자신이 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석, 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램

소개

가족생활교육
주제: 자신이 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석, 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한 개를 조사, 분석한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 가족 여가 생활
1) 가족 여가 실태
2) 한국 가족여가 특징
2. 한국 가족 여가문제를 해결하기 위한 가족여가교육 프로그램 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 2004년 7월 이후부터 주40시간 근무제를 실시하게 되었고 이에 따라 자유시간이 증가하게 되었다. 이후 가정내 머무는 시간도 증가하게 되면서 가족이 함께 하는 여가활동과 이를 통해 가족 기능을 강화해야 할 필요성이 강조되고 있다. 하지만 지금까지 가족 여가는 활성화 되지 못한 것을 볼 수 있다. 10대, 20대의 경우 스마트폰을 보면서 혼자만의 시간을 보내고 있으며 부부가 함께 하는 여가 활동, 가족 모두가 함께 하는 여가 활동은 찾아보기 어렵다.
이처럼 우리나라는 가족여가 활성화가 제대로 이루어지지 못하면서 다양한 가족 문제가 발생하고 있다. 은둔형 외톨이부터 청소년 자녀의 스마트폰 중독, 부모와의 갈등, 가족원 내 세대 간 문화전통 계승 단절, 노인 소외 현상, 맞벌이 부부 증가로 인한 자기보호아동 증가 등이 발생하고 있다.

참고자료

· 한상금, 김순옥(2008). 가족여가부모교육 프로그램 개발 - 청소년 자녀의 부모를 대상으로 -. 대한가정학회지.
· 윤소영, 윤주(2008). 가족여가 활성화를 위한 정책방안 연구. 한국문화관관광연구원
· 윤소영(2009). 가족여가 활성화를 위한 정책방안. 한국가정관리학회지.
· 양정선(2011). 한국 가족의 여가, 가족건강성, 그리고 삶의 질. 경기도가족여성연구원.
· 전세경(2013). 가족생활교육. 양서원.