3주 2강에서 노인교육의 기본 모형 및 범위를 학습하였습니다. 노인교육의 기본모형와 그 범위를

소개

교과목명 : 노인교육론
<과제명> 3주 2강에서 노인교육의 기본 모형 및 범위를 학습하였습니다. 노인교육의 기본모형와 그 범위를 네 가지를 기술하고, 예비 평생교육사로서 관심 영역을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 노인교육학 기본 모형
2) 노인교육의 범위

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대사회가 빠르게 변화하고 있기에 노인은 직면한 노년기 생활을 누리기 위해 청년기, 장년기에 경험했던 상식만으로는 대응하기 어렵다. 이에 따라 노인에게 현대 흐름을 이해할 수 있도록 하고 이에 동참할 능력을 배양하는 것이 노인교육으로 노인교육에는 노인학교의 두 가지 기능이라고 할 수 있는 평생교육, 여가 활동으로서 기능을 모두 포함해야 한다. 고령화 사회를 맞이하게 되면서 두드러지게 나타난 문제는 은퇴한 노인의 삶의 질이라고 할 수 있다. 노인의 삶의 질에 대한 문제는 여러 가지 측면에서의 관심으로 나타나는데, 노인교육은 사회경제적인 여건, 지위, 학력, 현재 생활에 대한 만족과 상관없이 누구에게나 해당하는 문제이므로 이러한 문제에 관심을 두어야 한다. 이러한 노인교육과 관련한 그 범위를 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 노인교육학 기본 모형
노인교육학의 기본 모형은 인간의 평생에 걸친 발달, 성장이라고 보는 전 생애 발달, 평생학습 시각에서 접근한다.

참고자료

· 선순자, 2010, 노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 국내석사학위논문 순천대학교, p.6~7
· 남명희, 2009, 한국 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구, 국내석사학위논문 명지대학교 사회복지대학원, p.20~24