조직에서 요구하는 역량의 개념과 구성요소 및 특징을 제시하고 효과적인 역량평가에 대하여 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조직에서 요구하는 역량의 개념
2. 역량의 구성요소 및 특징
1) 역량의 구성요소
2) 역량의 특징
3. 효과적인 역량평가

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

역량의 개념이나 접근방법은 학자들에 따라 다양하지만, 그동안 연구결과의 공통점은 “조직의 목표 달성과 연계하여 조직 및 직무의 높은 성과와 관련된 직무 담당자의 행동 특성과 태도”라는 점이다. 역량에 대한 최초 연구자로 인정받는 맥 클리랜드(Mc Clleland)는 ‘역량“을 “개인성과를 예측하거나 설명할 수 있는 다양한 심리적, 행동적 특성”이라고 정의하며, 역량이 지능지수(IQ)보다 실제 직무성과를 더 잘 예측한다고 주장하였다. 가장 보편적으로 수용되는 정의는 1995년 10월 남아프리카 요하네스버그의 역량 컨퍼런스에 참석한 수백 명의 HR 전문가들에 의해 내려진 것이다. 역량(competency)이란 ① 직무의 주요부분에 영향을 미치고 ②직무상의 높은 성과와 인과 관계적이며 ③ 준거에 비추어 측정할 수 있고 ④ 훈련과 개발에 의해 개선될 수 있는 관련된 지식, 스킬 그리고 태도의 집합이다. 따라서 본론에서는 조직에서 요구하는 역량의 개념과 구성요소 및 특징을 제시하고, 효과적인 역량평가에 대하여 논의해 보겠다.

참고자료

· 서울시교육청(2015). 역량개발의 이해와 실제. 서울: 서울시교육청.
· 박성환(2007), (역량중심)인적자원관리, 한올출판사.
· 이홍민(2009), 역량평가-인적자본 역량모델 개발과 역량평가, 리드리드출판.
· 진종순(2008). 역량평가의 효율성 제고요인에 관한 연구, 경인행정학회세미나 자료.