인지주의 아동상담

소개

인지주의적 관점에서 아동상담에 대한 정의부터 상담까지의 내용

목차

◎ 엘리스의 인지- 정서치료의 기본 가정
◎ 인간관
◎합리적 신념과 비합리적 신념의 차이
◎ 정신병리
◎ 상담의 목표
◎ABCD원리
◎상담의 과정
◎ 상담의 기법

본문내용

◎ 엘리스의 인지- 정서치료의 기본 가정
-인간의 세가지 심리구조인 사고, 정서, 행동은 상호작용.
-인지(cognition)는 인간 심리구조의 가장 중요한 핵심적 요소.
-정신병리는 비합리적 사고 (역기능적 사고)의 결과로 발생.
-인간의 비합리적 사고는 생득적 혹은 사회화 과정에서 발생한 것.
-치료는 비합리적 사고(역기능적 사고)를 변화시키는 것.
-인간의 사고와 신념은 쉽지는 않지만 변화 가능하다.
-내담자와 상담자간의 온정적인 치료관계가 내담자의 성격변화를 위한 필요충분조건이 아 니다. 오히려 내담자를 수용하면서 내담자의 행동에서 나타나는 결함(비합리적 신념)을 비 판하고 지적.
◎ 인간관
-인간은 본능에 의해 조종되며 생물학적으로 결정되는 존재가 아님.
-아동기에 무비판적으로 주입된 가치를 변화시킬 능력과 자기 패배적 경향에 도전할 능력 을 가진 존재.
-인간은 성장 잠재력을 가지고 태어나지만 잘못 학습된 생각이나 자기패배적 신념으로 인 하여 성장이 정체됨.
-사람들은 비합리적 사고를 지속하려는 경향성이 있음.

◎합리적 신념과 비합리적 신념의 차이
-합리적신념: 내적으로 일치, 경험적 증명 가능, 상대적, 조건적, 적응적 정서유도
-비합리적신념: 논리적 모순, 경험적 현실과 불일치, 절대적, 독단적, 부적절한 정서유도, 삶 의 적응과 목적 달성을 방해.
-합리적정서: “-하기를 원한다, -하기를 바란다, -하기를 더 좋아한다” 등의 합리적 사고에 서 온다.
-비합리적정서:“반드시 –해야 한다, 반드시-이어야 한다, 반드시-해서는 안 된다” 등의 비 합리적 사고로부터 온다. 우리가 싫어하는 조건을 바꾸도록 도와주기보다 그 조건을 더 악화시킨다.
-인지적왜곡: 이분법적 사고, 과잉일반화, 편견, 증거 없이 타인부정하기, 긍정적인 점 평가 절하, 의미축소, 정서, 감정을 추론, 파멸로 생각, 낙인 찍기, 타인의 부정적 행동감정을 주관적으로 해석하기 등.

참고자료

· 아동상담의 이해