"인간과교육"의 검색결과 입니다.

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"인간과교육" 검색결과 2,061-2,080 / 359,330건

신화적 인간관과 교육.ppt

신화적 인간관과 교육-우리나라 신화와 교육-신화의 의미'신의 이야기'인 神話는 현재의 이야기 : 과거의 이야기 사실적 이야기 : 상징적 이야기 역사적 이야기 : 비역사적 이야기 ... 하는 인간의 역사, 실증 가능한 역사와는 구별된다는 의미신화의 기능엘리아데,『성과 속: 종교의본질』 - 신화의 기능은 모든 제의와 모든 의미 있는 인간활동, 즉 식사, 성행위, 교육 ... 고, 이를 통해 그들의 삶의 이상을 알 수 있다.신화와 교육신화를 통해 고대인의 삶의 이상을 탐구 교육은 삶의 현실 속에서 이루어지는 인간의 행위지만 삶의 이상과 관련 고대인

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.29

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

:__________________________________________________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 : 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.Ⅰ ... 3) 학문중심 교육과정의 장점과 단점4. 인간중심 교육과정1) 인간중심 교육과정의 특징2) 인간중심 교육방법의 원리3) 인간중심 교육과정의 유형4) 인간중심 교육과정의 장점과 단점 ... 지만 이에 못지않게 전인적 성장이 교육의 주요기능이란 것도 오늘날 인정하는 사실이다.교과목 그 자체가 심적 훈련을 시키는 것은 아니다. - 인간은 그가 경험한 것을 배운다.따라서

방송통신대 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.06.22

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인간 중심 교육과정에 대해 설명하시오.

인간 중심 교육과정에 대해 설명하시오.1. 인간 중심 교육과정의 개념인간 중심 교육과정이란 학생들이 학교생활을 하는 동안에 갖게 되는 의도적 · 비의도적 모든 경험을 강조 ... 한다. 교육을 통한 자아실현 및 전인적 인간 양성을 강조한다. 교육은 교과를 가르치는 것이 아니라 인간을 가르치는 것이다.2. 인간 중심 교육과정의 대두 배경① 현대 산업사회의 인간소외 ... , 인간성 상실과 같은 비인간화 문제를 극복하기 위해 교육의 인간화를 강조하였다.② 학교 교육의 한계와 역기능 비판: 학교가 학생의 자발성 · 자율성 함양보다는 타율과 복종, 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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고전적 교육행정과 인간관계 교육행정 비교

과 지식을 체계화하는 기초를 확립함1.교육행정의 민주화2.교육행정의 인간화단점1.인간의 기계화, 부품화(인간의 주체성 상실)2.비공식 조직의 경시3.기계적 동기만 강조(내면적 심리 ... 의 Hawthorne실험 이후이다. 이러한 인간관계론은 교육과 교육행정에 지대한 영향을 주었는데, 특히 Dewey, J.의 진보주의 교육운동과 함께 민주교육, 민주행정, 민주장학, 학교조직 ... 고전적 조직이론과 인간관계이론 비교?분석고전적 조직이론(과학적 관리이론)인간관계 이론(사회심리 이론)연대1910년대~1930년대(남북전쟁)1930년대~1950년대(세계대공황)지지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.09

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[유아교육학과] 2015년 2학기 인간행동과사회환경 교재 전 범위 핵심요약노트

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초

방송통신대 | 77페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.01.08

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2017년 인간과교육)1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)

)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고,그 교육적 시사점을 논하시오1) Jean Piaget2) 피아제의 인지발달단계이론3) 교육적 시사점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론인간은 배우 ... 면서 자란다. 즉 학습을 하면서 발달한다는 뜻이다.인간은 유전적으로 정해져 태어나는 것도 있지만 환경적인 요인에 의해 교육과 학습으로 발달하는 면도 많은 영향을 미친다. 이러한 교육은 인간 ... 을 바람직한 방향으로 성장, 발전시키기 위한 인간 형성 과정이라고 볼 수 있다. 바람직한 인간 형성 과정으로서 교육은 개인에게나 사회에 필수 요소가 되며, 개인은 교육을 통해 인간

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.17 | 수정일 2016.05.19

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인간과교육,현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명,피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점

인간과 교육___________________________________________________________________________________o 과제유형 ... 자들을 위한 모든 교육에 포함시킴으로써 기술 생산적인 에너지뿐 아니라 사회적 에너지도 창출할 수 있도록 배려되어야 할 것이다. 그렇다고 해서 과학적 정신자세를 강화함으로써 인간 교육 ... 이 소홀히 되어서는 안 될 것이다. 전통적인 교육방법이 낡았다고 해도 인격교육이 이루어질 수 있는 장점은 인정되어야 할 것이다. 과학기술의 노예가 되어 인간성이 결여된 교육은 국제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.13

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교육과정(교육,과정,개념,유형,교과,경험,학문,인간,구성요소,교육과정) 리포트 A+

. 교과중심 교육과정2. 경험중심 교육과정3. 학문중심 교육과정4. 인간중심 교육과정Ⅲ. 교육과정의 구성요소1. 교육목표2. 교육내용의 선정과 조직Ⅳ. 우리나라 교육과정의 변천1 ... 시련을 겪던 시기이다. 경제대공황은 교과중심 교육과정에 큰 회의를 느끼게 하였으며 교육을 자아실현, 인간관계, 경제적 능률, 효용성 등을 강조하는 데 역점을 두어야 할 필요 ... 어서는 아동을 가르친다는 입장을 취한다. 따라서 교육은 아동의 필요, 흥미, 능력에 그 바탕을 두어야 한다.④ 사회의 급격한 변화에 적응하는 인간을 육성하고자 한다.- 오늘날

리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.18

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교육과 인간 - `우리교육의 지평을 찾아서` 서평 (편지글형식)

-서평쓰기 과제대한민국 교육에 대해 갈증을 느끼는 모든 분들께.울긋불긋하던 산들은 어느새 연녹색으로 옷을 갈아입기 시작하여 ‘신록의 계절’이 왔음을 알리고 있습니다. 이글거리 ... 화되어 있고 대다수의 사람들이 등수만을 나열하는 것에 관심이 있기에 대학순위를 이야기하며 제 소개를 하였습니다.제가 이렇게 편지를 쓴 이유는 ‘이교육’이라는 책을 읽고 제 생각을 말씀 ... 드리고 싶어서입니다. 우리나라 교육에 대해 생각해보고, 교육이란 무엇이고 교육기관의 역할이란 무엇인가에 대해 제 생각을 말씀 드리고 함께 재고해보고 싶습니다. 이 세상에서 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.23

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[방통대3]인간과교육,1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오-현대사회에서평생교육의필요성 2.피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 교육적 시사점

20 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공 통 ) 형o 과 제 명 : 인간과 교육Ⅰ. 서론현대 사회는 인구 노령화로 노인 인구가 늘고 있는 요즘 어디서나 평생 ... 매체, 사회 경험으로 지식 획득이 용이하다. 학교교육의 역기능에 대한 비판 : 학교 교육은 획일적이고 제도화 되어 있어 창의적이며 자유로운인간 형성을 저해 시킨다. 평생교육

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03 | 수정일 2014.10.11

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[교육철학과 교육사] 과학 기술 문명에 따른 학습 도구의 발전과 한계 문명의 주체인 인간의 교육자로서의 역할

과학 기술 문명에 따른 학습 도구의 발전과 한계- 문명의 주체인 인간의 교육자로서의 역할-목차1. 도입과학 기술 문명에 따른 교육도구의 첨단적 변화2. 본론2.1 과거의 교육 ... 3.2 문명의 주체인 인간의 교육자로서의 역할1. 도입과학 기술 문명이 발전함에 따라 교육적 수단이 되는 도구들이 발달하게 되었다. 교육도구가 시대에 따라 더 기능적이 되어 훨씬 ... 도구의 예(주산, 지구본)2.2 현재의 교육 도구의 예(온라인 교육, MC스퀘어)2.3 미래의 교육 도구의 예(전자교과서, 전자 칠판, 전자펜)3. 결론3.1 교육도구의 발전과 한계

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.19

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방통대 간호학과 3학년 2학기 인간과교육 과제물 - 주입식교육관, 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관 비교. 에릭슨의 성격발달이론의 교육적 시사점.

2012 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... 을 비교·설명하시오.(15점)에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오,(15점)- 5- 이하 과제 작성Ⅰ 서 론인간은 사회적 동물로 태생부터 학습과 교육을 받 ... 하는 이론들이 생겨났고 여러 가지 이론과 교육관이 나타난 가운데 어느 것이 올바른 것인지는 아직도 논란이 계속되고 있다.각 교육관과 인간의 발달단계를 정의하여 교육에 대해 다시 한 번

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.17

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.

과목명평생교육론주제본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.이름ID1. 글자체 ... 사회에서는 교육-일-여가라는 인간 생애의 세 가지 영역이 연령에 따라 뚜렷이 구분되었다. 아동 및 청소년기에는 학교에서 교육을 받고, 학교를 졸업하면 취업하고, 나이가 들어 은퇴 ... 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례R논술 프로그램은 누구나 쉽게 접근할 수 있다. 그러나 학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 인간관계론 교재 전 범위 핵심요약노트

제3장 인간관계에서의 문제(1) 부적응의 문제1) 부적응의 문제 ㉠ 사회문화적 규범으로부터의 일탈 ㉡ 사회에서 인정하는 문화적 목표와 제도적 수단에 따르지 않는 행동방식 ... - 머튼(R.K.Merton)은 문화적 목표와 제도적 수단에 따라 인간의 부적응 유형을 다음과 같이 구분 ㆍ 동조형 - 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 수용하는 적응방식(→부 ... 적 목표와 수단을 모두 거부하지만 패배주의형과는 달리 기존의 것을 새로운 것으로 대치하려는 유형(예 : 여성해방운동가, 급진적 사회운동가, 히피 등)2) 부적응적인 인간관계의 유형

방송통신대 | 78페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.07.18

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[인간과 교육]주입식 교육관, 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명, 에릭슨의 성격발달단계이론 설명,교육적 시사점

2012학년도 2학기 과제물교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... 인데요하다.루소는 "자연", "인간", 그리고 "사물"이라는 세 교사를 구분하고 이 세 교사가 잘 조화를 이루어야 교육이 성공적으로 이루어진다고 했다. 또한 루소는 "자연 낙관적"이 ... 면서 "사회 비판적"인 교육관을 주장하고 그의 첫 논문인「학문 예술론」에서는 역사적 고찰을 통해 학문과 예술의 진보는 인간 삶의 부패와 타락에 비례한다고 주장했으며, 따라서 인간

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.22

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[교육학과] 2014년 2학기 인간행동과사회환경 교재 전 범위 핵심요약노트

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초

방송통신대 | 77페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.07.16

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[미국] 인간중심 교육과정

* 인간중심 교육과정인간중심이라는 맞선 중세의 교회나 교권의 속박에 맞선 휴머니즘적 입장에서 등장한 용어라고 할 수 있다. 다시 말해서, 인간을 중심으로 사물이나 현상을 고찰 ... 하려는 사상이나 행동의 체계를 중요시하는 입장의 용어이다.1) 인간중심 교유과정의 등장 배경1980년 이후부터 본격적으로 관심을 갖게 되어졌다고 볼 수 있는 인간중심 교육과정의 등장 ... 배경은 첫째, 교재나 교과서 위주에서생활이나 경험 및 활동 위주로 그리고 개념이나 원리, 법칙, 절차, 아이디어 위주로 교육과정의 관심이 바뀌어 온 연장선상에 인간중심 교육과정이 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.11

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영화 빌리지에 나타난 인간 군상과 교육 철학

하는 것에 대한 의구심, 부재하는 것에 대한 믿음 같은 포괄적인 의미의 믿음을 마을 원로들을 통한 강제적 교육의 장치를 통해서 효과적으로 그려내는 것이다. 그리고 나는 영화를 보 ... 고 주요 장면을 관련 카페와 감독인터뷰를 통한 조사를 통하여, 이 영화가 성경에서 빌려온 세가지 포맷으로 교육철학적 장치를 구성한 것으로 분석했다.교육철학적인 면에서 영화가 '다니엘

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.19

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[교육학과] 2015년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(로저스 이론의 특징과 장단점)

고 있으므로 인본주의 기본적인 인간관이라고 할 수 있다. 인본주의적 교육관에서는 교육을 인성적 성장, 통합, 자율성을 꾀하고 자아 및 타인 그리고 학습에 대한 건전한 태도를 형성 ... Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정

방송통신대 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.02

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[교육학과] 2015년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(프로이트 이론의 특징과 장단점)

고 재구성하면서 지금 여기에서 자신의 삶을 풍요롭게 일구고 가꿀 수 있는 기본 능력을 갖추려고 한다. 그것이 교육이요 사람다움을 가능하게 만드는 작업으로서 인격 형성이다. 인간 ... Ⅰ. 서 론 인간은 자기다운 삶을 살기 위해 이전 사람들이 발달시켜 왔던 지식과 지혜를 배운다. 동시에 기존 사회에서 합의한 문화 시스템을 자기 삶의 맥락에 따라 해체하 ... 은 타자와 만나고 관계 맺음을 통해 성장한다. 이때 인격 형성이나 교육은 두 가지 차원으로 설명할 수 있다. 하나는 사회적 존재로 활동할 수 있는 능력을 길러주는 개인의 사회화이고

방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.02

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