Gender의 형성에 대한 세 가지 관점

소개

Gender의 형성에 대한 세 가지 관점에 대해 정리한 내용입니다.
많은 도움 되시길 바랍니다^^

목차

Ⅰ. 들 어 가 며
Ⅱ. 생물학적인 성(sex)과 사회적 성(gender) 그리고 섹슈얼리티(sexuality)

Ⅲ. Gender의 형성에 대한 세 가지 이론
1. 프로이드(Sigmund Freud)의 사회적 성 발달이론
2. 낸시 쵸도로우(Nancy Chodorow)의 사회적 성 발달이론
3. 사회적 성 발달에 대한 페미니즘 관점
1) 본질주의 페미니즘 : 캐롤 길리건(Carol Gilligan)의 배려지향적 도덕성
2) 사회구성주의 페미니즘
3) 포스트모던 페미니즘

Ⅳ. 마 치 며

【 참 고 문 헌 】

본문내용

Ⅰ. 들 어 가 며
어린 시절 대부분의 여자 아이들은 소꿉놀이, 고무줄놀이, 인형놀이, 공기놀이 등을 하는 데 반해, 남자 아이들은 공놀이, 공장놀이, 전쟁놀이, 땅따먹기 등을 하며 지낸다. 학교에 입학해서 체육 수업시간에도 대부분의 여학생들은 피구나 발야구 등의 놀이를 하는 데 반해, 남학생들은 축구, 농구 등의 놀이를 한다. 여자 아이들이 인형놀이를 하고 남자 아이들이 칼싸움을 하는 것은 당연하게 여기지만, 그 반대의 경우는 틀에서 벗어난 행동이라고 생각하고 경고를 주거나 금지시킨다. 성인의 경우도 마찬가지로, 우리는 육아와 가사는 원칙적으로 여성의 몫이라고 생각하고 있고, 심지어 초등학교 교과서에서 조차 부엌에서 일하는 사람은 어머니로, 직장에서 일하는 사람은 아버지로 그리고 있었다. ‘남자이기 때문에’, ‘여자이기 때문에’, ‘남자답게’, ‘여자답게’라는 말을 흔하게 듣는다. 그리고 무의식 중 우리는 이러한 구별에 대해 깊이 생각하지 않고 당연하게 넘기게 된다. 그러나 우리와 우리 사회는 점차 남자다운 것이 무엇이고 여자다운 것이 무엇인지, 생물학적 성(sex)과 사회적ㆍ문화적인 젠더(gender)는 반드시 일치해야 하는 것인지에 대해 의문을 가지고, 이들의 구별이 당위성을 가지는가에 대해 논의를 하기 시작하였다.
가부장적 권위주의에 기반한 우리나라의 전통적인 문화에서 젠더에 대한 논의는 터부시되는 경향이 있었다. 그러나 커밍아웃, 트랜스젠더 등을 둘러싼 사건이 우리 사회의 이슈가 되면서 젠더에 대한 논의 역시 양적으로, 질적으로 커졌다. Sex와 Gender의 개념에 대한 근본적인 논의뿐만 아니라 여자화장실 문제, 직장 내 성차별, 여성의 승진 문제 등의 현실적인 문제에 대한 논의도 활발하게 진행되고 있고, 국가 정책적으로도 위와 같은 현실적인 문제에 대해서 관심을 쏟고 있다.
그렇다면 어떻게 Gender라는 사회적 성이 형성되는가라는 물음은 학문적으로뿐만 아니라 현실적으로도 큰 의의를 가진다 할 수 있다. 이와 같은 현실 인식을 바탕으로 이하에서는 생물학적인 성(sex)과 사회적 성(gender)에 대해 살펴보고, Gender의 형성에 대한 세 가지 이론과 여성운동의 사회적 의미에 대해 살펴보겠다.

참고자료

· 권석만, ‘심리학개론’, 박영사, 2002.
· 김주완 외 3인 공저, ‘성과 사랑’, 이문출판사, 2002.
· 신응섭, ‘심리학개론’, 박영사, 2006.
· 이혜숙, 젠더 정체성과 페미니즘, 2003.
· 장미경, ‘페미니즘의 이론과 정치’, 문화과학사, 1999.
· Anthony Giddens, ‘현대 사회학’, 김미숙 외 옮김, 을유문화사, 2004.
· Gerd Brantenberg, ‘이갈리아의 딸들’, 노옥재 외 옮김, 황금가지, 2000.