본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고 그 이유를 기술하시오

소개

평생교육방법론
주제: 본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고 그 이유를 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 30~40대 주부학습자의 특성
2. 적합한 평생교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 과정에서는 평생교육 프로그램의 대상이 되는 학습자가 가진 특성, 목표, 학습 내용, 교수자 등에 따른 다양한 방법들을 사용할 수 있다. 또한 어떠한 방법을 적용하는가에 따라서 학습의 효과도 달라지게 된다. 효과적으로 교육을 제공하기 위해서는 이와 같은 사항들을 고려하여 그 방법을 적절히 적용하는 것이 중요하다. 평생학습에서 교수자는 적합한 교육방법 적용을 위한 평생교육방법을 습득해야하며 여러 상황에서 교육방법들을 어떻게 적용하여 효과적으로 교육을 할 수 있을지를 계속해서 확인할 필요가 있다.
이러한 평생교육방법을 선정할 때는 교육의 주제, 목표 및 목적, 장비를 사용할 수 있는지 여부, 학습자와 교수자의 스타일, 경험 등을 바탕으로 적용할 수 있는데 평생교육에서 목적과 목표는 학습자에게 제공하는 교육의 목적과 관련하여 태도를 중심으로 습득할 수 있도록 할 것인지 또는 지식과 기술을 중점으로 습득할 수 있도록 할 것인지 등을 결정하는 것과 관련된다. 이에 따라 교육의 방법과 효과는 다르게 적용될 수 있다. 또한 같은 교육방법을 사용하게 될 경우에도 교육의 주체가 누구인지에 따라서 효과도 다르게 나타나게 된다.

참고자료

· 정민승, 「여성교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
· 박성희 외 4명, 「평생교육방법론」, 학지사, 2013.
· 은하출판사 편집국, 「핵심 여성교육론」, 은하출판사, 2011.