"수학과학탐구"의 검색결과 입니다.

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"수학과학탐구" 검색결과 1-20 / 2,931건

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과학고등학교 합격 자기소개서/지원동기, 봉사인성, 과학탐구, 수학탐구

합니다.과학탐구 1(지구과학)허블이 외부은하가 서로 멀어지면서 우주가 팽창한다는 사실을 발견했다는 내용을 배웠습니다. ‘은하가 멀어지는 것을 어떻게 알지?’라는 궁금증이 생겨서 ... 다양한 탐구를 해보고 싶습니다.과학탐구 2(생명과학)세포 조직 잉크로 신체 일부를 만드는 바이오 프린트의 존재를 알게 되면서 우리 몸의 구성에 더욱 관심을 가지게 되어 탐구를 해보 ... 고 앞으로 생명현상에 대한 공부를 계속 하고 싶습니다.수학탐구 1삼각형의 결정 조건으로 삼각형의 6요소를 구하는 방법을 탐구했습니다. 먼저 삼각형을 작도해서 결정 조건을 그림

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.13

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대학수학능력시험 과학탐구 영역 평가 틀의 행동 영역에 대한 고찰 (Exploring the Behavioral Domain of the Assessment Framework in the College Scholastic Ability Test Science Section)

한국현장과학교육학회 김현정, 김동영, 이창훈, 동효관, 이재봉, 이신영

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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공학적 설계와 과학 탐구 기반의 STEAM 교육 프로그램이 중학생의 과학, 수학, 기술에 대한 흥미, 자기효능감 및 진로 선택에 미치는 효과 (The Effects of Engineering Design and Scientific Inquiry based STEAM Education Programs on the Interest, Self-Efficacy and Career Choices of Middle School Students)

이화여자대학교 교과교육연구소 이영은, 이효녕

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과학교육의 본질, 과학교육의 목적, 과학교육의 동향, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 학습방법, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 문제점, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 개선 방안 분석

과학교육의 본질, 과학교육의 목적, 과학교육의 동향, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 학습방법, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 문제점, 수능시험(수학능력시험) 과학 ... . 창의력 교육5. 열린 과학 교육Ⅴ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 학습방법Ⅵ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 문제점Ⅶ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 개선 방안 ... 되도록 한다. 개별화 학습 또는 소집단 학습(코너 학습) 등에 중점을 두고 아동 중심의 능동적인 학습이 되도록 한다.Ⅴ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역의 학습방법○ 과학의 탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

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수능시험(수학능력시험) 언어영역, 수능시험(수학능력시험) 수리영역, 수능시험(수학능력시험) 사회탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 외국어영역, 수능시험 제2외국어영역

수능시험(수학능력시험) 언어영역, 수능시험(수학능력시험) 수리영역, 수능시험(수학능력시험) 사회탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 외국어영역 ... 속에서 이루어지는 것이다Ⅲ. 수능시험(수학능력시험) 수리영역Ⅳ. 수능시험(수학능력시험) 사회탐구영역Ⅴ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역Ⅵ. 수능시험(수학능력시험) 외국어영역1 ... , 수능시험(수학능력시험) 제2외국어영역 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수능시험(수학능력시험) 언어영역1. 수학능력시험(수능) 언어영역의 인문분야1) 출제 경향2) 평가 요소3) 발문 유형4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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[유아수/과학지도] 자연탐구 영역의 연령별 교육활동 - 만 2세 미만 영아, 만 2세 영아, 만 3~5세 유아(탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구) 활동안

자연탐구 영역의 연령별 교육활동목차1. 만 2세 미만 영아 - 탐구적 태도2. 만 2세 미만 영아 - 수학적 태도3. 만 2세 미만 영아 - 과학적 탐구4. 만 2세 영아 ... - 탐구적 태도5. 만 2세 영아 - 수학적 탐구6. 만 2세 영아 - 과학적 탐구7. 만 3~5세 유아 - 탐구적 태도8. 만 3~5세 유아 - 수학적 탐구9. 만 3~5세 유아 ... - 과학적 탐구참고문헌1. 만 2세 미만 영아 - 탐구적 태도1) 탐색반복하기 - 3수준활동명(요리) 간단한 화채 만들기활동목표과일의 모양, 질감, 과일의 맛을 탐색해 보고 눈과 손

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19

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유아(유아교육) 탐구생활의 성격, 유아(유아교육) 탐구생활의 목표와 유아(유아교육) 탐구생활의 내용 및 유아(유아교육) 탐구생활의 과학탐구, 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구, 유아 탐구생활의 창의성탐구

유아(유아교육) 탐구생활의 성격, 유아(유아교육) 탐구생활의 목표와 유아(유아교육) 탐구생활의 내용 및 유아(유아교육) 탐구생활의 과학탐구, 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구 ... 체계1) 과학적 탐구2) 수학적 탐구3) 창의적 탐구3. 수준별 내용1) 과학적 탐구2) 수학적 탐구3) 창의적 탐구Ⅴ. 유아(유아교육) 탐구생활의 과학탐구1. 과학활동의 목적2 ... ’은 유아들이 관심과 호기심을 가지고 자연 현상과 주위의 사물을 탐구하는데 필요한 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘과학적 탐구’ ‘수학적 탐구’ 및 ‘창의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29

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과목별 공부하는 요령

끝내는 것이 좋다. 고등학교 올라가서 지문 수준, 어휘가 어려워지지 문법이 달라지지는 않는다. 과학탐구는 우선은 개념을 이해하고 원리를 파악하는 데 주력하라. 그리고 문제 스킬 ... 다. 요즘은 지문이 너무 길어져서 어릴 때 책을 많이 읽어서 정확하게 속독하는 방법을 미리 익혀두어야 한다고 할 수밖에 없다.수학은 단계의 학문이기 때문에 반드시 기초과정부터 단계 ... 적으로 밟아가라. 그리고 선행학습을 꼭 하는 것이 좋다. 처음 듣는 것과 그 전에 접해봤던 것은 차원이 다르다. 그리고 수학 같은 경우에는 공식을 외우기 전에 반드시 증명하는 과정

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.25

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세종과학고등학교 진학 자기소개서

사례를 자세하게 기술하시오. 그 탐구 사례의 주제, 동기, 과정, 결과를 쓰고 그것이 자신에게 어떤 영향을 주었는지 구체적으로 설명하시오.제가 중학교 2학년 때 수행한 과학 탐구 주제 ... 적이고 인내심이 필요했지만, 저는 성실히 관찰 일지를 작성하며 중도에 놓지 않고 실험을 끝까지 수행했습니다. 결과는 교내 과학탐구보고서 대회에서 우수상 수상으로 이어졌고, 발표 ... 를 쓰고 그것이 자신에게 어떤 영향을 주었는지 구체적으로 설명하시오.3. 지원자가 수학 분야에서 자기 주도적으로 수행한 탐구 사례를 자세하게 기술하시오. 그 탐구 사례의 주제, 동기

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.20

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요리를통한과학탐구활동

요리를 통한 과학교육1. 요리를 통한 과학탐구활동 Chaillie Britain (1991) “ 유아 자신의 사고과정에서 시작되어 진행 되는 것 “요리를 통한 물리적 탐구활동 ... 하기는 직접적이고 구체적인 조작과 활동으로서 모든 감각을 사용하는 감각 경험에 도움이 됨 요리 과정을 통해 과학적 탐구와 학습의 깋회 습득과학적 요리활동이 일반적 요리활동을 할 때 ... 교수 - 학습 방법(3) 과정적 교수법 : 유아가 관찰 , 토론 , 분류 , 예측 , 가설 정정 , 실험 등의 과학적 방법을 적용하여 과학적 탐구 능력을 적극적으로 익힐 때 과학

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| 리포트 | 27페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.11.02

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[메카트로닉스공학과][대입][수시][대학 전공학과][학과소개][대학 학과가 보인다] 대학 <메카트로닉스공학과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

과목 : 기하, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 공학 일반?전문교과Ⅰ- 심화 수학Ⅰ·Ⅱ, 고급수학Ⅰ·Ⅱ, 고급물리학, 물리학 실험, 고급 화학, 화학 실험, 정보과학, 융합과학 탐구, 과학 ... 하다.?관련 교과목 ? 수학, 과학, 기술 가정?일반선택과목(수학 교과) 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계(과학·영어 교과) 물리학, 화학Ⅰ(기술·가정 교과) 기술·가정, 정보?진로 선택

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.02

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'역사를 바꾼 17가지 화학 이야기' 독후감

가 과학탐구 과목 중에 제일 힘들어했고 제일 싫어했던 과목이 화학이다. 작년에 통합과학으로 배웠을 때는 화학이 그렇게 어렵지 않았는데 이번에 화학이라는 과목을 자세히 배우면서 너무 ... 과학?수학 도서 감상문**고 ( * )학년 ( * )반 ( ** )번 이름( 박** )도서명역사를 바꾼 17가지 화학 이야기지은이페니 르 쿠터, 제이 버레슨출판사사이언스북스읽

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.20

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제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오.

/ 2세 / 3~5세로 나눔영역 구성- 과학적 탐구하기- 수학적 탐색하기- 생활 속에서 탐구하기- 탐구과정 즐기기- 생활 속에서 탐구하기중점 가치지식 개념의 기초 형성, 논리 ... ) 과학적 탐구하기(1) 내용유아가 자연현상과 사물에 대해 호기심을 가지고 탐색하며 관찰, 비교, 예측, 실험, 분류 등의 기초적인 과학적 사고와 탐구 방법을 경험할 수 있도록 돕 ... 한다.①공간 및 도형에 대한 기초 개념을 익힌다.①규칙성과 순서, 비교 및 측정 활동을 경험한다.제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역은 유아의 발달 수준에 맞춰 자연과학적 탐구 능력

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.14

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줄기세포는 어떻게 다양한 세포로 분화될까? 전능성, 다능성의 발현 원리 분석 생명과학 세특 탐구 보고서

의 깊이를 확장하고, 과학적 탐구 능력 및 진로 계획의 구체화를 도모하고자 합니다. 또한 본 보고서는 교과서 내용을 단순히 정리하는 수준을 넘어, 줄기세포 연구에 대한 학문적 호기심 ... 우수함. ③ 줄기세포 치료와 간호사의 역할을 연결하여 진로의식을 구체화함 줄기세포의 임상 적용 가능성과 간호사의 중재 역할을 연계하여, 생명과학 탐구와 진로 탐색을 유기적으로 연결러남. ... 목 차 1. 연구 동기 및 목적 2. 줄기세포의 전능성과 다능성: 이론적 배경 3. 줄기세포 분화의 수학적 모델링 4. 줄기세포 치료와 간호사의 역할 및 진로 연계 5. 결론 및

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.07.12

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'과학탐구보고서, 소논문 쓰기' 독후감

과학?수학 도서 감상문**고 ( * )학년 ( * )반 ( ** )번 이름( 박** )도서명과학탐구보고서, 소논문 쓰기지은이이철구, 곽명철, 장은경, 이원근출판사상상아카데미읽 ... 활용할 수 있었다. 이 책을 참고해서 공동교육과정의 과학 탐구 보고서를 쓰기도 했다. 가장 많이 도움이 된 것은 교내 대회에서였다. 올해 장기적으로 하는 탐구논문대회가 있었는데 그

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.20

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22 약대 정시전형 요약

/300/100/200(한국사가산)국/수:표준,과탐:변표경상대1000국/수/영/과탐=25/30/20/25(한국사응시)지학제외,수학10%가산,과탐1+1=5%/1+2=10%가산표준점수 ... /30(한국사가산)백분위우석대400국/수/영/과탐=20/30/20/30(한국사가산)백분위/수학10%가산원광대700국/수/영/과탐+과탐:표준점수의 합(한국사가산)표준점수이화여대1000 ... 수능 반영 점수계명대(약학)400국/수/영/과탐=25/25/25/25(한국사가산)백분위삼육대1000국/수/영/사,과,직탐=25/30/25/20(한국사가산) 탐구1개백분위/수학5,과탐

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18

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[탐구활동보고서][리포트][레포트] <자동차 엔지니어의 모든 것>을 탐구한 활동 보고서입니다. 모두 9쪽으로 되어있습니다. 각종 보고서나 대학과제 제출, 수행평가, 탐구보고서, 자유주제탐구학습 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

[탐구 활동 보고서]자동차 엔지니어의 모든 것2021. 3. 8.【목차】1. 서론 3가. 탐구 동기 3나. 탐구 목적 32. 전공 탐구 일정 및 기간 3가. 전공 탐구 일정 및 기간 3나. 전공 탐구 과정 33. 전공 발표 보고서 4(1) 전공(꿈)을 위해 기울인 노력과 학습 경험 4(2) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 동아리 활동 5(3) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 독서 활동 64. 전공 토론 입론서 6(1) 논제 6(2) 입장 6(3) 용어 정의 6(4) 관련 이슈와 쟁점 7(5) 나의 주장 및 설명 8(6) 근거 85. 전공 탐구 활동의 한계 및 의의 8(1) 활동의 한계 8(2) 활동의 의의 8(3) 느낀 점 81. 서론가. 탐구 동기이번 탐구 활동에 참여하게 된 동기는 제가 1학년 때 진로를 위해 많은 활동을 하였으나, 정리해놓지 않아 생활기록부를 작성하는 데 많은 어려움을 겪었기 때문입니다. 그래서 이번 탐구 활동을 통해 다시 한번 정리하고 기록함으로써 어떤 캠프를 했는지 확인하고 무슨 활동을 하였는지 다시 생각하고 앞으로 어떤 활동에 더 참여해야 하는지 깨닫기 위해서입니다. 자신을 스스로 평가해 보는 활동을 통해 잘한 점은 칭찬하고 부족한 점은 반성하고 고쳐나가기 위해 본 활동에 참여하게 되었습니다.나. 탐구 목적1학년 동안 제가 진로를 위해 무슨 활동을 했는지 되돌아보고 정리하여 생활기록부를 작성하기 위해서입니다. 제가 한 활동 또한 저에게 유익했는지를 평가해 보고 아쉬웠던 점은 다시 조사해 보기 위해서입니다. 그리고 앞으로 저의 진로를 위해 어떤 활동을 해야 할지 살펴보고 계획을 세워 차근차근 준비하기 위해서입니다.2. 전공 탐구 일정 및 기간가. 전공 탐구 일정 및 기간- 전공 탐구 기간 12/12~12/13- 보고서 작성 12/14~12/15나. 전공 탐구 활동 과정먼저 1년 동안 저의 학교생활을 되돌아보는 시간을 가졌습니다. 학교생활을 돌아보니 열심히 참여하고 노력한 흔적을 확인할 수 있었습니다. 하지만 아쉬웠던 점도 있다. 오래되어 기억이 가물가물했지만, 컴퓨터에 그때그때 소감을 적어 놓고 사진을 찍어 놓아 쉽게 기억할 수 있었습니다. 그리고 독서는 DLS에 꼼꼼히 기록하여 잊어버리지 않았습니다. 최근의 활동은 노트에 메모하여 잊어버리지 않도록 하였습니다.셋째는 전공 토론 주제를 정할 때 인터넷을 통해 여러 가지를 나열한 뒤 선택하였습니다. 논제에 대해 스스로 토론해보며 모르는 용어들을 정리하였습니다.마지막에는 전공 탐구 보고서를 작성하는 과정에서 느꼈던 아쉬운 점이나 반성해야 할 점을 정리하여 기록하였습니다. 이 같은 활동을 통해 느낀 점과 의의 또한 다시 생각해보는 활동을 하였습니다.3. 전공 발표 보고서(1) 전공을 위해 기울인 노력과 학습 경험진로 체험 시간에는 저의 꿈에 대해 친구들 앞에서 설명하는 활동이 있었습니다. 저는 이 활동에 참여하였습니다. 저는 기계공학 엔지니어가 되고자 하는 이유, 동기, 직업이 하는 일, 가고자 하는 대학 등을 조사하여 ppt로 작성한 뒤 친구들 앞에서 발표했습니다. 이를 통해 발표에 대한 자신감을 가질 수 있었으며, 제가 왜 이 꿈을 이루려고 하는지 다시 생각해보는 계기가 되었습니다. 또한 앞으로의 계획을 세우기도 했습니다.학기 중에는 직업인과의 만남이 있었습니다. 저는 저의 꿈에 궁금증이 생겨 제 꿈과 관련이 있는 과학 분야의 직업인과 만나기로 하였습니다. 비록 저의 꿈과 직접적인 관련이 있지는 않았지만, 과학 분야에 종사하는 사람을 만나 질문을 통해 지식을 배우는 의미 있는 활동이었습니다.1학기 말에는 과학 탐구 대회와 수학 탐구 대회에 참가하였습니다. 대회에 참가한 이유는 1학기 동안 배웠던 수학과 과학 수업을 잘 들었는지 점검하고 모르는 것을 복습하여 마무리하기 위해서입니다. 비록 상을 받지 못했지만 모르는 문제를 다시 풀어보는 등 복습의 효과가 있었습니다.방학 중에는 수학 자율과제 탐구 활동에 참여하였습니다. 진로와 접목해 활동하였고 주로 책을 읽고 인터넷을 이용하는 등의 방식으로 탐구했습니다. 수행평가 형식과 다른 과제였기었지만 이번 활동을 통해 다른 과제에서 당황하지 않고 차분하게 할 수 있는 경험을 쌓을 수 있었습니다.미래 상상 공학 캠프에서는 첨단공학을 중점적으로 다루었습니다. 요즘 화제가 되는 인공지능과 자율주행의 정의와 발전 과정, 레고를 통한 코딩 실습을 조를 이루어서 했습니다. 한 번도 해 보지 않은 코딩작업이라 많이 당황하였지만, 조원과 함께하니 금방 성공할 수 있었고 코딩작업을 통해 레고의 이동 경로와 속도, 방향 등을 계산해야 했기 때문에 거리감과 설계 능력을 기를 수 있었습니다. 저의 진로와 관련이 깊은 캠프였기 때문에 흥미롭게 참여할 수 있었고 코딩을 통한 모의 주행을 함으로써 자동차 관련 지식을 얻을 수 있었습니다.저는 수학축제에 참여하였습니다. 수학축제에 참여하여 실생활에서 수학적 지식이 많이 적용된다는 사실을 알게 되었습니다. 수학에 대한 거부감이 컸던 저에게는 유익했던 활동이었습니다. 그리고 활동 중에 궁금했던 내용을 추가로 조사하며 새로운 점을 알게 되었습니다.과학교육원에서는 수학과 과학을 배웠습니다. 프리즘과 빛의 굴절, 거울의 원리, 정다면체의 성질을 알게 되었고 홍채 인식 등 몰랐던 과학적 원리도 배웠습니다. 물리 캠프에서는 모터의 원리와 발전기에 대해서 배웠습니다. 저의 진로와 관련이 깊은 물리를 다루는 캠프였기 때문에 이에 흥미를 느끼고 참여하였습니다. 이미 통합과학 시간에 배운 내용이라 어렵지 않았고 전자기 유도를 이용한 모터 제작에 열심히 참여하였습니다.강의내용과 별개로 천문학적인 내용 또한 알 수 있었기 때문에 유익했습니다. 학교 활동에서는 제2차 탐구 대회에 참가하였습니다. 2차 때는 학과 조사를 자세히 하여 가고자 하는 대학과 전형을 조사하여 꿈에 대한 발판을 다지는 활동을 하였습니다. 이를 통해 잘 알지 못했던 전형을 알게 되면서 앞으로의 계획을 수정하여 다시 세우는 계기가 되었습니다. 주말에는 과학 캠프, 수학 캠프에 참가하였습니다. 과학 캠프에서는 과학적 원리와 대학교수의 강의를 들으며 새로운 사실을 많이 알게 되었습니다. 되었고, 샤가프의 법칙 또한 자세히 배울 수 있었습니다. 수학 캠프에서는 수학적 원리를 배웠습니다. 이를 바탕으로 수학적 원리가 적용된 조형물 조립을 통해 쉽게 깨달을 수 있었습니다.(2) 전공을 위해 노력했던 의미 있는 동아리 활동동아리에서는 제가 진학하기 희망하는 대학교와 학과 조사를 하였습니다. 제가 진학하고자 하는 대학교를 한 번도 생각하지 않았던 저에게는 어렵고 새로운 과제였습니다. 이 활동을 통해 저의 진로에 대한 틀을 잡아가게 되었고 가고자 하는 대학이 생겨 학업에 열심히 참여하고자 하는 의지가 생겼습니다.NIE 활동에서는 저의 진로와 관련 있는 자동차의 사례를 들어 활동하였습니다. 요즈음 화젯거리가 되는 자동차 소식을 접할 수 있었습니다. 신문 기사 정리 활동을 통해 글쓰기 실력과 자동차 관련 지식을 얻는 데 노력했습니다.R&E 활동에서는 조를 이루어 부유물 정화 장치를 만들고자 하였습니다. 펌프의 원리를 이용하였는데, 저는 펌프에 대해 몰랐기 때문에 직접 인터넷을 통해 찾아보기도 하고 조원들에게 물어보며 궁금증을 해결하였습니다. 임펠러를 이용할 때는 조원들과 버려진 캔을 재활용하여 제작했습니다. 그래서 저는 임펠러의 종류와 각각의 장단점을 조사하였습니다. 비록 이러한 노력에도 완성에는 실패하였지만, 이번 기회를 통해 펌프에 대해서 잘 알지 못했던 것을 알게 되었고 오랫동안 함께한 조원들과 협동을 통해 팀워크를 깨닫게 되었습니다. 또한 실패 요인을 파악하여 앞으로는 그 점을 유의하여 제작에 활용해야겠다고 다짐했습니다.6월 6일에는 동아리에서 주최한 과학 강연에 참여하였습니다. 주제는 4차 산업혁명에 관한 내용이었습니다. 이슈였던 5G에 관한 내용과 초연결 사회에 관한 내용을 알게 되었고, 기계공학의 전망에 대해서도 알게 되었습니다. 그 당시 진로가 확실치 않았던 저에게는 큰 도움이 되었습니다.(3) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 독서 활동수학 도서와 과학 도서를 각각 한 권씩 읽었습니다. 수학 도서에서는 ‘페르마가 들려주는 정수론 이야기’었습니다. 과학 도서는 ‘상위 5%로 가는 화학 교실’을 읽었습니다. 꿈이 정해지지 않았던 때라 여러 분야의 책을 읽었습니다. 이를 통해 화학의 기초 지식을 확보할 수 있었습니다.4. 전공 토론 입론서(1) 논제제가 정한 논제는 ‘자율주행 자동차의 상용화’입니다.(2) 입장(찬성 or 반대)저는 자율주행 자동차의 상용화에 대해 찬성합니다.(3) 용어 정의자율주행 자동차- 운전자가 차량을 운전하지 않아도 스스로 움직이는 자동차상용화- 물품 따위가 일상적으로 쓰이게 됨레벨3 자율자동차- 레벨3은 자동차가 안전 기능을 제어하며 탑승자가 필요할 때만 운전하는 ‘조건부 자율주행차’로 운전자가 운전 중 스마트폰이나 텔레비전을 보는 것도 가능합니다.(4) 관련 이슈와 쟁점작년 12월 15일 일본 자동차 혼다는 내년부터 레벨3 자율주행차를 판매할 예정이라고 밝혔습니다. 이는 일본 자동차 업체 중 처음입니다. 이점이 큰 논쟁거리가 되었습니다. 일본 정부의 법안 통과에 맞추어 자율주행차를 출시하여 고속도로와 통행량이 적은 도로에서 자율주행차가 상용화될 예정이라고 합니다. 우선 고속도로 정체 상황에서 레벨3 운전이 가능하게 한다는 구상입니다. 이에 대한 쟁점은 과연 레벨3 자율주행차의 안전을 보장할 수 있는가입니다. 자율주행 자동차 사고 시 책임은 누구에게 물을 것인가 또한 쟁점이 되고 있습니다.‘타다 금지법’으로 불리는 여객자동차 운수사업법 개정안이 국회 법제사법위원회와 본회의 통과만을 남겨두고 있습니다. 이에 따라 쏘카 대표는 이를 ‘붉은 깃발

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.08

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수능 과목을 문이과 통합해야 한다

수가 상당히 줄어든 것으로 보인다. 한국사 필수는 바람직하다고 생각한다. 진작에 이랬어야 했다. 그렇다면 거꾸로 왜 문과는 과탐을 공부하지 않는가 싶다.문과도 물론 고1 때 과학 ... 을 배우긴 할 것이다. 우리 때는 수능에서 사탐영역, 과탐영역 시험이 모두 있었다. 공부한 과목이 10개가 넘었다. 탐구과목만 그랬다. 학력고사와 크게 차이가 없을 정도로 범위가 넓 ... 도 넓었다. 무엇보다 수능 시험 문제가 상당히 어려웠기 때문에 변별력도 있었고 무엇보다 학생들에게 진정으로 대학에서 수학할 능력이 있는지 묻는 시험의 형식을 제대로 갖추었었다고 생각

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.08

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[대학입시결과자료] 대학교 최근 입시 결과 자료입니다. 수험생들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

) 중 3개 영역 등급합 3이내"수학(기하/미적분), 과탐 2과목 평균, 소수점절사"대구경북대논술전형논술(AAT)논술70+학생부교과30수의예과9141.9312.83국수영과(1) 중 3 ... 개 영역 등급합 5이내"수학(기하/미적분), 과탐 상위 1과목"대전대전대학생부교과농어촌학생학생부교과90+출결10한의예과315.511.59국영수탐(2) 중 3개 영역 등급합 5이내 ... 탐구 2과목 평균반영인천가천대학생부교과지역균형학생부교과60+면접40의예과525.8112국수영과(2) 중 3개 각 1등급"수학(기하/미적분), 과탐 2과목평균 소수점 절사"전북우석대학

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2022.10.07

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[수시][대입][학생부종합] 과목별 세특 작성 우수 사례입니다.

과목별 세특 작성 보기국어 세특 예시이강백의 희곡 ‘파수꾼’을 읽고 글의 배경인 1970년대 군사독재 정권과 무비판적인 권력 추종에 대해 다원주의적 열린 사고의 추구가 필요하다는 자기 생각을 정리하여 수업 시간에 발표함. ‘명확한 논증, 즐거운 토론’에서 토론과 토의의 차이점에 대하여 숙지한 뒤 반대심문식 토론의 절차를 진행하였고 또한, 쟁점에 대해 개론하고 논리적으로 입증하는 과정이 매우 질서 있고 통일된 관점을 보인 점이 인상적임.영어 세특 예시비평 교사로서 지난 시간 학습한 내용을 정리할 때 직접 영작해서 예문을 만들어 발표하고, 간단한 퀴즈를 준비하여 다른 학생들의 학업 역량을 향상하는 데 크게 이바지함. 영어 연설 활동에서 학교의 시스템과 구조적인 측면에 대한 자기 생각을 논리적이고 유창하게 영어로 제시함. 생명과학에 관련된 주제인 모든 종에 존재하는 유전자 암호를 다루는 지문을 독해하며 의학 분야에서 모든 종에 같은 유전자 암호가 어떻게 이용될 수 있는지 논리적으로 설명함. 수필 쓰기 활동으로 자신의 희망 진로인 의사라는 직업의 특성, 진로를 위해 노력한 점, 되고 싶은 의사의 이상향, 앞으로 노력해야 할 부분 등을 자세히 서술함. 교과서에서 다루는 생체모방기술의 추가적 사례로 홍합의 족사(足絲)가 의료용 접착제로 쓰이고 거미줄이 체내에 약물을 운반하는 마이크로칩으로 이용되기도 하며 독사 어금니 모양의 접착형 주사기에 대해 자기 주도적으로 조사하고 발표함. 발표내용을 프레젠테이션 파일로 요약?정리하여 이를 바탕으로 영어 지문을 만들어 문제를 냄. 영미문화 탐구활동으로 미국의 타임스퀘어 볼 드롭 행사를 조사하고 영어로 팸플릿을 제작함.수학 세특 예시수업 시간에 적극적으로 참여하고 특히 귀납법을 학습할 때, 교과서에 제시된 풀이 과정에 얽매이지 않고 다양한 방법을 모색하는 등 창의적 자세 및 문제 해결 능력이 남달랐고 무엇보다도 기본 개념을 이해하면 심화 문제로 그 내용을 확장하여 적용하는 모습을 통하여 폭넓게 지식을 적용하려는 모습이 인상적임. 특히 수학적 귀납법 자체를 어려워하는 친구들이 있으면 친절하게 다가가 알기 쉽게 설명해 주는 모습을 보면서 학생의 진로인 교사가 지녀야 할 자세도 확인할 수 있었음.통합과학 세특 예시 1‘수혈의 불편한 진실'이라는 영상물의 청취를 통하여 서양의학에서의 피에 대한 인식 변화와 수혈 방식의 변천 과정과 깔때기를 이용한 수혈부터 현대 사회에서의 수혈 방식의 발전 과정을 이해함은 물론 생명과 직결되는 수혈의 안전성을 고려한 무수혈 치료법을 지향하는 이유를 파악하며 더욱더 발전시켜야 한다는 의견을 제시함. 과학에 대한 흥미가 높고 발표력이 매우 탁월할 뿐만 아니라 학우들의 질문을 경청한 뒤 논리적이고 쉽게 설명하는 등 모범적 발표를 보여줌.통합과학 세특 예시 2산화와 환원 반응을 조사한 후 학우들에게 산소와 전자의 이동과 주기율표를 이용해 원소들의 원자가 전자 수를 설명하여 많은 호응을 받음. 산성과 염기성 물질의 특성을 파악한 후 이들의 공통점과 차이점을 찾았으며, 중화 반응이 일어나는 과정과 중화점을 논리적으로 설명함. 과학 주제 발표 활동에서 침묵의 봄을 읽은 후 관심이 생긴 환경오염에 의한 질병을 탐구하여 생물농축에 의한 미나마타병, 오존층 파괴에 의한 피부암과 백내장, 광학 스모그와 산성비에 의한 암과 호흡기 질환, 핵무기와 방사능물질에 의한 다운증후군을 소개하며, 환경오염에 의한 질병을 줄이기 위해서 의사가 되어 이러한 질병을 위해 힘쓰고 싶다는 포부를 밝힘.과학 탐구실험 세특 예시수업 시간에 과학 탐구 방법에 대해 배우면서 자신의 진로인 의학에 관한 탐구 방법에는 무엇이 있는지 궁금해 이를 조사하였으며 근거 중심 의학, 코호트 연구(전향적 연구, 후향적 연구)를 조사하여 보고서로 작성하여 제출함. 근거 중심 의학의 의미와 이 탐구 방법이 만들어진 배경 세 가지를 조사하였으며 코호트 연구에서는 각 탐구 방법의 의미와 장단점에 관해 설명함. 이 보고서를 제출하면서 의학에서도 과학처럼 무수히 많은 정보가 있어 생명을 다루는 일인 만큼 이를 정리하고 계속 업데이트하는 과정이 매우 중요하다는 것을 알게 되었다는 소감을 밝혔으며 과거에 자신은 의학에 있는 학문적인 정보에만 주목했다면 의학 정보 자체가 어떻게 얻어지는지에 대해 알게 되는 계기가 됨. 수업 시간에 배운 내용을 토대로 자신의 진로와 연관하여 조사해보는 점에서 학생의 자기 주도성을 볼 수 있었고, 내용이 심도 있는 만큼 학생이 이해하는데 대단히 큰 노력이 들어가 있음을 느낄 수 있었음. 학년에서 가장 우수하다는 소리를 들을 정도로 자신이 하는 것에 대해 깊이가 있으며 다른 학생들과 다르게 이런저런 질문을 해보면 아는 것도 많은 학생임. 앞으로가 정말 정말로 기대되는 학생임.논술 세특 예시다양한 분야에 관심이 많아 매시간 활동에 적극적으로 참여했으며 특히, ‘인권의 경계선’이라는 주제의 신문 활용 수업에서 ‘머그샷 공개 검토’와 관련한 토론의 진행을 맡아 원활한 토론이 되도록 잘 진행함. 토론에서 벗어나는 발언을 조절하고 찬반 의견을 정리하는 과정에서 토론의 의도와 목적을 정확히 파악하고 있어 이해력이 있음을 보여줌. 또한 ‘전 세계를 위협하는 항생제 내성’이라는 주제의 활동에서는 일상생활에서 흔히 복용하는 약과 내성과의 관계에 관한 질문에 흥미를 보였으며 정확한 답변으로 의학 관련 분야에 관심이 많고 상식이 풍부함을 알 수 있었음. ‘10대 기후투사 턴베리의 외침’이라는 자료를 읽고 기후 위기에 관한 생각을 공유하는 활동에서는 기후 변화로 인해 각종 질병이 발생하고 그로 인해 인류가 죽어가고 있음을 안타까워하며 의학도들의 역할이 중요하다는 발표에서 인간의 생명과 의학에 대해 흥미가 많음을 보임. 일 년 동안 진행한 또래학습 상담제에 멘토로 참여하여 두 명의 학생에게 멘토 역할을 함. 자신이 가장 자신 있다고 판단한 수학 교과를 멘티들에게 학습 시켜줌에 있어 형식적이 아닌 실제적인 도움을 줌. 실전 문제를 과제로 제시하고 함께 해결하며, 학습 과정을 주 단위로 보고서로 작성하여 제출함. 인성 함양 방법 발표하기 활동에서 ‘사회적 약자의 실상’을 주제로 발표함. 일반적으로 사회적 소수자와 노년층, 장애인 등을 약자로 보지만, 사회적 약자의 개념이 확장될 필요가 있음을 주장함. 본인의 의지와 상관없이 정리 해고 대상이 되고 심각한 질환을 직업병으로 감수해야 하는 대기업 노동자와 넘쳐나는 환자 진료로 인해 정작 자신은 아파도 병원에 가지 못하고 자기진단을 해야 하는 의사를 사회적 약자로 규정함. 사회적 지위에 따른 차별을 받는 사람들도 사회적 약자의 범주에 포함해야 한다고 주장하며 경제적, 육체적인 부분으로만 사회적 약자를 바라보는 편견을 타파해야 한다는 의견을 제시함.사회 세특 예시‘근로자의 정년 연장은 고령화 문제를 해결하기 위한 바람직한 대안일까?’라는 주제로 교과 이해 관련 토론에서 정년 연장이 강제적으로 이루어진다면 신규 채용 감소로 기업 조직 내부에 심각한 동맥 경화를 우발할 수 있다는 내용으로 반대하는 뜻을 잘 내세워 학급에서 최고의 발표자로 뽑혔음. 자원의 특성에서 유한성에 해당하는 주요 에너지 자원의 가채 연수를 배우고 난 후 어떻게 하면 소비량을 줄일 수 있을까에 대해 깊은 고민을 하게 되었다고 함. 또한 자신의 의견을 일방적으로 주장하기보다는 구체적인 논거를 갖춰 설명하는 모습과 함께 자칫 논쟁만 유발하는 토론에서 벗어나 합리적인 결론을 도출하기 위한 노력이 매우 인상적이었음.

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.01 | 수정일 2022.05.03

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