학교사회사업-근태,장기결석

*민*
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최초 등록일
2007.01.24
최종 저작일
2006.10
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소개글

학교사회사업중에 근태,장기결석에대한 핵심요약정리입니다.
주요원인과 학교사회사업적 접근에대해 요약정리되어있습니다.
요약정리된 내용이기에 이자료를 토대로 보고서나 공부하시는데 참고하시면 될것 같습니다.

목차

주요쟁점
학교사회사업적 접근

본문내용

주요쟁점
1.원인
첫 번째, 가정적인 원인으로는 결손가정, 계부ㆍ모, 가정불화, 부모의 질책, 구타, 부모 무관심, 과잉보호, 부모의 갈등, 차별대우, 가족별거, 가정빈곤 등이 있으며 결손가정의 빈도가 높다. 그리고 가장 많은 원인이 되는 것으로 부모의 학교에 대한 무관심이다.
두 번째로 학교 환경적 원인이다. 앞서 언급했듯이 입시교육 위주의 교육체제가 근태 문제에 많은 영향을 미치고 있다고 했다. 구체적으로 살펴보면 학업부진, 학업성취에 대한 부모의 과잉기대, 진로문제, 친구로부터 고립학생간의 싸움, 학교공포증, 심신의 결함, 거주이전으로 인한 통학불편, 불량서클 가입 등이 원인이 된다. 이중에서 학업부진이 가장 큰 원인이 될 수 있다.
세 번째 사회적 요인으로 유해한 지역사회환경(오락실, 만화가게, PC방, 유흥업소 출입 등)이 포함된다고 할 수 있다. 즉, 학생들의 정상적인 성장을 저해하는 요소들로 인해 학생들의 문제행동이나 비행을 유발할 가능성이 있으며 건전한 학교생활을 하지 못하고 학교생활에 부정적인 영향을 끼치는 원인이 될 수 있다.

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없음

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