[평생교육]컴퓨터와 컴퓨터 매개통신

소개

컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 활용방법등을 정리한 글입니다.

목차

Part 1 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 교육적 특성
1.1 컴퓨터보조학습의 특성
1.2 컴퓨터매개통신의 특성
◉ 기억 되짚기
◉ 단원 정리
◉ 쉬다가면 안되겠니


Part 2 컴퓨터보조학습의 개발 및 활용전략
2.1 컴퓨터보조학습의 개발형태(1)
2.2 컴퓨터보조학습의 개발형태(2)

2.3 컴퓨터보조학습의 효과적 활용
◉ 기억 되짚기
◉ 단원 정리
◉ 쉬다가면 안되겠니

Part 3 컴퓨터매개통신의 개발과 활용전략
3.1 컴퓨터매개통신 활용의 일반적 고려사항
3.2 원격교육에서의 인터넷 활용전략
◉ 기억 되짚기
◉ 단원정리
◉ 쉬다가면 안되겠니

Part 4 인터넷의 교육적 활용사례
4.1 초 ․ 중등 학교교육의 사례
4.2 대학교육의 사례
4.3 기업 교육의 사례
◉ 쉬다가면 안되겠니

Part 5 총정리
◉ 총 정 리

본문내용

1. 컴퓨터와 컴퓨터매개 통신의 교육적 특성


이 파트에서는...

1.1 컴퓨터 보조학습
1.2 컴퓨터 매개통신

을 통해 컴퓨터 보조학습과 컴퓨터 매개통신의 기본적인
틀을 확립해요~~!!



■ 컴퓨터가 원격교육에 특히 유용한 이유

     ① 컴퓨터는 엄청난 양의 정보를 저장할 수 있으며,
     ② 학습자에게 다양한 형태의 자극을 제시할 수 있고,
     ③ 학습자에게 개별화된 피드백을 제공하면서,
     ④ 학습자가 자신의 학습능력에 따라 속도를 조절할 수 있다.
  
# 오늘날 컴퓨터매개통신의 대표적 형태는 인터넷이며,
멀티미디어 환경을 제공하여 가장 발달된 형태의
원격교육 환경을 제공하고 있다.


■ 필요성

지식중심 사회, 학습중심 사회, 정보화 사회 등으로 표현되는 21세기를 눈앞에 둔 시점에서 교육부는 낙후된 교실환경을 개선하고 보다 입체적인 학습 환경을 도입하려는 의도에서 교실의 멀티미디어화를 추진하여왔다. 그러나 이 시설들은 컴퓨터를 활용한 교수 학습에 관한 효율적이고 체계적인 지식에 대한 연구 검토가 부족한 상황에서 급작스럽게 만들어진 까닭에 값비싼 투자에 비해 활용이 저조한 것이 사실이다. 그러나 미국을 비롯한 교육선진국에서는 이미 수 십 년 전부터 컴퓨터를 교육에 활용하면 학습효과를 극대화할 수 있다는 것을 인식하고 많은 노력을 기울여왔다.

참고자료

· 없음