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아동간호학실습 사례보고서 크룹

"아동간호학실습 사례보고서 크룹"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.05.25 최종저작일 2024.03
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아동간호학실습 사례보고서 크룹
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    소개

    "아동간호학실습 사례보고서 크룹"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성

    Ⅱ. 문헌고찰
    1. 정의(Defination)
    2. 원인(Etiology) 및 병태생리(Pathophysiology)
    3. 임상 양상(Clinical Menifestation)
    4. 진단적 검사(Diagnostic measure)
    5. 치료 및 간호(Treatment & nursing)

    Ⅲ. 간호사례
    1. 간호력(Nursimg History taking)
    2. 신체검진(Physical examination)
    3. 진단적, 임상병리 검사 및 기타 자료
    4. Medication
    5. 간호사정 결과 요약
    6. 간호과정 적용

    Ⅳ. 결론 및 소감

    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
    호흡기는 생명 유지의 가장 중요한 기관으로서 소아 및 청소년이 병·의원을 방문하는 원인 중 80%가 호흡기 질환으로 알려져 있다.
    특히 유아기 아동은 기도가 작고 흉벽이 약하며 호흡조절 중추가 미숙하여 호흡기 질환에 노출될 위험이 더욱 크다. 기관지 폐렴, 무기폐, 기도폐쇄 등 다양한 호흡기 질환의 합볍증이 있지만, 그중 급성 후두염이라고도 불리는 ‘크룹’은 생후 6개월~3세 유아에게 흔히 발생하는 질병으로, 야간에 기침과 발작 등의 증상이 나타나는 것이 큰 특징이다.
    현재 **병원 소아병동의 입원 환아의 대부분이 호흡기 질환 환자이며, 그 중 ‘크룹’은 감기와 비슷한 특성이 있어 감기로 오인하기 쉬우며 한번 호발하게 되면 재발이 잦아 지속적인 관리가 필요한 질병인 것으로 알려져 있다. 따라서 보호자 및 아동에게 크룹에 대한 충분한 설명이 필요하며 추가적인 호흡기 질환 발생률을 줄이기 위한 예방 지침이 필요할 것이라는 생각이 들어 자세하게 알아보고자 사례연구 대상으로 선정하게 되었다. 또한 아동 간호학(1) 실습을 진행하면서 호흡기 질환을 앓고 있는 대상자에게 간호 학생으로서 수행할 수 있는 내용을 배우고 추후 간호사가 되어서 크룹 및 다양한 호흡기계 환자를 대상으로 호흡기 질환에 대한 교육 및 간호를 적절하게 제공하기 위한 기반을 마련하고자 한다.

    Ⅱ. 문헌고찰
    크루프 증후군
    급성 폐쇄성 후두염 [acute laryngotracheobronchitis]

    정의(Defination)
    크루프증후군(croup syndrome)이란 후두, 기관, 기관지의 감염으로 쉰 목소리, 개 짖는 기침 소리, 흡기 시 협착음, 호흡곤란 정도가 다양하게 나타나는 증후군이다.

    참고자료

    · 장군자 외(2023). 아동건강간호. 수문사.
    · 오진아. 2023.10. 학령기 아동의 입원생활 적응. 아동간호학학회지 제9권 제4호.
    · 서울대학교병원 N의학정보. 급성 폐쇄성 후두염
    · http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000166
    · 질병관리청 국가건강정보포털. 크루프(후두염)
    · https://health.kdca.go.kr/healthinfo/biz/health/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfoView.do?cntnts_sn=5727
    · Wave the sick
    · https://wavethestick.blogspot.com/2010/03/things-ive-learned-croup.html
    · 대한신장학회 – 신장질환 알아보기
    · https://www.ksn.or.kr/general/about/check.php
    · 약학정보원 www.health.kr
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      Ai 리뷰
      아동간호학 실습을 통해 다양한 연령대의 아동들을 만나며 발달 특성에 따른 간호의 차이를 배울 수 있었으며, 특히 호흡기 질환을 겪는 아동에게 필요한 간호 중재를 학습할 수 있었습니다.
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