[아동복지]아동학대

소개

아동학대

목차

1.아동학대의 정의 및 원인
2.아동학대의 현황 및 심각성
3.아동학대해결을 위한 현행 제도적인 장치(법이나 정책)나 프로그램
4.아동학대가 사회복지에 시사하는 점
5.아동학대의 예방법

본문내용

1.아동학대의 정의 및 원인
아동학대 또는 냉대는 아동의 양육에 책임을 가지고 있거나 신뢰관계에 있거나 권위를 가진 사람에 의한 모든 형태의 신체적, 정서적으로 가혹한 처사, 성학대, 방임 또는 보호의 태만 및 상업적이거나 다른 형태의 착취로서 그 결과 아동의 건강, 생존, 발달 및 존엄성에 실제적인 해를 끼치거나 그러한 가능성을 초래한 것을 말한다.
(www.childabuse.or.kr)
개정아동복지법에 따르면 아동학대는 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정서적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다(아동복지법제2조제4호).이와 같이 아동학대는 크게 4가지 유형으로 나누어지는데 아동은 이러한 학대를 한가지 이상 동시에 경험하기도 한다.
아직까지도 학대에 대해서 몇몇 사람들은 아이들에게 단순히 체벌을 가하는 것이기에 아무런 죄책감 없이 학대를 하는 사람들이 있다. 자신은 체벌을 하는 것이라고 생각할지 모르지만 아동이 학대라고 여긴다면 그것은 더 이상 잘못된 버릇을 고치기 위한 체벌이 아닌 것이다. 예전부터 아이들은 때리면서 키워야 한다는 잘못된 인식으로 학대가 정당화 되고 , 아이가 올바른 길로 갈 수 있도록 교육을 시킨 것이라고 변명한다. 하지만 더 이상 학대가 체벌인지 알고있는 일이 없도록 부모교육을 실시해야 한다.
◎ 정서학대
정서학대는 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 학대 행위(아동복지법제29조제3호)로서 부모가 아동에게 사랑과 애정을 지속적으로 주지 않거나 위협하는 것, 소리 지르는 것, 욕설하는 것 등이 포함된다.
* 심한 욕을 하거나 고함을 지르는 행위
* 비방하는 행위
* 아동발달 수준에 맞지 않는 비현실적인 기대로 아동을 괴롭히는 행위
* 경멸, 모독감, 수치심을 주거나 적대적이며 거부적인 태도를 취하는 행위
* 아동에게 행동의 자유를 주지 않고 감금 또는 극단적으로 통제하는 행위 등
◎ 신체학대
신체학대는 아동의 신체에 상해를 주는 학대 행위(아동복지법제29조제1호)로서 때리기, 흔들기, 화상 입히기, 물어뜯기, 질식시키기 등이 포함된다. 또한 아동을 훈육하기 위해서 과도한 체벌을 가하는 것도 신체학대에 포함된다.
* 물건(재떨이, 책, 그릇 등)을 던지는 행위
* 신체부위를 가리지 않고 마구 두둘겨 패는 행위
* 떠밀고 움켜잡거나 발로 차는 행위
* 얼굴, 뺨을 때리는 행위
* 꼬집거나 차고 물어뜯고 주먹으로 치는 행위
* 빗자루, 옷걸이, 몽둥이, 혁대 등 도구를 가지고 때리는 행위
* 담배불, 다리미로 지지거나 꼬챙이, 칼 등 흉기로 위협하거나 찌르는 행위
* 뜨거운 물이나 불로 화상을 입히는 행위 등

참고자료

· 없음