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"사회교육방법론" 검색결과 181-200 / 59,517건

  • 교육사회학의 탐구영역과 방법론적 특징
    교육사회학의 탐구영역과 방법론적 특징을 설명하고 문제아를 주제 로 예시하여라.교육사회학의 탐구영역은 매우 다양한 영역으로 탐구할 수 있고, 보는 시각에 따라서 같은 영역이 ... , 청소년문제, 교육풍토, 교육의 기회균등, 근대화 등으로 제시할 수 있다.교육사회학의 방법론에는 거시적 접근방법과 미시적 접근방법이 있다.거시적 접근방법사회는 개인과는 독립 ... 함으로써 자기의 세계에 능동적으로 대처하여 행동하는 존재이다. 연구방법으로는 탐색과 검열이었다.민속방법론은 1960년대부터 시작하였다. 사회적 상황에서의 행동은 고립된 사건으로 일어나는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29
  • 사회교육방법론-소집단토의와문제해결학습 ppt
    소집단 토의와 문제 해결 학습 방법contents사회과 교수-학습 방법 소집단 토의 학습 문제 해결 학습I ♥ Social Studies !사회과 교수-학습 방법Social ... 라도 수업을 하는 교사의 관점에 따라서 여러 가지 학습 모형이 나온다.학습모형이 아주 다양함사회과 교수-학습 방법알맞은 사고 과정 추출하기 학습 내용에 알맞은 탐구방법 적용하기 구체 ... 적 사고 활동 활용하도록 하기 사고 과정에 따른 교수-학습 과정 단계별 지도하기사회과 교수-학습 방법알맞은 사고 과정 추출하기 학습 내용에 알맞은 탐구방법 적용하기 구체적 사고 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.07
  • 사회교육 방법
    [사회교육 방법론] 사회복지 199821592 장영선사회교육 방법의 탐구 -성인교육 방법의 새로운 지평- 양서원제2장 자기주도적 학습이 장의 내용은 크게 자기주도학습과 교사주도 ... 한 존재, 성인으로 보며, 교사주도의 학습은 학습자를 의존적인 존재로 보아 교사가 학습내용이나 방법을 결정해 주어야 한다고 인식하는 것이다. 그리고 학습자의 경험을 교사의 경험 ... . 그리고 스스로 학습을 선택할 수 있는 자율성을 내포하고 있다.그렇다고 해서 우리 사회에서 자기주도적 학습만이 이루어져야 된다고 생각하지는 않는다.사람은 처음부터 학습하는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.25
  • [교육학] 루소의 아동교육론/ 근대사회의 유아교육(루소) /페스탈로치의 교육방법론, 페스탈로치의 교육사상, 루소의 교육단계와 내용
    . 페스탈로치의 교육방법론근대사회의 유아교육 - 루소1. 루소의 생애루소는 18세기 계몽사상의 대표적인 인물로 1712년 스위스 제네바에서 태어났다.어머니는 출산과 동시에 타계하고 10 ... 근대사회의 유아교육(루소)- 목 차 -1. 루소의 생애2. 루소의 교육사상3. 루소의 교육목적 및 방법4. 루소의 교육단계와 내용5. 페스탈로치의 교육사상6. 유아교육사상7 ... 평등 기원론”은 낙선했다.저작활동에 몰두한 그는 1762년에 “사회 계약론” 을 저술한다.그리고 같은 해에 그의 천재적인 상상력을 발휘한 교육서인 ‘에밀’을 한다.교육서의 선구라고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.21
  • 사회교육방법론-6-1-2. 근대 사회로 가는 길 세안
    사회과 교수 학습 과정안교 과 목:사회교육방법론교 수 님:제 출 일:학 과:제 출 자:사회과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 2. 근대 사회로 가는 길2. 단원의 개관본 단원 ... 을 줄 수 있게 된다. 지금까지의 사회과 인물 지도의 양상은 이러한 가치 교육을 통한 인격 형성에 치중하는 경향을 보여 왔다. 역사적인 인물의 인품과 자질에 중점을 두는 이 수업 ... 에서는 양 난 후 사회 안팎으로 해결해야 할 여러 가지 문제를 안고 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. 비록 외압에 의해서 문호가 개방되고 자력으로 근대화를 이루지는 못했으나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.07
  • 운동방법론에서 현대사회에서 무도의 필요성과 구체적 종목인 유도라는 종목이 사회교육에 미칠수 있는 영향력에 대한 발표내용입니다.
    의 필요성 체육의 사회적 / 정서적 가치 + 인간성 회복 ( 인성교육 ) 체육의 신체적 가치 + 현 사회적 상황에서의 안전과 위험대처능력 무도의 필요성 13결 론 현대사회의 문제점 ... 홍길동 운동방법론 종목 : 유도 2011 년 11 월CONTENTS 유도의 기원 2. 유도의 체계화 3. 유도의 기본과 원칙 4. 유도란 무엇인가 ? 5. 유도예법 무도의 길 ... - 태권도의 위기 승부와 폭력 변화하는 21 세기 21 세기의 리더 무의 세계가 온다 . 무도의 필요성 결 론 운동방법론 - 유도유도의 기원 이러한 수단 들이 체계를 이루어 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26
  • 청소년지도방법론3C)청소년교육시설방문하여사회성계발에중요성을논하고평가하시오0k
    청소년지도방법론3C)청소년교육시설방문하여사회성계발에중요성을논하고평가하시오0k청소년교육과청소년지도방법론3C형청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등 ... 으로 청소년 사회성계발의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 사회성계발 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 서울 청소년 수련관 소개청소년은 우리 ... )을 방문하여 사회성계발에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 사회성계발의 중요성을 논하고(15점), 방문한 기관에서 활용하고 있는 사회성계발 지도방법을 제시하고 이에 대해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.12
  • 평생교육방법론)100세 시대 국가평생학습체제 구축을 위한제3차 평생교육진흥기본계획2013∼2017발표되었다. 여기에는 일학습능력 연계를 위한 대학 중심 평생교육체제 실현, 평생학습 접근성 제고를 위한 온오프라인 평생학습 종합지원체제 구축, 사회통합을 위한 생애주기별계층별 맞춤형
    되어 있다. 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 기술해보세요.목차1. 서론2. 본론3. 결론참고문헌1. 서론평생교육의 시대가 왔다고 한다. 4차 혁명 ... 변화는 교육 역시 유연하게 대처할 수 있는 사회적 환경이 조성되었다. 또한 지식만을 얻기 위한 학력위주의 교육보다 실력을 더 중요시하는 능력중심의 사회를 이끌기 위한 평생교육은 더 ... 을 조장하는 삶의 질에 대한 격차가 벌어지면서 사회통합 수준은 하위영역에 머무는 것으로 확인할 수 있다. 또한 부모의 성장배경에 따라 자녀의 교육의 질, 학력수준이 달라지는 만큼 고등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2018.09.13
  • 청소년복지론 2018 청소년복지 실천현장의 인터넷 방문보고서 작성 청소년복지 지원법상 청소년의 연령 규정에 해당하는 인구를 대상으로 복지서비스(프로그램)를 제공하는 기관 또는 단체 한 곳을 선정하여, 해당 기관 또는 단체의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서’를 작성하시오 청소년복지론 사회복지학과 청소년지도방법론 청소년교육
    청소년복지론 2018년 청소년복지론 사회복지학과 청소년복지론 청소년교육과 청소년복지 실천현장의 인터넷 방문보고서 작성 「청소년복지 지원법」상 청소년의 연령 규정에 해당하는 인구 ... 를 제공하며 자기계발, 자원봉사활동, 지역사회참여활동 등의 기회를 제공한다. 더불어 청소년들의 인터넷?스마트폰 중독 위험수준별 개인상담, 집단상담, 부모교육 및 치료협력병원 연계 ... ) 주요 프로그램4) 기관 또는 단체의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)Ⅱ. 평가 및 방문 소감(A4 3페이지 내외)1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능2) 방문
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.10 | 수정일 2021.06.27
  • 초등사회교육방법론-사회교육에대한나의생각과 지도안분석
    1. 내가 생각하는 ‘좋은 사회과 수업’이란?지난 학기 초등사회교육론과 이번 초등사회교육방법론 강의를 들으며 사회교육에 대해 어렴풋이 틀이 잡히는 듯 보인다. 지난 학기 ... 에 사회교육에 관한 책을 읽으면서 사회교육의 이론적인 면에 대해 많이 배웠다면 이번 학기는 좀 더 실제적인 면을 많이 배울 수 있는 것 같다.사회교육 전통 모형(시민성 전달 ... ’가 완성되는 것이라고 생각한다. 통합이라는 것이 생각으로는 쉽고 바람직하게 느껴지지만 실제로는 정말 어려운 과제인 듯하다. 통합적 접근으로의 사회과에서는 특히 적절한 교수 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16
  • [교육사회]교육사회학 연구방법론으로서 현상학적 방법론의 의미와 장단점,교육제도의 제도화과정과 분화
    1. 교육사회학 연구방법론으로서 현상학적 방법론의 의미와 장단점1) 방법론의 정의현상학적 방법론에 대해 논하기에 앞서, 방법론에 대한 정의가 필요하다. 방법론에 대한 개념 파악 ... 영역에 분류된다. 손순종의 『교육사회학』에서는 개인행위에 관한 질적연구로서 해석학을 정의하고 그 하위로 민속방법론, 상징적 상호작용론, 현상학을 분류하고 있다. 해석학은 기능 ... 목적·방법의 측면보다 교육 자체에 대한 본질적 측면이 필요함을 말한다. 학교·가정·사회 등의 비본질적·경험적 요소를 제거해야 순수 본질로 접근할 수 있다.따라서 후설 현상학의 주요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05
  • [유아사회교육] 유아사회교육의 접근방법방법론과 실제
    한 학습내용을 선정하고 아동이 조작을 통하여 개념적 접근에 참여하도록 해야 한다.Ⅱ 유아 사회 교육 방법론제 1절 지역 사회 자료의 활용1. 견학견학은 유아로 하여금 사회 현상을 바르 ... Ⅰ유아 사회 교육의 접근 방법1. 중심원 접근유아가 직접 접한 환경에서 기본개념을 이해한 후 점차로 주변세계로 확장시켜나간다는 관점이다. 즉, 유아를 중심으로 하여 점차 가족 ... 이 어떤 공통 관심사를 서로 이야기하기 위해 모이는 시간이며, 유아교육 현장에서 사회교육의 지도방법으로 가장 널리 이용되고 있다. 집단 토의는 유아가 그들의 느낌이나 생각을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.12
  • [교수방법론]정보사회의 학교교육 문제점과 그 대안
    시간에 놓친 부분을 제대로 이해할 수 있을 때까지 반복해서 학습할 수 있어 학습의 효과를 높일 수 있다.그러나 현 사회에서 좋은 교육 방법으로 활용되고 있는 멀티미디어의 교육 역시 ... 교육체제는 정보화 사회에 적응하고 제 몫을 다하기 위해 진통을 겪고 있다.지금까지의 학교교육의 목적은 모든 학생을 잘 교육하는 것이 아니라 재능 있는 몇몇의 학생들을 선발하여 사회 ... 에서 필요로 하는 적재적소에 배치하여 사회의 성장과 발전을 이룩하려는 토대 위에서 학생들을 교육하고, 교육받은 학생들은 생각하는 기계의 역할로 사회에 기여하는 것으로 인식되고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.15
  • [청소년교육/사회조사방법론] 또 하나의 자아(Identity), 휴대폰이 청소년에게 미치는 영향 조사
    Ⅰ. 서론: 또 하나의 자아(Identity), 휴대폰 현대 우리 사회가 정보화, 디지털 사회이고 미래사회의 주역이 청소년이라면 21세기의 정보화 사회의 주역이 현재의 청소년이 ... 에서 휴대폰은 없어서는 안 될 필수품이 되었다. 통계청이 발표한 ‘2000년 사회통계조사’에 따르면 10대 휴대폰 보급률은 약 79.4%에 이른다고 한다. 휴대폰이 기성 세대에게는 휴대
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    | 리포트 | 25페이지 | 2,100원 | 등록일 2009.10.06
  • [교육론] 정보화 사회에서의 교육과 수업에 관한 교수방법
    정보화 사회에서의 교육과 수업에 관한 교수방법론【목 차】.서 론.본 론Ⅰ.정보화 사회란1. 정보사회의 개념 (1) 사회자원적 측면(2) 사회 관계론적 측면(3)사회 기술적 측면2 ... . 정보사회의 특징 (1) 정보 폭증 및 정보공해(2) 정보기술 및 관련산업의 급속한 발전(3) 경제활동 구조의 변화(4) 인간의 존엄성 등 가치추구Ⅱ. 교육에서의 정보화1. 교육 ... 화 교육의 문제점 및 해결방안Ⅴ. 21세기 정보사회의 학교교육의 방향1. 학교교육의 위치2. 공립학교 제도3. 학교수준, 학년, 학급의 의미 감소4. 교육과정5. 학습과 학습자6. 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.06
  • [사회교육방법론] 성인은 어떻게 배우는가 ?
    제 8 장 성인은 어떻게 배우는가 ?▶ 정서적 특징▶ 신체적 특징▶ 정신적 특징▶ 사회적 특징▶ 성인교육 기관 소개성인들은 자신에게 부과된 여러 가지 발달과정들을 성공적으로 수행 ... 하기 위해서 이에 필요한 새로운 지식과 기술들을 필요로 하기 때문에 자신의 발달에 따르는 심리적, 생물학적, 사회적 발달과업을 수행하는데 있어 자신의 결핍을 느끼면서 교육 대한 ... 필연적으로 종래의 학교교육과 관련되지 않으면 안되는 부분이 생긴다.하지만 다수의 성인이 학교 다닐 때 성적과 관련된 굴욕적인 추억을 가지고 있기 때문에 문제에 대한 접근 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.24
  • [평생교육방법론] 패널토의,패널,장단점,포럼,사회자,자원인사,학습자,퍼실리테이션스킬,질문기술,평가적,확산적,개방형,폐쇄형질문,듣기기술,효과적경청,공감,요약기술,피드백
    평생교육방법론 11주차 학습자료1교시패널토의, 포럼◆ 패널토의란?패널?패널은 어떤 문제에 관해 풍부한 지식이나 경험을 갖고 있는 사람이나 대표자로서의 견해를 갖고 있는 사람 4 ... 인 것 같은데 미처 생각하지 못했습니다. 다음 시간에 토론해 봅시다.” 등으로 답할 수 있음평생교육방법론 11주차 학습자료3교시퍼실리테이션 스킬-2 듣기기술, 요약기술◆ 듣기기술 ... 과 연결하기 위해 실시?누가 누구에게 질문할 것인가??교수자가 학습자에게?학습자가 교수자에게?학습자 상호간?질문할 수 있는 환경인가??먼저 교육진행에 있어 질문식 방법이 타당한지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.14
  • [사회복지조사방법론]통합교육에서의 모방활동이 정신지체 아동의 사회적 기술에 미치는 영향
    조사계획서주제 : 통합교육에서의 모방활동이 정신지체 아동의 사회적 기 술에 미치는 영향목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성2. 연구문제 및 가설3. 조작 화Ⅱ. 이론적 배경1 ... . 정의 및 필요성1) 통합교육2) 모방행동3) 사회적 기술2. 정신지체유아의 사회적 기술의 특징1) 주의 집중 행동2) 공유행동3) 사회성 행동4) 통합놀이 행동Ⅲ. 연구 방법1 ... . 연구 설계1) 모집단 및 표본추출 방법2) 자료수집 방법3) 자료 분석 방법Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성유아는 출생하면서부터 사회적 능력을 갖고 태어난다. 태어나서 최초로 접하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.03
  • [교육방법론] 정보사회와 컴퓨터 수업지도안
    ....................................................................... p.141. 평가 방법2. 평가 내용 및 평가 항목Ⅴ. 첨부 자료 ... {{- 편리한 계산기능활용하기 made by minakwon{Ⅰ. 단원 설정 및 전반 목표 제시{수업지도안 - 계산기{{1. 교재 및 단원명{고등학교 - 정보사회와 컴퓨터(주- 삼양 ... 한로될 유인물선수 학습 내용컴퓨터 사용법과 엑셀의 기본 기능선수 학습 세부 사항프로그램(엑셀)을 실행하고 메뉴, 도구모음 사용방법, 시트 선택 등 화면의 각각의 기능에 대해 익혔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육학에 대한 관점을 방법론적 관점과 규범 과학적 관점으로 구분하여 서술하시오
    교육학에 대한 관점을 방법론적 관점과 규범 과학적 관점으로 구분하여 서술하시오? 본 문1. 서론교육학은 교육과정, 교육방법교육인의 역할과 관련된 학문이다. 교육학을 연구 ... 하는 학자들은 다양한 방법론을 사용하여 교육의 본질과 목적을 파악하고자 노력하고 있다. 이러한 방법론은 크게 방법론적 관점과 규범 과학적 관점으로 구분할 수 있다. 방법론적 관점 ... .2. 방법론적 관점에서의 교육교육학 분야에서 연구 방법과 접근 방식은 다양한 이론적 배경을 바탕으로 이루어지고 있다. 이에 대한 연구 결과, 현대 교육학 연구에서는 주로 현장
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.13
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2025년 11월 26일 수요일
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