사회복지실천기술론 상담(과정기록지)

소개

먼저, 상담에 들어가기전에 클라이언트에 대한 정보수집과 가족력등등을 묻고
, 사회복지사와 상담하는 것을 가정하여 클라이언트와 사회복지사와의 면담과
상담후 반성을 썼습니다.

목차

Ⅰ.정보수집

1. 인적사항
2. 주요 문제
1)클라이언트가 제시한 문제2) 본 사회복지사가 제시한 문제
3. 개인력
4. 가족력
1)가족성원에 대한 기술
※가계도 생태도
5. 강점 및 약점
6. 이용자원체계
7.목적 및 개입방향

Ⅱ. 면담
과정기록지 (FULL RECORDING)

▶ 상담 후 반성

본문내용

2. 주요 문제
1)클라이언트가 제시한 문제
-“사람들이 저한테 말거는 것도 싫구요.. 그래서 사람이 먼저 말을 걸어오면 제가 피하게 되고 계속 피하니깐 다른 사람들과 말할 기회가 없게 되는 것 같아요..”
-“엄마한테 버려졌다는 느낌을 받았어요. 그때부터 사람들한테 말하는 게 무서워졌어요. 또 누군가가 나를 버리는 게 아닐까.”
-“새엄마가 말 걸어오는 것 자체가 싫어요. 나한테 간섭하는 것도 싫고.. 그래서 말 안 해요”
-“새엄마랑 아빠가 가끔씩 다투는데 그게 나 때문인 것 같다.”

2) 본 사회복지사가 제시한 문제
-친구들과 대화하거나 어울리지 못하고 멀어지는 이유는 엄마 아빠의 이혼과 새로운 가족 구성원에 대한 부적응으로 오는 결과이다.
-엄마가 자신을 버렸다고 생각하며 다른 사람들도 자신을 버릴까봐 두려움에 대인관계형성에 나서지 못하고 있다.
-기존 가족이 깨어지고 새로운 가족원이 생기면서, 새로운 가족원이 기존의 가족을 깬 원인이라 생각해서 이질감 거부감을 심하게 느끼고 있다.
-새로운 가족으로의 영입, 다른지역의 학교, 새로운 학교친구들, 계속적으로 환경이 바뀌면서 외로움이나 부적응이 심화되었다.

3. 개인력
19**년도 서울에서 외동딸로 태어나, 엄마와 아빠의 사랑을 듬뿍 받으며 영,유아기를 보냈다. 약간의 낯가림도 있고 소심한 성격 탓인지 유치원 다닐 때 엄마와 헤어지기 싫어서 떼쓰고 투정부리곤 했지만, 또 그곳에 적응하고 친구들과 친해지고 나면 누구보다도 잘 어울려서 놀던 아이였다. 유치원 때의 친구들과 함께 초등학교도 같이 다녔는데 초등학교 1학년이 되던 때 엄마와 아빠가 이혼하시고, 엄마가 하늘이를 데리고 살았다. 하늘이의 아빠는 새엄마와 재혼하고 다른 지역으로 이사갔다. 엄마 혼자서 하늘이를 데리고 키우려 했지만, 경제적인 어려움으로 인해 함께 살기가 빠듯해지자, 다른 지역에 있는 아빠한테 하늘이를 맡기게 되었다. 그렇지만, 하늘이에게는 그 모든 것이 낯선 환경이기만한지라, 외롭고 엄마로부터 버려진 것만 같은 느낌이 들었다. 새엄마에 대한 적대감, 낯선 가족분위기, 학교에서 부적응, 친구들과의 기피증세까지 보이게 되었다.

참고자료

· 없음