[사회과학]대인관계

*영*
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최초 등록일
2007.01.24
최종 저작일
2007.01
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소개글

대인관계

목차

* 대인관계란?
1. 친교행동
2. 친사회적 행동과 반사회적 행동

본문내용

* 대인관계란?
대인관계란 타인과 의사소통 능력, 감정 표현 등을 통해 상호 작용하는 것으로 타인과의 사교성, 군거성, 협동성, 친절성, 사회적 의존성, 모방성, 용역성, 대인 순응성, 관용성을 의미한다. 이에 반해 부적절한 대인관계란 남과 어울리지 못하고 고립, 불안, 비사교성, 비활동성이라고 말할 수 있다.
Rogers는 긍정적인 자아상의 확립을 위해서 환경과 성공적인 상호작용이 필요하다고 했다. 여기서 환경이란 개인에게 중요한 사람들로 구성됨으로 원만한 대인관계는 건강한 삶을 보장할 수 있는 반면 대인관계의 결함은 여러 가지 사회적, 정서적 문제를 야기한다.
특히 아동기에 있어서는 대인관계, 즉 또래와의 상호작용이 증가하고 아동은 또래와의 상호작용에 보다 많은 시간을 할애한다. 아동기의 대인관계는 서로 공통의 관심사가 있고, 참신한 놀이 활동이 있으며, 비교적 동등한 입장에서 타인과 상호작용 하는 기회를 제공하기 때문에 아동기에는 특히 또래와의 대인관계에서 만족을 느끼고 많은 시간을 보내는 것이다. 정서장애 아동에게 있어 아동기의 대인관계는 다른 아동과 마찬가지로 성인과의 관계보다 또래간의 관계가 훨씬 중요하게 느껴질 수 있다. 그럼에도 정서장애 아동들은 대인관계능력의 부족으로 또래로부터 소외되기 쉽다.

우리는 사회적 자극으로서의 다른 사람을 이해하게 된다.
이러한 타인 및 사회적 사건의 이해과정에 이어 사회심리학자들이 관심을 가지고 연구하는 두 번째 문제영역을 대인 관계의 문제이다.

참고 자료

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