[배움사이버평생교육원] [교육사회학] "20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다 학교팽창에는 정치, 경제, 사회, 문화 등의 여러 동인이 작용하며, 이에 따른 학력상승도 함께 촉진되었다. 이렇게 유발된 학교팽창 및 학력상승의 원인을 찾아 분석하고, 학력상승에 따른 교육의 질적 저하 방지"

소개글

"[배움사이버평생교육원] [교육사회학] "20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다 학교팽창에는 정치, 경제, 사회, 문화 등의 여러 동인이 작용하며, 이에 따른 학력상승도 함께 촉진되었다. 이렇게 유발된 학교팽창 및 학력상승의 원인을 찾아 분석하고, 학력상승에 따른 교육의 질적 저하 방지""에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
(1) 들어가는 글

2. 본론
(1) 학교팽창 및 학력 상승의 의미
(2) 학교팽창 및 학력 상승의 원인

3. 결론
(1) 학력상승에 따른 교육의 질적 저하 방지 및 부작용 해소 방안
(2) 국내 교육이 올바른 길로 가기 위해서는

참고문헌

본문내용

서론
(1) 들어가는 글
배움에는 끝이 없다고 합니다. 특히 학교 교육이 발전함에 따라, 초등학교에서 대학원에 이르기까지 학습의 기간이 상당히 길다고 할 수 있습니다. 과거에는 특정 계층만이 학습하고 정보를 전달 받을 수 있었던 데 비해, 20세기 산업 혁명을 겪으면서 교육의 필요성이 대두되고, 더 이상 교육은 독점 영역이 아니게 되었습니다. 사실 지금에서야 누구나 동등하게 교육 받을 수 있고 자신의 의지대로 상급 학교에 진학할 수 있게 되었지만, 과거에는 그렇지 못했습니다. 20세기부터 세계적으로 학교 교육이 발달하게 되면서, 현재는 학교 팽창이라는 결과를 불러오게 되었습니다. 이번 과제에서는 이러한 학교 팽창에 대해 조금 더 깊게 들어가 보고자 합니다. 좀 더 자세히는 본론에서 학교 팽창과 학력 상승의 의미와 원인에 대해 알아보고, 결론에서 부작용 해소를 위한 방안을 제시해 보고자 합니다.

본론
(1) 학교 팽창 및 학력 상승의 의미
먼저 학교 팽창에 대해 알아 보겠습니다. 학교 팽창이란 ‘학교와 학생 수가 많아지고 학력 수준이 올라감’을 의미합니다.

참고 자료

“2015 교육과정의 심미적 감성 역량의 개념 분석: 매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로” | 권희경 저자 I. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 인간의 삶의 가치와 의미 논문 내용 참고
“칼 마르크스의 교육론” | 이윤미 저자 3-1. 마르크스에게 있어서 교육의 의미와 19세기 교육 현실 9 논문 내용 참고
“경쟁 기반 학교체제에 대한 교육학적 해석” | 양미경 저자 논문 내용 참고