[창업학의이해] 새로운사업아이디어구상 - 500만원으로학교다니면서창업하기

소개

이 파일은 전적으로 저의 생각에 의존하여 만들어진 자료이며,
새로운사업아이템으로 창업아이디어개발부터 발굴과정, 수익성여부등의 타당성조사,
경쟁우위 등의 이론을 바탕으로 작성하였습니다.
분량은 1~2장에 불과하지만 아이템자체가 상당히 귀한 것이기 때문에, 가격을 올렸습니다.

목차

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본문내용

어떤 업종을 선택하느냐의 문제는 창업에 있어 가장 중요한 사항이다.

창업아이디어 : 대중교통이 운행되지 않는 시간대의 교통수단제공
대상 : ① 대중교통 막차시간이 지나고 난 후 장거리를 이동해야하는 고객
② 차량을 소유하지 않은 고객
③ 저렴하게 지역을 이동하고 싶은 고객

이 창업아이디어는 베스퍼가 발견한 성공한 창업자들의 중요한 아이디어(교육, 유사직종경험, 취미) 중 경험에 빗대어 볼수 있다. 차를 소유하고 있지 않은 학생들의 경우 막차시간이 끊긴 당장 지역을 이동해야할 때 교통수단은 택시뿐이다. 하지만 혼자서 이 택시를 이용하기에는 너무나 비싸다. 나는 전국에 있는 택시회사들과 계약을 하고 손님을 중계해주는 역할을 함으로써 수수료를 받음으로써 이익을 내려고 한다. 이 아이디어는 창업초기비용이 거의 들지 않는 장점이 있다. 사람들에게 홍보하기 위한 광고, 전단지등의 비용과 인터넷싸이트개설비와 전화개설비 정도가 고작이다. 수요가 많아 일의 양이 많아질 경우 학교를 다녀야하는 입장인 나에게 이 아이디어의 사업은 주로 야간에 이루어지기 때문에 학교생활에 지장이 있을 수 있으므로 아르바이트를 채용한다. 이 때 아르바이트 채용은 고객에 대한 친절성이 있어야 하며 신뢰가 가야하며 나와의 호흡도 중요하다. 이런 경우 아르바이트비가 지출되며 이익에 대한 내용은 예를 들어 살펴보도록 하자.
예를 들어, 서울에서 부산까지 택시비가 12만원이 나온다고 하자. 이럴 경우 꼭 가야하긴 하지만 택시비부담이 많이 되는 학생들의 경우 본인의 서비스를 이용할 수가 있다. 인터넷싸이트나 전화를 이용해 신청했던 4명의 학생은 각자가 4만원씩 소비한다. 즉, 4만원X4명 = 16만원이 되는 셈이다.

참고자료

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