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"귀납적논리체계" 검색결과 2,141-2,160 / 3,995건

  • 교육학-고대의 교육
    다.2. 교육의 방법-논리학을 기초로 하고 있으며, 한 사물을 다루는데 있어서 귀납적인 방법을 사용하여 객관적이면서 과학적인 결론을 도출하고자 함으로써 전통적인 논리학의 창시자가 되 ... 도록 일깨워주는 일이다.2. 플라톤의 교육적 의의-서궤서 최초로 체계적인 교육론을 제시했다는 것과 또한 최초의 공교육론을 주장한 교육자라 할 것이다.3. 소피스트(소피스트란)소피스트 ... 은 주로 사권에 관한 것이었다. 법에 대한 태도에 있어서 그리스아인은 철학적으로 법사상을 체계화한 데 대하여 로마인은 애매한 형이상학적 사상을 배격하고 법을 현실적으로 고찰
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 쓰기교육과정분석
    하기연역, 귀납, 유추와 같은 논리적 증명 방법 활용하여 쓰기논증하는 글의 문화적 관습 고려하기지식 (글의 특성)맥락 (사회문화)기능 (내용 조직)기능 (내용조직 +표현)학년별 쓰 ... 쓰기교육과정분석목차2007 개정 국어과 교육과정의 쓰기영역 내용 체계12007 개정 국어과 교육과정의 쓰기영역 내용 체계12007 개정 국어과 교육과정의 쓰기영역 내용 체계정보 ... 를 전달하는 글 쓰기설득하는 글 쓰기사회적 상호작용의 글 쓰기정서 표현의 글 쓰기2007 개정 국어과 교육과정의 쓰기영역 내용 체계소통의 본질글의 특성매체 특성내용 생성내용 조직표현
    리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16
  • 초등수학에서 규칙성의 지도 방법에 대한 고찰
    . 12×12의 곱셈표를 활용하고, 원 위의 수 규칙, 직사각형은 몇 개일까?와 같은 활동으로 조직적이고 체계적이며 귀납적 추론 능력을 기르도록 한다.4-나(바) 규칙과 대응 ... 하1997).4. 수학적 규칙은 추론 능력을 향상시킨다.귀납적 추론은 몇몇의 사례를 모아 그들 사이의 공통인 규칙이나 성질을 찾아내어 일반화하는 것인바, 규칙을 인식하고 기호 ... 화하는 능력은 귀납적인 사고의 본질이다. 규칙의 탐구는 다양한 예에서 규칙을 인식하고 조직하며 자신의 규칙을 사용하여 가설을 이끌어 내게 하는 것이다. 예를 들어, “종이를 합동인 직
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25
  • 경영학의 연구방법
    은 실제적으로는 하나의 이론을 성립 시키는 데 상호 보완적으로 사용됨.▶▶ 귀납적 방법에 의해서 얻게된 일반화된 원리도 연역적 방법에 의한 사유적 추론에 의하여 그 논리적 타당 ... 성이 재검토되어야 하고 또한 논리적인 사유의 추론과정에서 도출된 원리도 실증적 증거에 의해서 반드시 검증되어야 한다. 이는 곧 귀납적 방법과 연역적 방법의 상호보완의 필요성이 크 ... {경영학의 연구방법◇◇목차◇◇Ⅰ. 경영학의 학문적 방법론에 대하여Ⅱ. 귀납적 방법 (Inductive Method)Ⅲ. 연역적 방법 (Deductive Method)Ⅳ. 사례
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.06
  • 관광학의 과학적 연구방법론 리포트. A+.
    들을 찾아내어 깊이 있는 분석을 하는 방법으로서 분석하는 사례와 주어진 문제 사이의 유사점과 상이점을 찾아내어 현 상황에 대한 논리적인 유추를 하는 데 도움을 얻는 방법이다. 사례 ... 되석된 내용들을 체계적으로 연구문제와 관련시켜 제시하여야 한다. 문헌고찰에 있어서는 연구문제를 지지하는 내용뿐만이 아니라 반대되는 내용의 선행 연구들이 있다면 반드시 그 원인 ... 에 있어서 반드시 가설의 진술이 요구되는 것은 아니다. 즉, 연구의 목적과 성격 그리고 연구방법에 따라 명백히 가설을 진술하는 경우도 있으며 귀납적 연구에서와 같이 가설의 진술을 필요
    리포트 | 9페이지 | 14,900원 | 등록일 2013.05.22 | 수정일 2020.03.10
  • 교수학습이론(수업이론) 의미와 성격, 교수학습이론(수업이론) 발견학습이론과 유의미학습이론, 교수학습이론(수업이론) 탐구학습이론과 시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론) 상황학습이론, 교수학습이론 평가
    다.2) 지식의 구조브루너는 학습자의 가장 효율적인 학습을 위해서 한 영역의 지식체계를 조직하고 구조화하는 원리와 방식을 제시하고 있다. 그는 이를 지식의 구조라 하는데, 지식의 구조 ... 하게 정의하는 것이 아니라 매체적으로 전달하는 영상이나 도해로 표현하는 영상적 표현(iconic representation), 그리고 명제를 형성?변형하여 상징체계로 표현하거나 또는 ... 논리적 명제로 표현하는 상징적 표현(symbolic representation) 방식이 그것이다.지식 표현의 경제성이란 학생들이 학습해야 할 정보의 양을 모두 포괄할 수 있도록 간단
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 과학사 이해 - 고대부터 현재까지
    이나 편견을 없이 하고, 그 대상을 관찰하거나 실험을 해서 그 결과를 체계화하거나, 또는 그 사고관으로 귀납법을 구사하는 것이다. 이 경우 실험을 할 때의 물질관은 기계적, 입자적이어야 ... 에게 유리하게 이용하기 위해 노력해왔다. 이러한 노력의 일환으로 우리는 자연의 숨겨진 법칙을 알아내려고 노력하였으며 이에 대하여 일정한 지식 체계를 쌓아왔다. 우리는 선인들이 남겨놓 ... 은 여러 가지 지식 체계들 중에서 과학과 기술이라는 측면에 주목하였다.과학은 라틴어인 SCIENTIA 에서 연유한 말로써 ‘사물을 안다’, ‘지식’이라는 뜻이다. 과학은 자연의 체계
    리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.06
  • 신사회과와 사회과 탐구학습
    에 의하여 특징 지워진다.④ 탐색: 안내와 가설은 그 성질상 귀납적이기 쉬우며 이 단계는 연역적이기 쉽다. 논리적인 암시의 예를 들면 “어떤 국민이 외부와 고립되어 살면 그들의 문명 ... 고조에 달하였던 미국의 신사회과 운동(The New Social Studies)의 교수-학습차원에서의 특징으로 ①전통적인 교육 방법 대신 탐구가설 가설입증의 교수법 그리고 귀납 ... 는 결국 학습자들이 지식을 형성하는 정확한 방법을 사용할 수 있는 조사 능력을 체득하는 이른바 목적적이고 체계적인 사고과정의 획득에 초점이 맞추어져 있음을 알 수 있다.4
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12
  • 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소피스트, 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소크라테스, 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 플라톤, 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스
    된 것들로 법칙화하는 과정을 말하며, Socrates의 귀납법은 경험 세계뿐만 아니라 경험할 수 없는 사고의 세계가 있다는 것을 체계화시켰다. 이 귀납법을 통해 Socrates ... 는 고거의 모든 그리스 철학자들의 학설을 수집 비판하고, 독창적으로 체계를 세웠으며 특히 형식 논리학을 세워 삼단논법의 명제론, 추리론, 논증, 정의, 분류, 오류 추리 등을 상론한 것 ... 에는 언제나 충돌과 갈등이 생긴다. zig-zag process가 있다.3) 대화의 목적은 진리의 발견에 있다따라서 대화법은 발견의 논리(logic of discovery)라고
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 현대인의 글쓰기 요약정리(레포트)
    는 과정으로 학생들은 자기가 터득한 지식이나 수집한 자료를 정리하여 체계화하고, 논증을 거쳐 이것을 명확하게 하고 논리적이며 효율적인 방법으로 표현하는 능력을 키울 수 있다.-자료 ... .● 논거와 추론- 논거란 논리의 타당성을 보장하는 것 (사실 논거/소견논거)- 구체적인 사실을 근거로 삼는 것을 사실 논거. 사실 논거에서 제일 중요한 것은 진실성.- 소견 논거 ... 는 특정 분야에서 이미 신뢰가 입증된 권위자의 견해를 빌려 자기주장의 근거 로 삼는 것.-추론은 명제의 제시로부터 결론에 이르기까지의 과정(연역법/귀납법)3. 묘사법- 사물을 있
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.30
  • 진보주의 교육과 듀이의 교육철학
    기도 한미국의 가치관과 생활양식을 대변한다.1870년경 퍼스가 주장하여 창안 되었다.19세기 말에 제임스에 의해 세계적으로 널리 퍼졌다.20세기 초에 듀이에 의해 체계화 된다.3. 실용 ... 과 객관, 사실과 가치, 지성과 의지, 귀납과 연역 등과 같이 사상의 이해나 그러한 이해에 작용하는 수많은 기본개념을 대립적·정적으로 파악하기 쉬운 전통적 사고법에 대해 ... 프래그머티즘은 이들을 밀접한 연속적 상관성과 활동적인 발전과정에서 파악하려고 한다.4. 실용주의 대표적인 철학자①. 퍼스(C. S. Peirce)-1877~1878년에 ‘과학의 논리
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.05 | 수정일 2017.03.17
  • 제 7차 교육과정 개정시안 중 사회과 교육과정 개정시안 - 선택과목을 보고, 내용조직방법으로 분석
    제 7차 교육과정 개정시안 중 사회과 교육과정 개정시안 - 선택과목(한국지리, 세계지리, 경제지리)을 보고, 내용조직방법(지역적?계통적?화제중심?개념중심?동심원적?논리적 방법 ... , 개념중심방법, 동심원적 방법, 논리적 방법으로 분석해보겠다.교육과정은 교육목표의 달성을 위하여 학생들이 학교교사의 지도아래 경험하는 모든 교육내용의 계획이라고 정의할 수 있 ... 으며, 구조화된 일련의 의도된 학습결과로도 정의된다. 실제로 교육과정은 교육이념 및 목적을 달성하기 위하여 학교가 마련하는 일련의 학습과업 체계이므로, 교육과정을 구성하는 것은 교육
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.03
  • 요한 아모스코메니우스의 교육사상
    귀납법을 발견하려고 시도하였고, 특히 수학에 대해서도 실험적인 면이 부족하다는 이유로 연역법을 낮게 평가하였다. 베이컨은 귀납법에 대한 체계적인 실험을 통해 자연을 설명하는 일반적인 ... 것이 감각적 사실주의이다.감각적 사실주의는 어떤 특정 개념을 획득하는 과정으로 사물을 통한 이해와 모국어의 사용과 사고의 방법으로 귀납법이 강조되었고 특히 귀납법은 진리의 탐구 면 ... 하여 조화되어 있다는 신비주의적 사고방식으로 일관되어 있다. 코메니우스는 근본적으로 교육학자이기 이전에 신학자였기 때문에 그의 논리의 대부분이 신에 대한 온전한 신앙심을 고양
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.19
  • 사회 세안 - 고장 사이의 이동과 의사소통 수단 비교하기
    사회에 대한 관심과 호기심이 높아지는 학년이다. 피아제는 이 시기의 학생들을 인지발달 단계의 구체적 조작기에 해당하여 논리적 사고와 특수적 사례를 관찰하는 것에서 출발하여 일반적인 ... 규칙이나 법칙 원리를 찾아내는 귀납적 사고가 발달한다고 하였다. 또 사상이 진행되어 나온 과정을 거꾸로 되밟아 나갈 수 있는 사고능력이 발달한다. 따라서 이 시기의 학생들은 여러 ... 고 있 있도록 수준에 맞는 과제와 적절한 학습 환경을 계획하고 체계적인 피드백을 하도록 한다. 모둠 활동을 할 때는 협동하는 자세를 익히도록 하고 서로의 의견을 존중하고 수용적이고
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.12
  • [초등수학]초등학교 수학과(수학교육)의 교과용도서활용과 발문활용, 초등학교 수학과(수학교육)의 계산기활용과 인터넷활용, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석
    개념이나 원리 등을 학습하기 위해 직관적 사고로 사물을 탐구하고 귀납하는 학생들의 인지 심리적 특성상 학생들이 느낄 수 있는 여러 가지 생활 현상에서 학습의 출발점을 삼는 일은 자연 ... 에서는 수학이란 학문 자체를 시간의 흐름에 따라 인간의 외부환경과 인간의 지적 세계 사이에서 능동적인 지적 활동을 통하여 지속적으로 형성 발전해 온 지식 체계, 즉 수학은 생성 결과 ... 도록 하게 말할 수 없겠는가? (명확히 하려는 태도)(2) 방법에 관련된 수학적인 생각의 발문① 어떤 규칙이 있을 것 같은가? 자료를 모아 보아라. (귀납적인 생각)② 알고 있는 것
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 서양지리학사
    적 관점에서 자연지리를 기술.c. 경험과학으로써의 지리학.d. 귀납적 방법론 : 현상의 분석 및 상호연관성 탐구.ㄱ/ⅳ) 식생지리학 및 기후학의 창시자, 등온선 지도와 식생분포도 작성 ... .③ Ritter(1779~1859)ⅰ) 인문지리학(지역지리)의 창시자ⅱ) 자연과 인간의 역사와의 관계에 초점을 두고 연구.ⅲ) 지리학 본질에 관한 사고ⅳ) 귀납적 방법론. 방대 ... . 귀납적, 역사적 방법론에 근거 : 소규모지역 연구에 의한 상세한 지식이 축적되어야 순차적 상호 관계나 연관성에 의해 넓은 지역을 이해할 수 있음b. 인간의 활동이 이루어지는 지역 및
    시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.22
  • 4주차 교과교재
    체계에 의하여 깊이 있게 습득하도록, 과학적 논리적 설명하는 모델2. 교사중심 기술교육 내용의 전개(1) 내용전개의 일반적 원리학습내용 제시에 따라 효율적 or 비효율적(교육적 의도 ... 이 적습 내용의 구성 형식(1) 학습내용의 전개 방식1) 학습내용 논리의 전개 방식- 연역적 종합적 방식 : 구성요소 1, 2, 3, -> 전체파악- 귀납적 방식 : 사례로부터 특징 ... -실무적 모델 : 원리의 이해보다는 다양한 적용을 통하여 응용능력을 습득, 실무적 적용중심으로 경험적 학습을 한 후 원리의 심화교육을 하는 방법.-과학적 모델 : 원리를 논리적인
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.14
  • 역사 수업의 원리 - 8장 피아제의 인지발달이론과 역사교육연구
    .* 논리적 조작 - 가역성, 분류, 계열화, 변화의 인과관계 파악* 조작적 사고 단계 : 구체적 조작기, 형식적 조작기가 해당? 사고 대상의 구체성과 추상성의 차이, 귀납적 추리 ... 적 사고가 순수하게 논리적 성격의 것인가& 연령에 따라 미리 정해진 단계를 거쳐 발달하는 것인가 하는 점에 의문2. 피아제의 인지발달이론? 인지 변화는 사고 발달의 결과 - 사고 ... 의 발달은 조직과 적응의 과정- 조직 : 정보를 유의미한 유형이나 구조로 체계화하는 것, 총체성, 관계의 체계.- 적응 : 새로운 정보를 기존의 유형이나 구조에 통합시키는 것.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13
  • 콰인
    론에 있어서 역시 비판하고 나선다. 귀납적 방법론이 가지는 기초적인 기반 즉, 특칭명제에 의한 전칭명제의 귀납화는 심각한 오류성을 내재하고 있다는 것이다. 논리적인 기반 하에서 볼 ... 과학적 세계관과 종교적 세계관 중에서 어느 것이 더 정당한 세계관일까?콰인은 그 이전까지의 분석과 종합으로 이루어진 경험주의를 비판함으로서 그의 논리를 전개해 나간다. 기본 ... 유무를 판별할 수 있는 것이다. 논리적으로 이루어진 세계에 실증을 바탕으로 구성한 세계관을 논리실증주의자들은 진리로 받아들였다. 그러나 콰인은 이것을 정면으로 비판하고 나선다. 그
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29
  • 수업-교수방법
    - 과학자들이 논리적 추론이 아닌 직관에 의해 문제를 해 결하거나 과학적 법칙을 발견할 때③ 유의미학습 : 의미와 체계를 갖춘 학습과제에 대한 학습형태비교적 포괄적이고 이론 ... ) 개념형성 단계 - 취학 전 아동귀납적 일반화 과정을 통해 학습자에게 새로운 개념이 형성되는 단계ii) 개념동화 - 상급 학생개념의 준거속성이 추상적 정의 형식으로 제시되거나 그것 ... 을 분명하게 반영하는 상황을 통해 분화⇒ 아동들이 파지하고 있는 최초의 과학적 개념은 주로 귀납적 일반화 과정을 통해 형성되지만, 일단 형성된 다음에는 개념동화 과정을 통해 더욱 분화
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18
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2025년 09월 12일 금요일
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- 작별인사 독후감