"기독교적 범지학"의 검색결과 입니다.

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코메니우스 서양교육사 17세기 교육 루소 코메니우스 사범대학 대교수학 칼빈 교육

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"기독교적 범지학" 검색결과 181-200 / 216건

[교육철학및인문문학] 코메니우스

했다. 그는 1592년 3월 28일 동부 모라비아에서 보헤미아 동포교단에 속한 부유하고 독실한 기독교도인 부모 사이에서 태어났다. 그는 12세때 양친을 잃었으며, 16세 때 라틴 학교 ... 민중을 대상으로 하는 교육제도, 그리고 교사의 전문성 등에 관한 선진적인 구상은 현재의 교육에도 시사하는 바가 크다.3. 교육학의 특징1) 범지학코메니우스 교육학의 가장 커다란 특징 ... 중의 하나는 "모든 사람에게 모든 것을 가르친다."는 범지학(汎知學, Pansophia)이다. 이는 인간의 지적인 이성을 도야함으로서 도덕적, 종교적 삶의 기초를 형성한다는 합리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육철학]르네상스, 종교개혁 운동과 근대적 인간 교육의 출발 (A+ Report)

르네상스(Renaissance)란 말은 ‘재생’이란 뜻을 지니고 있는데, 중세 기독교 사회 이전의 고전 학문과 그 가치들에 대한 재발견으로 고전 학문에서 더 나아가 인간을 중심 ... 자체에 대한 비판.-사상적인 측면 : 인문주의 영향: "원시 기독교로 돌아가자.", 이단운동과 신비주의 대두.(3) 신교교육 사상가1) 루터(Luther, 1483~1546) ... 에 있었으므로 초등교육은 등한시 하고 중등과 고등 교육만 관심.- 구교의 교육운동으로써 예수회교단과 라살의 기독교 동포단체가 있다. 라살의 기독교 동포단체는 무상의 초등교육을 실시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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[코메니우스] 코메니우스의 교육이론정의, 세계화시대 교육개방비판

된다. 자연의 합법칙성과 합목적성을 주장하고 있다. 이것이 모두 자연계의 현상과 인간현상을 설명하는 기준이 되었다.그의 궁극적인 교육목적은 기독교적인 인간의 형성에 있었다. 현세 ... 코메니우스 교육이론을 정리하고 그것을 기준으로 하여 세계화 시대의 교육개방을 비판하시오코메니우스는 17세기 최고의 교육학자로서 최초의 체계적 교육학의 저자로서, 근대교육의 아버지 ... 을 위한 세속적 경건심의 함양에 치중하고 있다. 그는 자연주의적 방법론을 주장했으나 지식의 대상을 자연현상에만 적용하지 않고 범지적인 것으로 생각하여 모든 지식의 재조직을 통하여 인간

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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[교육학] 코메니우스와 실학주의

. 교육사상사적 의의1) 체계적이고 종합적인 사상체계: 코메니우스의 사상은 교육학의 역사에서 가장 최초의 완벽한 조직적 체계적인 기독교적인 교육철학이다. 그리고 매우 독자적이고 초시대 ... 사상 기초 : 모든 사람에게 모든 것을 가르치는 것 (범지학)(1) 범지학코메니우스는 30년 전쟁 초기에 절망적인 현실부정사상을 지니고 당시의 정치·학문·종교를 모두 부정 ... 하였으나, 원리적으로 인간과 사회를 다시 새롭게 포착하여 청소년교육과 민중계몽의 방법을 범지(汎知:pansophia)로서 체계화하기 시작하였다. 이 것이 코메니우스 교육학의 가장 큰 특징인

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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[교육학]교과교육 발달사

는지 대해교양과 그 자체의 내재적 성격, 즉 교과가 가지고 있는 도야적 가치에 의하여 정당화 되었다.(2) 중세의 종교적 ? 도덕적 교과중세의 문화는 그리스 로마 문화, 기독교 문화 ... , 게르만 문화의 3요소로 구성되었으나 그 중 기독교 문화가 강세였다. 교육으로 만들고자 했던 인간상은 순종하는 인간상이며, 교육의 목적은 종교적 도덕률에 기초하여 정신도야를 통해 기독 ... 이 아니라 성서 이해의 수단으로서 가르쳤다.중세의 교육은 대체로 문답 학교와 수도원 학교 등에서 이루어졌다. 교육 내용은 교리문답, 찬송가, 각종 교회의식, 기독교도로서의 생활자세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30

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[철학] 근대교수법과 대표인물

목 차1. 근대적 교수방법의 발전과정 2. 대표적 교수 방법들 2.1 소크라테스 2.2 코메니우스 2.3 듀이1. 근대적 교수방법의 발전과정①교육기관 -기독교교육 : 문답학교 ... 능력 사물의 존재 인식 = 언어+손의 활용신은 전지전능한 존재이며, 인간은 신을 닮은 가장 완전한 피조물 기독교적 세계관에 입각하여 인간을 합리성을 가진 피조물로 봄나. 인간관하나 ... 방법 - 코메니우스가. 지식관모든 사람들에게 모든 것을 가르친다 목 적 : 내세를 위한 준비과정 인간성 회복 평화주의 사상·세계주의로의 발전 내 용 : 지식, 도덕, 신앙가. 범지학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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[교육철학] 코메니우스의 생애와 업적

을 통해 달성될 수 있다고 생각했다. 그는 1592년 3월 28일 동부 모라비아에서 보헤미아 동포교단에 속한 부유하고 독실한 기독교도인 부모 사이에서 태어났다. 그는 12세 때 ... 에 근거하고 있다. 문예부흥의 도래는 또한 그리스도교 정신과 그리고 고전 문학과 학문과의 융합에 의하여 인간의 마음과 자기의식을 일깨워 주었던 사회 문화적 각성을 촉진하였다. 따라서 ... 개혁자들에 의하면 "인간이 발견되는 곳마다 무한한 관심의 대상이 되었기 때문에 그들의 보편적 교육에 목적을 두고 있었다" 그들은 그리스도교 신앙이 대중교육에 의해서만이 새로운 형태

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.15

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[교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

교육과정의 개관2.중세기학교의 핵심적인 교육내용으로 이어짐 3과는 의 철학을 연구하는 도구로 인식기독교3.르네상스 시대인문주의가 등장하면서 7자유학과가 인문교과로 계승발전 인문 ... 을 무시*지식 중심 교육과정의 개관1.희랍 시대에서 이어져온 7자유학과학교교과가 실용적 가치가 아닌 학문적 가치에 대해서 성립발견 구성 : 문법, 논리학, 수사학, 대수학, 기하학 ... , 천문학, 음악3과4과마음 밖의 세계를 지배하는 질서와 법칙에 관한 교과아테네의 시민들이 논리에 맞는 토론을 전개하며 대중을 설득시킬 수 있는 능력을 필요로 한 데서 유래*지식 중심

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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[인간과 교육] 코메니우스란 누구인가

과 학문을 통합하는 범과학, 범우주적인 지혜, 백과사전적인 지식 등을 총칭하고 있으며, 신과 자연과 예술에 대한 총체적 '앎'을 지칭한다. 또한 그의 범지학 사상은 그 당시 분열 ... 과 갈등속에 있었던 기독교 교회의 다양한 종파들뿐만 아니라 다양한 정치 형태와 문화, 인종의 통합과 화해를 통한 전 인류의 평화와 조화를 그 목적으로 한다.③ 전인 교육의 원리 당시 ... 시키기 위해서는 두 가지 방법이 필요하다고 보았다. 그것은 그의 범지학 사상에서 구체화된 바와 같이, 지식과 신앙이라는 길이었다. 이 두 가지는 코메니우스의 교육에서 가장 중요한 명제

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.02

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[유아교육 사상가] 코메니우스에 대해

는 암스테르담으로 갔고 그곳에서 저술 활동을 하다가 1670년 11월 15일 세상을 떠났다.2.근본 사상1) 최고의 통일 원리기독교의 성서를 토대로 신을 최고의 통일 원리로 하고 신 ... 로운 세계를 건설할 수 있다고 하였다. 이를 통해 현세에 사는 인간의 평화로운 세계를 창조하길 원하였다.3.교육사상의 기초자연의 조화로운 창조를 강조하는 기독교 신학과 자연의 모든 ... 적으로 인간의 지성과 덕성까지 불완전해 지고 부도덕해진다는 단편적인 인간 지식에 대한 문제제시에서 시작하여 세상의 모든 지식을 통합하는 범지학의 계획을 세우는 동시에, 이런 지식을 모든

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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교육사(요약, 암기보조노트)

의 기독교 교육1. 기독교 교육의 특징- 금욕주의- 수도원 교육의 발달- 지적 ? 심미적 교육의 쇠퇴- 중세의 교회 학교 : 문답학교/ 문답교사학교(고급문답학교)/ 본산학교(스콜라 ... ) 교육원리(6) 교사관02 성리학과 양명학1. 주자와 성리학의 교육사상(1) 세계관(2) 인간관(3) 교육목적 - 교육적 인간상(4) 교육내용 - 대학의 교육사상(5) 교육방법 ... - 수신방법(6) 교육원리(7) 교육관 ? 교사관2. 양명학의 교육사상(1) 세계관(2) 인간관(3) 교육목적 - 교육적 인간상(4) 교육내용(5) 교육방법 - 수신방법제4절 조선시대

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| 시험자료 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.16

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[교육사상사] 실학주의시대 사상과 교육

, John Amos. 1592-1670): 17C를 대표하는 실학교육사상가, 교육개혁가, 근대교육의 이론과 실제에 있어서의 선구자→ 철저히 기독교적 세계관에 기초① 교육목적 : 하나님 ... 적 !③ 교육사상- 범지학 : "모든 사람들에게 모든 것을 가르친다"→ 인간의 지적인 이성을 도야함으로써 도덕적/ 종교적 삶의 기초를 형성한다는 합리적 사고교육원리 : "인류 전체 ... 에게, 전체를, 철저히 가르친다"- 평등교육사상 : 교육은 모든 사람들에게 공통적으로 이뤄져야!→ 신분적/계급적 차별을 초월한 하나님 앞에서의 만인평등!* 기독교적 평등사상에 입각

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[교육사상가] 교육사상가 코메니우스

것을 가르친다. 라는 범지학[Pansohia]을 만들어 내었고 또한, 자신의 어렸을 적 제대로 된 교육을 받지 못 한 것을 생각해서 남녀, 신분의 귀천을 떠나 모든 사람들이 교육 ... 고 가엾은 생각이 들었다.이러한 코메니우스에 대해서 나는 범지학과 평등주의적 교육, 실학주의, 신에게로의 귀환을 중심으로 다루어 보겠다.본론{코메니우스는 코멘스키라고도 불리우 ... 이 기독교적 제약 속에서 이루어졌기 때문에 사고의 자유나 창의적 활동의 자유가 없었다. 따라서 이탈리아를 중심으로 일어난 인문주의 교육은 사고의 자유, 자기표현 및 창의적 활동

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.03

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[실학주의 교육] 실학주의 교육의 발달

만 한다'7) 코메니우수의 교육사상: 17C를 대표하는 실학교육사상가, 교육개혁가, 근대교육의 이론과 실제에 있어서의 선구자 → 철저히 기독교적 세계관에 기초 ① 교육목적 : 하나님 ... 사전적 !③ 교육사상 - 범지학 : 모든 사람들에게 모든 것을 가르친다 → 인간의 지적인 이성을 도야함으로써 도덕적/ 종교적 삶의 기초를 형성한다는 합리적 사고 교육원리 : 인류 ... 전체에게, 전체를, 철저히 가르친다 - 평등교육사상 : 교육은 모든 사람들에게 공통적으로 이뤄져야! → 신분적/계급적 차별을 초월한 하나님 앞에서의 만인평등! * 기독교적 평등사상

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.01

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[교육사상]코메니우스의 저서와 교육사상

코메니우스(John Amos Comenius)의 저서와 교육사상1. 서론기독교적 신앙과 근대과학정신을 바탕으로 한 전인적인 인격의 형성을 교육의 목적으로 하여 루소, 페스탈로치 ... 과 싸움은 단편적이며 왜곡된 지식과 단편적인 학문에 주요 원인이 있다고 생각해서 모든 지식과 학문을 통합하는 범지학(汎知學)사상을 바탕으로 신학적 교육철학을 가지고, 세상에 태어난 모든 ... 에 시사하는 바를 살펴보고자 한다.2. 본론(1) 교육철학1) 기독교적 세계관코메니우스는 인간성의 회복과 그를 위한 인류 공통체적 발전을 지향했다. 신학자로서, 그리고 목사로 그

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.15

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코메니우스의 교육사상

사상을 알아보자.2. "모든 사람에게 모든 것을 가르친다"코메니우스는 기본적으로 기독교적(基督敎的)인 관점(觀點)에서 인간을 이해하고 있다. 그리고 사상(思想)의 기저(基底 ... )에는 기독교의 사상이 자리잡고 있다. 하지만 그의 신앙(信仰)은 관념적(觀念的)이고, 초월적(超越的)인 것이 아니라 보다 현실에 맞닿아 있는 것이다. 코메니우스의 사상이 특정(特定) 신 ... 과 연류(連類)되었다는 것이 처음에는 못마땅하기도 했지만 인간에 대한 깊은 이해와 관심을 갖추고 있는 그의 사상에 흡수된 지금 그런 불만은 사그러져 버렸다.코메니우스의 범지학사상

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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서양교육사

다.(지상생활의 준비로 지식, 도덕, 경건한 신앙)(3) 교육내용 : 범지학(pansophia) 즉, 백과전서적인 교육과정(4) 교육방법 :*하급에서 공부를 시작해서 점차로 고급에 연결 ... 교육사상을 기독교적인 견지에서 독일에서실천에 옮긴 교육사상이며, 인류애의 실현을 목표로 기독교의 박애주의를 말한다.1) Basedow :* 범애주의 교육사상의 대표자로 루소 에밀 ... 종교,정치,경제,사회의 개혁자연주의자연에 의한 교육아동중심주의루소범애주의기독교적 인류에바제도, 짤츠만이성주의경험론 + 합리론의 종합교육 만능설Kant공교육제도독일 - 빌헬름1세

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.20

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동서양의 교육사상가

에도 도입돼 일반 교육학계뿐만 아니라 기독교 교육에 정착돼 가고 있다.Ⅲ.결론코메니우스는 현대 과학을 기초로 새로운 교수법을 정립하였고, 우주의 모든 사물들의 병행의 원리에 의하여 범지 ... 다. 그는 또 성경에서 제시하고 있는 인간이해를 통해 새로운 전인교육사상을 정립했다. 이 전인교육이라는 개념은 지금까지 일반교육은 물론 기독교 교육계에서도 잘못 이해돼 왔다. 인간의 전 ... 에서 코페르니쿠스와 뉴턴이 가진 비중만큼이나 높은 위상을 교육학 분야에서 점하고 있는 인물이다. 많은 사람이 그를 근대 교육의 아버지라 부르는 데는 그럴 만한 이유가 있다.코메니우스는 자신

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.29

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[교육철학] 서양교육사의 발전단계

. 중세의 교육- 기독교 중심적(신중심적)- 자유로운 교육을 억압- 그리스, 로마의 문화가 단절된 시기후에 르네상스운동(그리스, 로마 문화의 부흥)이 일어남1)기독교 교육1 문답 ... ) 기사도 교육1 중세 봉건제도의 산물로 기사도를 교육2 신분제도의 구성 :영주는 영토를 가지고 영토와 자신을 보호하기 위해 기사를 가지고 가 시는 기독교적 무사로 영주를 보호 ... 하며 영주의 영토에 일을 하는 농노가 존재함3 교육의 목적- 군사적 미덕 : 야만적인 기사들에게 기독교 정신을 습득시킴으로써 용기, 충성, 관용 등 을 교육- 사회적인 미덕 : 에

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12

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[교육학]교육사

성을 강조, 교육 의무계몽3) 정부에 의한 근대학교1 육영공원2 소학교3 중, 고등학교4 한성사범학교5 외국어 학교4) 선교사에 의한 기독교계의 근대학교- Appenzeller(배제 ... 주의)『대교수학』- 직관주의 원리 : 직접적인 사물을 통한.- 범지학(pansophia) 백과사전적인 교육과정- 시각교육과 외국어의 학습을 결합- 世界圖繪』: 유럽 최초의 시청각교제 ... ) 운 기술도입론)3 실사구시학파(고증학적인 학문연구 주장 )4) 교육사적 의의1 교육의 기회균등2 민족문화 운동3 개인차를 인정하고 능력에 의한 교육4 공교육의 필요성과 단계적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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