[지역사회복지론] 지역사회 복지((자원봉사)리더쉽 등)

목차

Ⅰ. 지역사회교육운동
1. 지역사회교육운동의 개념 및 목적
1) 지역사회교육운동이란
2) 지역사회교육운동의 목적
2. 역사적 배경(한국지역사회교육협의회의 지역사회교육운동)
3. 지역사회교육운동의 실천유형 및 활동 프로그램
4. 사회교육의 과제
Ⅱ. 자원봉사 리더쉽 배양 프로그램
Ⅲ. 리더쉽
1. 리더쉽의 정의
2. 리더의 개념
3. 영향력
Ⅴ. 지도자(리더)의 조건과 자질
1. 남성복장 이미지
2. 여성 복장 이미지
3. 체형에 따른 복장
4. 첫인상
5. 대화법 (스피치)
Ⅳ. 교류분석

본문내용

Ⅰ. 지역사회교육운동

1. 지역사회교육운동의 개념 및 목적

1) 지역사회교육운동이란
지역사회내의 모든 교육적 자원과 역량을 활용하여 지역사회주민의 다양한 욕구를 찾아내고 그들의 교육적 욕구를 바탕으로 적절한 프로그램을 운영함으로서 주민 개개인의 성장은 물론 지역사회의 발전을 도모하고자 하는 지역사회교육이념을 실천하는 자발적인 운동.

2) 지역사회교육운동의 목적
① 지역주민의 성장과 발전
배우기를 원하거나 배움이 필요한 지역주민 모두에게 평생학습의 기회를 제공하고 개개인의 소질과 능력을 개발하여 지역주민 모두가 자아실현을 도모할 수 있도록 돕는다.
② 가정의 성장과 발전
부모교육을 통해 올바른 자녀지도의 기술과 방법을 익히고 가족구성원간의 효과적인 관계형성은 물론 성장의 기회를 제공하는데 힘쓴다.
③ 학교의 성정과 발전
학교는 지역주민 모두의 것임을 인식하고 좋은 학교를 만들어 나가는 데 힘쓰고 학교와 가정의 긴밀한 협력에 의해 자녀들이 건전하게 성장할 수 있도록 한다.
④ 지역사회의 성장과 발전
지역사회의 문제를 주민 스스로가 발견하고 함께 해결해 나감으로써 지역사회의 발전을 돕고, 만남의 기회를 통해 이웃을 넓히고 새 이웃을 만들어 나감으로서 공동체 의식을 함양해 나간다.
☞ 지역사회교육운동은 결국, 지역사회를 중요한 기반으로 지역사회주민의 교육욕구를 해결
하고 지역사회주민, 가정, 학교, 지역사회의 성장과 발전을 도모하는데 있다.

2. 역사적 배경(한국지역사회교육협의회의 지역사회교육운동)
1) 태동기(1968년 ～ 1969년)
1969년에 순수민간단체인 ‘한국지역사회학교후원회’가 발족되었다. 그러나 지역사회학교에 대한 이론과 재정이 풍부하지 않았다. 이 시기는 지역사회교육운동을 준비하고 시작한 단계였으며, 운동장 개방운동으로 닫힌 학교에서 열린 학교로 학교에 대한 인식을 새롭게 한 시기였다.

2) 계몽기(1970년 ～ 1974년)
미국의 지역사회학교운동을 우리나라에 맞게 한국적 지역사회학교운동의 이념을 정립하여 보급,

참고자료

· ◆ 지역사회복지론, 서울대학교 출판부, 최일섭?류진석(2000)
· ◆ 인터넷
· ?사) 한국시민자원봉사회 http://ftp.usepia.co.kr/index.htm
· ?한국 스피치&리더쉽센터 http://www.speech1.co.kr/
· ◆ 주식회사 웅진코웨이 CS Academe 팀
· ◆ 서적자료
· ?이미지 인벤토리
· ?스피치 이미지
· ?대중연설
· ?체형에 따른 복장 선택
· ?남성을 위한 복장 공학
· ?여성의 패션 전략