진로의사결정이론, 진로의사결정 프로그램

소개

진로의사결정이론, 진로의사결정 프로그램 요약

목차

진로의사결정 이론
1. Gelatt의 이론
2. Katz의 이론
3. Tiedeman과 O`Hara의 이론
4. Harren의 이론

진로의사결정 프로그램
(1)프로그램 개요
1)목적
2)집단상담 프로그램 운영
3)진로의사결정 프로그램 내용

(2)진로의사결정 집단상담 프로그램의 실천

본문내용

진로의사결정 이론
1. Gelatt의 이론
Gelatt의 이론은 상담에 접근하기 위한 토대로 고안되었지만, 이를 직업에 적용함으로써 진로선택과 발달, 과거 경험의 영항, 단기적중기적장기적 의사결정 간의 관계 등에 대한 순환적 의사결정 과정을 나타내고 있으며, 학생들 스스로가 최상의 결정을 내리도록 돕는 것을 상담의 목표로 삼고 있다. 또한 결정은 결과만으로 평가되는 것이 아니라 결정을 내리는 과정에 의해서 평가되어야 한다고 제안하였다. Gelatt의 이론은 진로선택과 발달에 있어서 의사결정의 순환과정을 다음과 같이 설명하고 있다.
①목적의식 - 결정을 내려야 할 목표를 정의
②정보수집 - 목표에 따른 정보 수집
③가능한 대안의 열거 - 수집된 정보로 가능한 대안 탐색
④각 대안의 실현가능성 예측 - 각 대안들의 실현가능성을 예측
⑤가치평가 - 각각의 대안 가치 평가
⑥의사결정 - 의사결정을 내린 후 실행
⑦의사결정의 평가 - 결과 평가
⑧재투입
Gelatt의 이론은 의사결정시 이러한 순환과정이 반복되고, 따라서 의사결정은 주기적이며 반복적인 성격을 띠게 된다고 설명하고 있다.
2. Katz의 이론
Katz의 이론은 가치결정에 근거를 둔 이론을 제안하고 있다. 즉, Katz의 이론은 개인의 목적을 결정하는 업적, 관계성, 명성, 수입, 여가시간 등과 같은 성격의 기본적인 성향을 제시하고 이러한 기본적인 제안들의 기치를 점검하여 개개인의 가치실현을 극대화시켜 주는 직업을 식별해 낼 수 있도록 도와준다. 컴퓨터를 이용하는 진로지도 체제인 ‘상호작용 진로지도 정보의 체제’가 이러한 제안에 바탕을 두고 있다.

참고자료

· 없음