장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해

소개

[장애인복지론]
주제: 장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육재활의 개념
2. 교육재활의 필요성
3. 교육재활에서의 지원방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

재활은 사전적으로 치료 또는 교육을 통해 바람직한 건강과 생활을 회복시키는 것, 바람직한 상태, 기능이나 능력을 회복시키는 것, 이전의 특권 또는 권리를 회복시키는 것 등으로 정의 된다. WHO에서는 재활에 대해 의학적, 교육적, 사회적, 직업적 수단을 동원하며 이를 상호조정하여 훈련이나 재훈련을 통해 장애인의 기능적 능력을 가능한 최고수준으로 달할 수 있도록 하는 것이라고 정의하고 있는데 이와 같은 정의는 장애인의 기능적 능력 향상을 중심에 두는 것을 알 수 있다. 신체적, 정신적으로 장애를 가지고 있는 장애인에게 가지고 있는 능력과 잠재력을 최대한으로 발휘하도록 하여 장애로 인해 손상된 신체적, 정신적, 사회적, 직업적 능력을 회복하는 활동이 재활이라고 할 수 있는데 즉, 단순한 치료 또는 훈련의 기술적 측면과 함께 장애인들이 한 사회의 구성원으로 보다 가치있는 생활을 할 수 있도록 하는 종합적인 서비스 체계라고 할 수 있다.

참고자료

· 김민수, 강우진(2012). 장애인의 평생교육의 실태와 발전방향. 경기복지재단.
· 문선화(2013). 장애인복지 이론과 실천. 양서원.
· 정종화(2014). 장애인복지와 개발. 공동체.
· 이경준(2020). 최신 장애인복지론. 학지사.