가상대학시스템 전략계획수립을 위한 요구분석에 관한 연구

소개

본 논문은 가상대학, e-러닝에 대한 전략적 역할을 분석한 논문임.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학 전략정보시스템으로서의 가상대학시스템
2.1 대학의 새로운 사업기회
2.2 가상대학시스템의 전략적 활용기회 발견과 역할 인식
Ⅲ. 가상대학시스템 전략계획수립을 위한 틀과 그 사례
3.1 가상대학시스템 전략계획수립에 영향을 미치는 요인
3.2 K대학교의 가상대학시스템 전략계획수립 과정과 방법
Ⅳ. 교수자 요구사항 분석과 전략계획수립에 대한 시사점
4.1 조사방법과 표본의 인구통계적 특성
4.2 가상대학시스템의 목표와 성공요인 분석
4.3 가상대학시스템의 전략적 역할과 그 효과
4.4. 가상대학시스템의 전략적 역할에 대한 집단간 차이분석
4.5 예산-수익모델 시나리오 분석을 위한 입력 파라미터 조사 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지식 및 정보혁명의 시대에 접어든 우리나라의 교육시장은 대내외적으로 급격한 변화의 소용돌이 속에서 새로운 도전과 기회를 맞이하고 있다. 특히 고등교육을 책임지고 있는 대학은 기존의 물리적 캠퍼스를 기반으로 하는 고비용 구조의 물리적 학습모델에서 벗어나 세계화•정보화에 대응하는 새로운 가상학습모델의 도입과 같은 교육 패러다임의 전환기에 직면해 있다. 급변하는 교육환경에 직면한 우리나라의 대학이 국경 없는 무한경쟁의 시대에 생존하기 위해서는 그 역할에 대한 새로운 정립이 있어야 하며, 새로운 대학교육 패러다임의 변화를 예견하고, 이에 대한 대응전략을 수립하여야 한다.
가상학습모델의 형태로는 가상대학(Nam, 1999; Stallings, 2000, 2001), e-Learning(Cloete, 2001), 컴퓨터기반 원격교육(Harasim, 1986; Cheng 등, 1991) 등을 들 수 있다. 본 연구에서는 가상학습모델 중에서 기존의 대학들이 가상대학 학습모델을 도입할 경우 이를 지원하는 가상대학시스템 구축을 위한 전략계획수립에 초점을 둔다. 실제로 많은 국내의 대학교들이 급변하는 정보기술에 휩싸여 가상대학시스템을 하나의 강의보조수단 또는 소프트웨어, 웹사이트, 독립된 조직 또는 기관 등으로 인지하고 있어, 그 운영과 업무프로세스가 대학의 경영전략 또는 정보시스템전략과 연결되어 있지 못하고 있다. 이러한 현상은 결국 가상대학시스템을 하나의 교육하위시스템으로 인지하지 못하고 있으며, 조직의 전략과 연계한 시스템을 계획하고 설계하지 못함으로 인하여 발생된다고 할 수 있다.
가상대학시스템의 역할은 각 대학마다 다를 수 있으므로, 그 대학에서 차지하는 가상대학시스템의 역할에 따라 각기 다른 형태의 전략계획수립이 요구된다. 가상대학시스템의 역할을 정의하기 위해서는 가상대학의 목표설정과 역할에 대한 명확한 정의가 있어야 한다. 그리고 그 운영을 위한 성공요인이 무엇인가를 파악하고, 이를 계획수립과정에 반영하여야 한다. 이를 위해서는 가상대학의 교수자가 될 현직의 교수들을 대상으로 그들의 의견을 수렴하는 것이 필요하며, 이들의 의견이 전략계획수립 단계에서 반영되어야 한다.
따라서 본 연구에서는 가상대학시스템을 대학의 중요한 전략적 정보시스템으로 인지하고 이에 대한 체계적인 전략계획수립을 위한 하나의 틀을 제시하며, 가상대학시스템 전략수립에 있어 가장 큰 영향력을 가진 집단인 교수자의 의견과 요구사항을 분석하여 이들의 요구가 가상대학시스템 전략계획수립에 어떻게 반영되어야 할 것인지를 제시하고자 한다.

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