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[정신간호학] 정신간호의 역사와 법 [개념, 정리]

대학교재 바탕으로 학부 시절에 재가공한 자료입니다. 교수님 강의 위주로 서울대 공부법 적용하여 강조한거, 설명하신거, 중요포인트 부연설명되어 있습니다. [띄어쓰기 및 엔터로 구분 짓고] [중요 표시★와 글자 굵기를 통해 중요한 것을 파악하고] [가독성 있게 보실 수 있도록 준비되어 있습니다.] 저는 이렇게 정리한 내용으로 반복하여 공부했습니다. 결과는 A+이었고 자료 삭제하기 아까울 정도라 참고 되시라고 올립니다. 레포트 작성이나 조별 과제, 자료조사, 시험공부 등 참고가 되시면 좋겠습니다.
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최초등록일 2023.07.24 최종저작일 2023.07
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[정신간호학] 정신간호의 역사와 법 [개념, 정리]
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    소개

    대학교재 바탕으로 학부 시절에 재가공한 자료입니다.

    교수님 강의 위주로 서울대 공부법 적용하여 강조한거, 설명하신거, 중요포인트 부연설명되어 있습니다.

    [띄어쓰기 및 엔터로 구분 짓고]

    [중요 표시★와 글자 굵기를 통해 중요한 것을 파악하고]

    [가독성 있게 보실 수 있도록 준비되어 있습니다.]

    저는 이렇게 정리한 내용으로 반복하여 공부했습니다.

    결과는 A+이었고 자료 삭제하기 아까울 정도라 참고 되시라고 올립니다.

    레포트 작성이나 조별 과제, 자료조사, 시험공부 등 참고가 되시면 좋겠습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    Chapter. 2 정신간호의 역사와 법

    ⑴ ★★ [계몽주의]
    - 프랑스의 ★★ [필립 피넬 (Philippe Pinel, 1800년)] (시험)
    - 영국의 ★★ [윌리엄 듀크] (William Tuke, 1800년)] (시험)
    - ★★★ [어사일럼 (asylum, 보호시설)] ⇨ 피넬과 튜크의 인본주의적 노력으로 만들어진 것 (시험)
    - 미국의 ★★ [도르시아 딕스 (Dorothea Dix, 1800년)]

    ⑵ 과학적 연구
    - ★★★ [지그문트 프로이트] (Sigmund Freud, 1900년)
    - ★★★ [크레펠린] (Emil Kraepelin, 1900년)
    - ★★★ [블로일러] (Eugen Bleuler, 1900년)

    ⑶ ★★ [향정신성 약물]

    ⑷ 지역사회 정신건강

    ⑸ [뇌 발달의 10년]

    ⑹ ★ [정신간호에서 패러다임의 변화]

    ⑺ [지역사회에 기반한 간호]

    ⑻ [정신과 진단의 바이블]

    ⑼ ★★ [정신간호 교육 : 3대 우선순위] (시험)
    ① ★★ [첫 번째 정신간호사]
    ② ★★ [첫 번째 정신간호학 교과서]
    ③ ★★ [첫 번째 정신간호 이론가]

    ❖ 지역사회간호에서 차·차·차 (김화중)
    ❖ 정신간호에서 차·차·차 ★★ (페플라우)

    1) 우리나라 정신간호의 역사

    2) 정신간호사의 윤리적 원칙

    3) ★★ [정신건강복지법]

    3) 기본이념

    4) ★★ [정신건강의학과 입원] (시험)
    ⑴ ★★ [자발적인 환자]
    ② ★★★ [동의입원] (시험)

    ⑴ ★★★ [비자발적인 환자]
    ① ★★★ [보호입원] (시험)
    ② ★★★ [행정입원] (시험)
    ③ ★★★ [응급입원]

    <추가> 역사

    선사시대 (자연에 관심)
    ★ [십자군 전쟁]
    ★ [계몽주의] (인간중심)
    ★ [미국]
    ★ 우리나라

    참고자료

    · 정신건강간호학, 공성숙 외, 군자출판사
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    • 1. 정신간호의 역사
      정신간호의 역사는 오랜 기간 동안 발전해 왔다. 과거에는 정신질환자들이 격리되고 비인간적인 대우를 받았지만, 점차 인권 보호와 치료 중심의 접근으로 변화해 왔다. 현대 정신간호는 환자의 존엄성과 자율성을 존중하며, 회복 중심의 접근을 강조한다. 이를 위해 전문적인 지식과 기술, 윤리적 원칙을 바탕으로 한 간호 실천이 필요하다. 정신간호의 역사는 인간에 대한 이해와 존중의 발전 과정이라고 볼 수 있다.
    • 2. 정신간호의 법적 기반
      정신간호의 법적 기반은 정신건강복지법을 중심으로 구축되어 있다. 이 법은 정신질환자의 인권 보호와 권리 보장, 정신건강 증진을 위한 국가와 지방자치단체의 책무를 규정하고 있다. 정신간호사는 이 법에 따라 정신질환자의 자발적 입원, 강제 입원, 퇴원 등의 절차를 준수하고, 환자의 권리를 보호해야 한다. 또한 정신건강 증진을 위한 다양한 서비스를 제공해야 한다. 정신간호의 법적 기반은 전문적이고 윤리적인 간호 실천을 보장하는 중요한 토대가 된다.
    • 3. 정신간호사의 윤리적 원칙
      정신간호사는 환자의 인권과 존엄성을 최우선으로 해야 한다. 이를 위해 정신간호사는 환자에 대한 차별이나 편견 없이 공평하게 대우해야 하며, 환자의 자율성과 의사결정권을 존중해야 한다. 또한 환자의 정보를 보호하고, 비밀을 유지해야 한다. 정신간호사는 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 환자의 회복을 돕고, 가족과 지역사회와 협력하여 환자의 삶의 질 향상을 도모해야 한다. 이러한 윤리적 원칙은 정신간호 실천의 근간이 되며, 환자 중심의 양질의 간호를 제공하는 데 필수적이다.
    • 4. 우리나라 정신간호의 역사
      우리나라 정신간호의 역사는 1950년대 이후 발전해 왔다. 초기에는 정신질환자에 대한 격리와 통제 중심의 접근이 주를 이루었지만, 점차 치료와 재활, 지역사회 중심의 접근으로 변화해 왔다. 1995년 정신보건법 제정, 2016년 정신건강복지법 개정 등을 통해 정신질환자의 인권 보호와 권리 보장이 강화되었다. 또한 정신간호사 양성 교육이 발전하면서 전문성이 향상되었다. 현재는 회복 중심의 정신간호 실천, 지역사회 기반 서비스 제공, 다학제 협력 등이 강조되고 있다. 우리나라 정신간호의 역사는 인간 존중과 권리 보장을 위한 노력의 과정이라고 볼 수 있다.
    • 5. 정신건강복지법
      정신건강복지법은 정신질환자의 인권 보호와 권리 보장, 정신건강 증진을 위한 법적 기반을 마련했다는 점에서 중요한 의의를 갖는다. 이 법은 정신질환자의 자발적 입원, 강제 입원, 퇴원 등의 절차를 규정하고, 정신건강 증진 서비스 제공을 위한 국가와 지방자치단체의 책무를 명시하고 있다. 또한 정신건강 증진을 위한 다양한 정책 수립과 시행을 규정하고 있다. 정신간호사는 이 법에 따라 정신질환자의 권리를 보호하고, 회복 중심의 간호를 제공해야 한다. 정신건강복지법은 정신간호 실천의 법적 기반이 되며, 정신질환자의 인권과 삶의 질 향상을 위해 중요한 역할을 한다.
    • 6. 정신간호 교육의 역사
      정신간호 교육은 1950년대 이후 발전해 왔다. 초기에는 정신질환자에 대한 관리와 통제 중심의 접근이 주를 이루었지만, 점차 전문적인 지식과 기술, 윤리적 원칙을 바탕으로 한 교육으로 발전해 왔다. 1990년대 이후에는 회복 중심의 접근, 지역사회 기반 서비스, 다학제 협력 등이 강조되면서 교육 내용과 방법이 변화했다. 현재 정신간호 교육은 환자 중심의 실천, 인권 보호, 윤리적 원칙 등을 강조하고 있다. 또한 정신건강 증진을 위한 다양한 프로그램 개발과 실습 교육이 이루어지고 있다. 정신간호 교육의 발전은 전문적이고 윤리적인 정신간호 실천을 위한 토대가 되고 있다.
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