 자신과 주변 환경을 스스로 보살필 수 있으며, 타인과의 원만한 사회적인 관계를 형성 할 수 있다. ․어린이가 준수하여야 할 많은 규칙 ... 썰기, 꽃꽂이하기, 도시락 통 정리하기 ④ 대인관계 형성하기 사회생활을 원만하게 하기 위한 예의범절이나 규칙. 어린이는 그러한 활동을 통하여 매일 매일의 일상생활에서 반복되는 사회 ... 기란:생각이나 정보를 문법적 규칙에 맞추어 문자언어로 표출하는 것을 뜻함. *어린이를 위한 언어교육은 이 4가지의 영역이 긴밀한 상호관련을 맺으면서 실행되어야 한다.2)몬테소리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.15
  • 인지주의 학습 이론과 구성주의 학습이론
    된다.의미기억은 문제 해결 전략과 사고기술, 사실, 개념, 일반화, 규칙 등이 저장되며 학교에서 학습하는 내용들의 대부분은 의미기억속에 저장되고, 의미기억에 저장되는 정보들은 서로 ... 의 구조에 대한 이해는 학습에 효과적이다.2. 통찰의 원리는 문제해결 학습의 행깃적 부분을 부각시켜 주고 있다.3. 장이론은 인지구성의 성립이나 변용에 있어 각 자극의 성질보다 자극 ... 화 되어 유용한 사회인으로 육성시키고자 하는 교육이며 공동학습을 통해서 협력적이고 우호적인 학습을 통해 사회화를 돕는 원리이다. 이런 사회화교육은 학교에서 행해지는 학교에서 행해지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.17
  • 교육방법 요약 (1장-8장)
    들의 경신이 직면한 것의 규칙성과 관련성을 발견해 내도록 할 뿐 아니라 다양한 문제해결방법과 더 나은 활용을 위한 다양한 정보를 변용시키는 방법을 배우도록 하는데 도움이 되며 학습 ... 교사계획, 교사의 주도적 행동, 학습자의 행동에 대한 교사의 관찰, 해석, 진단교사가 영향을 주고받는 행동⑤ 절차모형: 교실의 언어에 관한 연구결과를 토대로 만들어졌으며 학습 ... 을 학습주도자 또는 학습반응자로서 참여시킬 것을 강조하고 있다.④ 적극적 참여와 지적인 잠재력의 결합⑤ 교수의 질적 측면을 강조: 교사에 의하여 전달된 내용을 이용하여 어떤 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.19
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2025년 10월 24일 금요일
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