교내 특별활동 사회극 프로그램과 기대 효과 논문 서머리

소개

"교내 특별활동 사회극 프로그램과 기대 효과 논문 서머리"에 대한 내용입니다.

목차

1. Moreno‘s words
2. 순서
3. 사례1
4. 평가 결과
5. 분석
6. 결론
7. 제언

본문내용

사회극은 집단 내의 성원 간의 관계와 집단이 가지고 있는 관념을 깊이 있게 다루는 행위기법. 사회극의 진정한 주인공은 그 집단이며, 특정한 수의 사람들로 제한되지 않으며, 어느 곳이든 살고 있는 사람들이면 몇 명이라도 사회극 집단이 될 수 있으며, 동일한 문화에 속해 있는 많은 사람들일수도 있다. 그리고 어떤 집단이든 그 집단이 공통적으로 나눌 수 있는 생각이나 문제의식, 느낌을 함께 하고 있다면 사회극을 실시할 수 있다. 또한 즉흥적인 드라마 형태를 지니며, 연습되지 않고, 즉각적인 형태를 요구하며, 내용면에서도 똑같이 자발적이고 즉각적이어야 한다. 만약 연기하도록 연습시킨다면 집단의 자발성과 신실함을 경감시키는 것이다. 과정에서는 신중한 계획이 있어야 한다. 디렉터는 주제에 대한 정확한 정보를 모두 가지고 있어야 하며 이것을 보조자에게 전달해줘야 한다. 또 하나는 사회극의 이상형으로 집단카타르시스를 경험하는 것이라고 말한다.

참고자료

· 없음