8장 동기와 정서

소개

8장 동기와 정서 자기생성테스트

목차

1. (난이도:1)다음 중 동기강화의 내용에 해당하지 않는 것 하나는?
2. (난이도:2) 다음 설명 중 정서의 기능에 해당하지 않는 것은?

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5.(난이도 5)다음은 성미란 학생의 심리학수업을 듣는 태도이다. 글을 읽고 ‘라시안과 데시’
가 구분한 동기유형에 따라 옳게 파악한 사람은?

본문내용

4.(난이도 4) 다음에서 설명하는 내용을 읽고 이 내용을 주장했던 이론을 고르시오.(정답:1)
성광이는 평소 마음에 두었던 은영이와 놀이동산에서 데이트를 하였다. 은영이는 성광이를 친구이상으로 마음에 두지 않았지만 놀이기구를 타고 난 후 소리를 지르고 재미있게 놀았다. 놀이동산 데이트 후 은영이는 뛰는 심장 박동과 함께 성광이에게 호감을 느끼게 되었다.

① 제임스-랑게 이론② 캐논-바드이론
③ 스탠리 샥터이론
④ 2요인이론
⑤ 정서조절

[해설] 수업내용 중에 들은 내용을 응용해 보았습니다. 제임스-랑게에 따르면 눈물이 나기 때문에 슬프다고 할 수 있는데, 따라서 위의 예를 적용해 보면 은영이는 놀이기구를 탄 후의 심장 박동 때문에 성광이에게 호감을 느낀다고 생각 하는 것이다.

5.(난이도 5)다음은 성미란 학생의 심리학수업을 듣는 태도이다. 글을 읽고 ‘라시안과 데시’
가 구분한 동기유형에 따라 옳게 파악한 사람은?(정답:3)
성미란 학생은 집과 학교와의 거리가 멀지만 1교시 심리학 수업을 듣기 위해 집을 나선다.
그리고 리포트를 밤새도록 작성해서 제출하고, 시험공부를 한다.
취업을 목표로 하기 위해서다.
①은영: 아무런 동기가 없기 때문에 무동기에 해당해.
②윤정: 심리학 공부를 열심히 하기 위해서니까 내재적 동기에 해당하지.
③성은: 내 생각에는 취업을 위해서 학점을 잘 받으려는 것이니까 외재적 동기라고 생각해.
④나라: 아니지 외재적 동기가 아니고 내재적 조건이라고 생각해.
⑤은경: 만약에 자신이 학점을 잘 받고 거기에서 보람을 느낀다면 투입된 조절이야.

[해설] 6가지 동기유형으로 라시안과 데시는 제시하였는데 학점을 잘 받기 위해서이니까 무동기는 아니고, 그리고 ②번도 정답이라고 생각되어질 수 있지만 단지, 심리학 공부가 좋아서 그 과목을 공부하는 것이라고 판단되어 지지는 않기 때문에 내재적 동기는 될 수 없다. 그래서 ③번이 답이 될 수 있다. ⑤번의 투입된 조절이 아니고 통합된 조절에 의한 행동이라고 설명할 수 있을 것이다.

참고자료

· 없음