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"문형정보" 검색결과 181-200 / 1,227건

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

을 말하거나 정보를 전달할 때 쓰이는 문장형이다. 우리가 일상에서 가장 많이 접하는 문장형이며, 그만큼 무의식적으로 사용되는 경우도 많다. “나는 오늘 학교에 갔다.”처럼 단순 ... 형 어미 하나에도 꽤 신경을 쓰게 되었다. 문장을 마무리하는 어미 하나가 관계를 세우기도, 무너뜨리기도 한다는 사실을 그제야 체감했다.2. 의문형 문장과 종결어미의 특징의문형 문장 ... 은 정보를 묻거나 상대의 반응을 유도할 때 사용하는 문장형이다. 질문은 단순한 정보 확인을 넘어, 대화를 이어가고 감정을 공유하는 통로가 되기도 한다. 하지만 의문형도 종결어미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

, 시선, 몸짓, 자세 등은 목표 언어권 화자와 직접적인 의사소통의 기회가 없는 학습자들에게 비언어적인 의사소통에 대한 유용한 정보를 제공할 수 있다.셋째, 드라마는 학습 동기 ... 과 문형 학습의 두 부분으로 나뉘는데 강사와 한국어가 능숙한 재일 교포 진행자가 출연한다. 상황 회화 학습에서는 드라마 장명 중에서 학습자들이 쉽게 접할 수 잇는 상황을 추출 ... 는 방식으로 구성되어 있다.5) 소책자소책자에는 DVD의 각 코너에서 다루었던 학습 내용과 강의 내에서 다루지 못한 보충 정보가 실려있다. 소책자에는 외워서 활용할 수 있는 명대사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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(주)부경케이엠 (보고서 6건)

대표자명	문형호	사업자번호	406-81-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류
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말하기교육론정리본

의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국어를 사용하여 한국인과 생각 ... 의 상호작용 속에서 자신의 의사를 명확하게 표현하고, 상대방의 의사를 이해하여 상황에 맞게 즉각적으로 적절하게 대처하며, 자신이 필요로 하는 정보를 요구하여 알아내거나, 확인할 수 있 ... 므로 정보나 내용이 구체적으로 풀어져 있는 경우가 많고, 또한 반복적인 표현도 많아 정보의 농도가 문어에 비해 상대적으로 낮다고 할 수 있다. 이러한 특성은 말하기 교육에서 긴

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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영일케미칼 (보고서 10건)

대표자명	문형열	사업자번호	622-81-*****	설립일	1997-07-10
기업규모	중소기업	업종분류	자동차 신품 부품 제조업
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(주)바른생각 (보고서 8건)

대표자명	문형식	사업자번호	101-81-*****	설립일	1999-09-21
기업규모	중소기업	업종분류	광고 대행업
제공처

(주)디아 (보고서 10건)

대표자명	문형내	사업자번호	125-86-*****	설립일	2013-11-14
기업규모	중소기업	업종분류	금속 위생용품 제조업
제공처

성심건업 (보고서 8건)

대표자명	문형열	사업자번호	674-81-*****	설립일	2018-05-11
기업규모	중소기업	업종분류	미장, 타일 및 방수 공사업
제공처

(주)농업회사법인하누리 (보고서 6건)

대표자명	문형원	사업자번호	615-86-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류
제공처

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외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상

), 메시지(전달내용), 듣는 상황(맥락)이다.(2) 듣기의 일반적인 인지 과정은 먼저 음성 지각 → 정보 확인 단계: 주로 언어 정보 확인, 단어 확인 및 추론, 내용과 주제 ... 확인 등 → 내용 이해 단계: 언어 정보에 의한 내용 해석 및 관계 파악, 함축적 의미나 암시적 의미 파악, 내용 구조 파악, 언급되지 않은 내용 추론 및 예상 등 → 내용에 대한 ... 정리 및 비판 단계: 화자의 목적과 의도, 관점의 차이, 인지정보의 정확성, 타당성 등 파악, 적절성 평가 등 → 감상 단계: 비판한 의미들에 대한 가치 판단이나 반응으로서 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.30

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3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고

자 사이 의소소통 과정으로 정의할 수 있다. 읽기는 이를 바라보는 시각에 따라 여러 가지로 정의내릴 수 있는데 개인적 측면에서는 읽기를 통해 정보를 획득하거나 처리하기 위한 사고 ... 해 읽기의 진정한 의미를 퇴색시키고 학습자의 흥미를 떨어뜨리는 오류에 빠뜨릴 수 있다는 단점 또한 가진다. 예를 들어 상향식 모형에서는 우선하는 단계에서부터 어휘나 문형을 정확히 알 ... 에서는 읽기 활동을 하는 과정에서 학습자가 자신이 가진 배경 지식을 가지고 텍스트 내 정보와 관련된 자신의 가설을 지속적으로 바꾸어 나간다. 즉 이는 독자가 읽기 활동을 통해서 능동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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[A+]명시적 학습 및 암시적 학습과 상향적 처리과정 및 하향식 처리과정의 주요개념을 설명하고 각 학습방법의 장단점을 비교분석 한 후, 학습자가 생각하는 효과적인 언어습득 방법과 그 이유를 서술하시오.

과 하향적 처리과정의 주요개념외국어 학습에서 상향적 처리과정과 하향적 처리과정은 학습자가 언어 정보를 처리하는 방식에 중요한 차이를 나타낸다. 이 두 가지 접근법은 언어 습득 ... Processing)은 기존의 지식과 맥락을 바탕으로 전체적인 이해에서 세부적인 요소로 접근하는 방식이다. 이 과정은 학습자가 이미 알고 있는 정보나 배경 지식을 활용하여 새로운 언어 ... 정보를 해석하는 데 중점을 둔다. 예를 들어, 학습자가 특정 주제에 대해 이미 알고 있는 배경 지식을 바탕으로 텍스트를 읽거나 듣는 경우, 전체적인 맥락을 파악하고 세부 내용

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술

는 격차를 줄이고 고정관념을 탈피하여야 하므로 문화적인 정보를 충분히 고려하여 활동을 진행해야 한다. 이는 학습자 중심으로 학습이 이루어질 때 가장 효과적인 활동이락 한다. 다음 ... 중심 교수법의사소통 중심 교수법의 주요원리를 이해하기 위해서는 전통적인 교수법과 비교하면서 그 개념을 이해하면 더욱 좋다. 전통적 교수법은 문법적인 문형의 구조적인 체계로써 언어 ... 에서는 언어 항목이 내용과 의미, 흥미를 강조해 이 요소 간에 결정된다. 전통적인 교수법은 언어를 정해진 문법적인 문형을 기본으로 어휘들의 핵심이 통합된 전체로 본다. 반면 의사소통 중심

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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범우스카이켐(주) (보고서 6건)

대표자명	문형돈	사업자번호	320-86-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류
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배론 (언어학개론) -일반사전, 특수사전 그리고 언어사전 등 각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

표준국어대사전에서는 학습자가 찾고자 하는 표제어에 대한 다양한 정보를 제공한다. 제공하는 정보들에는 표제어의 원어, 발음과 활용, 띄어쓰기, 어휘 부류 정보, 문형 정보, 뜻풀이 ... 아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.(부연설명)사전에서 표제어로 어떤 것을 선택하고, 그 표제어에 대해서 어떤 종류의 정보를 제공하고 있는지 알아보고 어떤 사전을 택 ... 해서 품사 정보, 뜻풀이 정보 등이 어떤 식으로 이루어졌는지, 혹 필요하다 싶은 정보가 있는지 없는지 등을 검토해 보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준국어대사전에서 제공하는 정보2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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모의수업지도안 1차(피드백 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름권도연아이디chans10032. 학습 정보학습 대상결혼이민자 필리핀_여(20대)근로자 네팔_남(30대)근로자 베트남_남(30대)결혼이민자 스리랑카 ... 는 바다 속 풍경을 좋아하기 때문에 스쿠버 다이버가 되었어요. 내년에는 좀 더 다양한 지역의 바다를 가고 싶어요. 학생A의 나라인 필리핀도요...여러분은 어때요?목표 문형 노출 ... 을 위한 도입이 되어야 합니다.2분이미지“바다 속 풍경을 좋아하기 때문에 스쿠버 다이버가 되었어요” 이 부분에서는 천천히 강조하면서 말해준다.제시선생님: 자 그럼 오늘 배울 문형

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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농업회사법인도시골(주) (보고서 6건)

대표자명	문형수	사업자번호	239-87-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류
제공처

(주)에이블씨디티그룹 (보고서 6건)

대표자명	문형빈	사업자번호	770-88-*****	설립일	-
기업규모	중소기업	업종분류
제공처

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외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰

암기에 치우치지 않고, ‘요청하기’, ‘정보 묻기’, ‘사과하기’, ‘거절하기’와 같은 실제 언어 사용 기능을 중심으로 교육 내용을 설계한다. 본 리포트에서는 기능 중심 교수요목 ... 을 선택하고 조직한다.예를 들어, ‘정보 요청하기’ 기능을 중심으로 다음과 같은 표현들이 교육에 포함될 수 있다.- 어디에서 ~합니까?- 어떻게 ~할 수 있나요?- ~는 얼마입니까 ... 은 다음과 같은 특징을 지닌다.- 주차별 기능 중심 단원 구성 (예: 인사하기, 길 묻기, 물건 사기 등)- 각 단원마다 실용 문형 및 어휘 제시- 상황극, 역할극 등을 활용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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아스타네트웍스 (보고서 4건)

대표자명	문형규	사업자번호	105-87-*****	설립일	2007-05-10
기업규모	중소기업	업종분류	화물운송 중개, 대리 및 관련 서비스업
제공처

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