[청소년 자원봉사활동] 자원봉사론 - 청소년의 자원봉사활동

소개

청소년의 자원봉사활동에 관한 전반적인 내용입니다.

목차

Ⅰ. 들어가기 전에

Ⅱ. 청소년 자원봉사활동
1. 청소년 자원봉사활동의 개념
2. 청소년 자원봉사활동의 유형
3.청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉사활동의 기대효과
5. 청소년 자원봉사활동에 대한 관점
6. 청소년 자원봉사활동의 구성체계
7. 청소년 자원봉사활동의 현황
8. 청소년 자원봉사활동의 문제점
9. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 들어가기 전에
청소년은 아동에서 성인기로 넘어가는 과도기이자 자아정체성을 확립해가는 중요한 시기이다. 그렇기 때문에 이 시기에는 학교공부도 중요하지만 다양한 경험을 할 수 있도록 해야 한다. 그 방법 중의 하나로 청소년 자원봉사활동을 들 수 있는데, 이는 성인의 자원봉사활동과는 다른 특징을 가지고 있다. 따라서 우리는 청소년 자원봉사활동에 대해 자세히 알아보고자 한다.

Ⅱ. 청소년 자원봉사활동
1. 청소년 자원봉사활동의 개념
청소년 자원봉사활동의 개념은 다음과 같이 다양하게 정의되고 있다.
한국여성개발원에서는 교육적 차원에서의 청소년 자원봉사활동을 “체험학습을 통해서 개인적 만족감을 증진시킬 뿐 아니라 사회참여 기회와 사회적 책임을 실천할 기회가 되고, 학교에서 배우는 교과학습에서 얻은 지식과 기술을 지역사회에 실천함으로써 그 지식과 기술을 보다 실제적인 기술로 만들 수 있는 행동”이라고 정의하고 있다.
서울특별시 교육청에서는 청소년 자원봉사활동을 “완전한 자발성과 지속성을 갖춘 활동으로 학생들이 성인이 되어 실현해야 할 과제이다. 아직 미성숙하고 성장과정에 있는 학생들에게 봉사활동은 완전한 의미의 봉사활동이라기 보다는 봉사활동을 통한 학습, 곧 ‘봉사학습’의 개념에 더 가깝다.”라고 정의하고 있다.
청소년백서에서는 청소년 봉사활동을 “학생들로 하여금 학교에서 배운 지식을 봉사활동 현장에 적용하는 기회를 갖도록 하고, 실천과정에서 새롭게 요구되는 지식과 기술을 배우는 과정을 반복하게 함으로써 결과적으로 학습의 효과를 높이는 데 있으며, 민주시민으로서 성장할 수 있기를 기대하는 것”이라고 정의하고 있다.
즉, 청소년 자원봉사활동은 자원봉사의 한 분야로 청소년이 주체가 되며, 성인 자원봉사활동과는 달리 완전히 자발적인 활동이라기보다는 교육적인 부분이 강조되는 활동이라고 할 수 있다.

참고자료

· 국회도서관 www.nanet.go.kr
· 네이버 www.naver.com
· 대구청소년종합정보서비스 www.dgbongsa.com
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· 국가청소년위원회. 2006. 《청소년백서》. 국가청소년위원회.
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· 류기형 외. 2006. 《자원봉사론》. 양서원.
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· 정예라. 2006. “청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구.” 영남대 행정대학원.
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· 한국청소년자원봉사센터. 1997. 《고등학생 봉사활동 이렇게 합니다.》. 도서출판 서원.
· 한국청소년자원봉사센터. 1997. 《청소년 자원봉사활동, 어떻게 지도할까?》. 도서출판 서원.
· 현외성. 1996. 《중고등학생 자원봉사활동》. 유풍출판사
· 한국청소년개발원 편. 2005. 《청소년 자원봉사 및 동아리 활동론》. 교육과학사.