[교육학]동물에 대해 알아본다

소개

3세에 맞는수준에 동물에 대한 교육을 여러방면으로 접근한다.

목차

없음

본문내용

연령 수준 만3세
목 표
① 교사가 동물의 모습을 묘사하여 질문함으로, 동물의 모습을 상상하여 창의성을 기른다.
② 동물의 행동을 따라해 봄으로 유아의 대근육의 발달을 돕는다.
③ 동물 별로 팀을 나누어, 눈을 가리고 동물의 소리를 내면서 자신의 같은 동물 팀 친구들을 찾는 게임을 통하여 사회성을 발달시킨다.
④ 자신이 동물이 되어 봄으로써 동물도 소중한 생명체라는 것을 일깨워 준다.
활동방법
< 창의성 >
나는 누구일까요 ?
* 동물을 말로 묘사한다.
♡ 토 끼
- 나는 흰색 털이 보송보송 나있지 , 공부를 열심히 해서 눈이 빨갛고
딱딱한 당근을 먹기 위해서 앞이빨이 아주 튼튼해
나는 아주 멀~~리에서 들리는 작은소리도 들을 수 있는 긴 두개의 귀가 있어!
♡ 기 린
- 낸 몸엔 얼굴이 있어, 키가 아주 크고 머리에는 뿔이 달려 있어
나는 목이 아주 길어서 높은 나무에 있는 풀을 먹을 수 있지만 , 물을
먹기에는 너무 힘들어
♡ 돼 지
- 내 몸에 작은 솜털들이 나있어. 내 친구들은 분홍색과 검은색의 몸 색깔을 가지고 있기도 하지. 내 코는 납작하지만 냄새를 아주 잘 맡아
내 꼬리를 동글동글 말아져 있고, 나는 먹는 것을 정말 좋아해!
♡ 원숭이
- 내 취미는 긴 팔을 이용하여서 나무 타는 거야. 두발로 걷기도 하고 때론 네발로 걷기도 하지. 어느날 뜨거운 난로에 앉아서 내 엉덩이는 빨개지고 말았지 그리고 내가 가장 좋아하는 것은 바나나야 !
♡ 개구리
- 나는 네 발로 다니지. 나는 몸이 미끈미끈 하여 , 물 속에 있는 것을 좋아하해 ~ 그리고 높이 뛰기를 아주 잘하고 내 혀는 아주 길어서
날아다니는 곤충을 잡아먹지.

참고자료

· 없음