콜맨보고서에 의하면 부모의 사회경제적 지위와 같은 귀속적이 요인이 학업성취에 미치는 영향이 크다고 한다

소개

교육사회학
주제: 콜맨보고서에 의하면 부모의 사회경제적 지위와 같은 귀속적이 요인이 학업성취에 미치는 영향이 크다고 한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 교육에 미치는 영향
2. 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 교육에 영향을 미치는 사례
3. 격차를 줄이기 위한 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 사회는 계급이 없는 평등한 사회이다. 하지만 자본주의 체제 아래에서는 ‘재력’이 일종의 계급 척도로 기능한다. 경제적으로 우위에 있는 사람은 그렇지 못한 사람보다 더 많은 사회·문화적 혜택을 누릴 수 있고 이를 바탕으로 자녀를 교육해 자녀가 더 나은 토대 위해서 성장할 수 있도록 이끈다. 한편 재력 뿐 아니라 ‘명예’ 역시 계급의 척도가 되기도 한다. 사회적으로 인정받는 직업을 가진 이들은 자신의 직업적 배경과 인맥을 바탕으로 더 많은 기회를 얻고 이를 토대로 부를 쌓는다. 결국 사회적 의미에서의 계급은 사라졌지만, 개인의 부와 명예가 새로운 신분으로 여겨지게 된 것이다. 그리고 이러한 계급에서 상위를 차지하고 있는 이들은 자신이 축적한 재산을 자녀 교육 등에 다시 재투자함으로써 계급의 대물림이 공고해지도록 만들고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 교육에 미치는 영향
고려대학교의 김진영, 유백산이 연구한 내용에 따르면 부모의 사회경제적 지위는 자녀의 직업 포부에 영향을 미친다.

참고자료

· 이주영, 「부모 재력 = 자녀 학벌 ‘성공 사다리’ 끊긴 한국」, 경향신문, 2015
· 심희정,「“가정환경 어려우면 명문대 못 갈 확률 최소 70%”, 국민일보, 2021