"빌헬름 마이스터의"의 검색결과 입니다.

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괴태 문학 파우스트 괴테의 생애 독일 현대 소설사 괴테작품에 대해 독문학사 독일 교육제도 마의 산 논쟁 파우스트-괴테

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빌헬름 마이스터의 독후감 - 빌헬름 마이스터의 관련 독후감 3건 제공

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"빌헬름 마이스터의" 검색결과 181-200 / 208건

[독문학사] 독일고전주의

를 표현한 것이라고 하겠다.*빌헬름 마이스터의 수업 시대(Wilhelm Meisters Lehrjahre 1795)이 작품은 주인공이 자기가 살고 있는 시대 안에서 갖가지 체험을 쌓 ... 을 온갖 측면에서 제시함으로써 진정한 근대 소설을 확립시킨 작품이라 하겠다.*빌헴름 마이스터의 편력 시대(Wilhelm Meisters Wanderjahre 1829)이 작품은 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.25

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[독일문학소설] 독일 문학소설의 형태

었기 때문에 교양개념은 독일에서만 발전되었다. 이러한 배경으로 교양소설은 독일에서 독자적으로 활발했던 것이다.교양소설의 대표적인 예로 괴테의《빌헬름 마이스터의 편력시대 Wilhelm ... Meisters Wanderjahre》(1829)을 들 수 있다. 여기서는 빌헬름이 편력하는 여러 나라의 사회구조와 신대륙 미국으로 이주하여 건설하려는 이상적 사회구조가 제시되어 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.04

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'젊은날의 초상'을 읽고 - 이문열

]에서의 '골드문트'. 그리고 괴테의 [빌헬름 마이스터의 수업시대]에 이르기까지 소설 속에서 정체성에 대한 탐구는 다양하게 변주되어 왔던 것이다. 우리나라에도 박태원의 [소설가 구보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.29

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[문학] 괴테-젊은베르테르의 슬픔

었고, 그기에 괴테는 실러의 깊은 이해에 용기를 얻어 많은 작품을 완성하였다. 오랫동안 중단되었던 《파우스트：Faust》의 재착수, 《빌헬름 마이스터의 도제(徒弟) 시절：Wilhelm ... 를 위한 세계문학적 시야를 넓혔던 것이다. 만년의 문학작품으로서는 《빌헬름 마이스터의 편력시대：Wilhelm Meisters Wanderjahre》(1829)와 《파우스트》의 완성

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.09

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[문학] 독일 문학 정리

주의와 질풍노도, 그리고 경건주의의 종합- 이마노엘 칸토의 비판철학 ····· 독일 사상과 문하그이 토대- 괴테의 [파우스트], [빌헬름 마이스터의 편력시대], [친화력]10

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.20

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[음악분석, 음악 , 작곡] 바그너 음악에 대하여

의 생애- 1813년 5월 22일 라이프치히에서 경찰서기였던 아버지 칼 프리드리히 빌헬름 바그너(Carl Friedrich Wilhelm Wagner)와 어머니 요한네 로지네 ... Meistersinger von Nurnberg(뉘른베르그의 마이스터징어)]1869오페라[Siegfried(지그프리드)]1874오페라[Gotterdammerung(신들의 황혼)]1882오페라

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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[문학비평] 마르크스 주의 문학

의 ‘오블로모프’)③ 종합을 시도한 교양소설(괴테의 ‘빌헬름 마이스터’)④ 삶의 사회적 형식을 초월하려는 소설(톨스토이의 소설들)로 구성되어 있다.그 중, ①은 관념(이상)의 실현

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.29

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[연극]연극 햄릿의 감상평

도덕적 감수성을 지녔기 때문에 복수를 실행에 옮기지 못했다 고 주장한다. 이는 괴테의 작품 ‘빌헬름 마이스터’에서 전개한 학설인데,햄릿의 대사 ‘뒤틀린 세월, 아 저주스런 낭패로다.

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.15

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[문학] 독일 고전주의

되었는데, 그 10년 남짓한 시기에 괴테는 실러의 깊은 이해에 용기를 얻어 많은 작품을 완성하였다. 오랫동안 중단되었던 《파우스트 Faust》의 재착수, 《빌헬름 마이스터의 도제 시절

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.21 | 수정일 2015.08.14

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괴테의 젊은 베르테르의 슬픔

)와어 많은 작품을 완성하였다. 오랫동안 중단되었던 《파우스트》의 재착수, 《빌헬름 마이스터의 도제 시절》(1796)의 완성, 서사시 《헤르만과 도로테아》(1797)의 발표 등 ... 라 할 수 있다.'빌헬름이여, 만일 이 세상에 사랑이 없다면 우리들의 마음은 어떻게 되겠소? 불빛이 없는 환등기와 마찬가지 아니겠소? 그것이오. 비록 그것이 순간적인 환상에 지나 ... , 나아가서 신대륙인 미국의 문학을 조망할 수 있었다. 그래서 그는 각 국민문학의 교류를 꾀하고, 젊은 세대를 위한 세계문학적 시야를 넓혔던 것이다.만년의 문학작품으로서는 《빌헬름

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.25

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루카치 소설의 이론

을 찾아가는 여행」(70/103)이라는 관점은 제 II부에서 괴테의 《빌헬름 마이스터의 수업시대》가 차지할 비중을 예고한다. 소설의 제약 조건과 의의에 대해 4, 5장을 관류하는 중심 ... 에 접근하리라고 루카치는 경고하며, 그런 뜻에서 괴테에 대한 노발리스의 비판에 반론을 펼친다. 《빌헬름 마이스터의 수업시대》에 대항하여 새로운 교양 소설 《하인리히 폰 오프터딩 ... , 진정한 총체성으로 나아갈 수 있는 계기를 결코 창조하지 못했다는 것이다.《빌헬름 마이스터의 수업시대》에서처럼 「서사시로 초월하려는 소설의 성향」(129/194)은 네 번째 유형인

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2000.12.11

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파우스트

을 50년이나 동반했던 작중인물 빌헬름 마이스터와 파우스트에서도 나타난다. 『빌헬름 마이스터의 수업시대(1786)』와 『빌헬름 마이스터의 방랑시대(1829)』에서 주인공 마이스터는 자신

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2000.12.21

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[인문/소설론] 루카치 소설의 이론 레포트

성으로부터 해방시킨다. 그 예로 괴테의 ‘빌헬름 마이스터’를 들 수 있는데 주인공은 돈키호테처럼 무모한 행동을 하지도 않고 그렇다고 외부세계를 포기하고 내면세계에 갇히지도 않

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.16

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독일의 교육

는다. 그에 따른 수년간의 전문분야의 직종에서 일하고 나면 해당 전문분야의 장인 즉 마이스터(Meister)가 될 수 있는 시험을 응시할 수 있는 자격을 얻을 수 있다. 마이스터를 취득 ... 한 0세기 중반에 독일 대학들을 규정한 교육이념은 1810년에 설립한 베를린대학에서 빌헬름 폰 훔볼트(Wilhelm vov Humboldt)가 구현하고자 했던 것이었다. 훔볼트

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.09

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[국어 임용고시]형설 문학 (상) - 교과서와 지도서 정리본

를 적어 보자.▶답 : 생 략1. 이 시가 삽입되어 있는「빌헬름 마이스터의 수업 시대」가 어떤 작품인지 조사해 보자.▶답 : 독일의 문호 J.W. 괴테가 50여 년이나 걸려서 완성

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| 시험자료 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27

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루카치의 소설의 이론

에 집착한 탓으로 사회에서 적절한 만족을 얻지 못한다.괴테의 교양 소설 『빌헬름 마이스터의 수업시대』의 주인공 빌헬름은 단순히 관조적인 태도를 취하지 않고 행동을 통해 현실에 깊이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.09

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[교양] 다르게 욕망한다는 것은 무엇인가

문학의 작품인 '빌헬름 마이스터'속의 인물을 통하여 교양인에 대한 우회적인 접근을 해보려고 합니다. 이 작품의 시대적 배경은 독일의 자본주의 사회로의 전향이 거의 이루어져가던 시기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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독일 교육

던 프리드리히 빌헬름 1세(1620~1688)는, 프로이센을 강력한 국가로 만들기 위해서는 교육을 국가의 책임 하에 두지 않으면 안 된다고 생각하여 교육을 통한 국가의 부흥발전을 꾀하 ... 를 졸업한 후에는 도제, 보조공, 기능공으로 급료를 받으며 직업인의 길을 걷는다. 그에 따른 수년간의 전문분야의 직종에서 일하고 나면 해당 전문분야의 장인 즉 마이스터 ... (Meister)가 될 수 있는 시험을 응시할 수 있는 자격을 얻을 수 있다. 마이스터를 취득한 사람은 사회적으로 높은 대우를 받으며, 견습생을 교육할 수 있는 자격을 얻으며, 또한 마이스터

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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[독일 문화] 독일의 교육 역사, 제도, 특징

이 있으며, 주가 오래 전부터 교육에 대한 책임이 있음을 주장해 왔다. 프로이센의 군주였던 프리드리히 빌헬름 1세(1620∼1688)는, 프로이센을 강력한 국가로 만들기 위해서 ... 의 시작이라고 볼 수 있다.1794년 프리드리히 빌헬름2세에 의해 제정된 '일반지방법'에는 교육에 대한 종교적 통제를 지양하고 국가에 의한 교육이 이루어져야 한다고 명시되어있다. 즉 ... 들의 사안들을 스스로 처리한다대학의 유형 대학체제의 근간은 종합대학과 이와 동급의 단과대학(Hochschule)이다. 이들 대학에서는 디플롬(Diplom), 마이스터(Magister

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.02

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[감상문] 젊은 베르테르의 슬픔

는 독일 프랑크푸르트암마인이며 그의 주요 저서는 《빌헬름 마이스터의 편력시대》,《파우스트》,《젊은 베르테르의 슬픔 Die Leiden des jungen Werthers》《타소

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

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