까꿍놀이, 숨바꼭질놀이는 영아의 발달과 어떤 관련이 있는지, 까꿍놀이와 숨바꼭질놀이를 통해 영아 발달이 촉진될 수 있는지에 대해 서술하시오.

소개

까꿍놀이, 숨바꼭질놀이는 영아의 발달과 어떤 관련이 있는지, 까꿍놀이와 숨바꼭질놀이를 통해 영아 발달이 촉진될 수 있는지에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 까꿍놀이, 숨바꼭질놀이의 영아 발달과의 관계
2. 까꿍놀이와 숨바꼭질놀이를 통한 영아 발달 촉진 여부

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아이들의 모든 행동을 놀이라고 명명하면 놀이는 역사는 말 그대로 유구하다. 놀이는 오랜 세월 동안 학자들의 연구대상이었고, 많은 연구 결과, 놀이는 영유아 발달에 필수라는 결론이 도출되었다. 여기서 놀이에 대한 역사를 잠깐 들여다보자. 놀이는 오랜 세월 동안 ‘아이들의 유치한 장난’이라는 인식에서 자유롭지 못했는데 놀이를 향한 부정적인 시선은 고대 그리스 시대에 감각적인 것보다 이성적인 것을 중시한 플라톤의 견해에서 나타난다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 까꿍놀이, 숨바꼭질놀이의 영아 발달과의 관계
어릴 적 엄마, 아빠가 자주 했던 행동, 까꿍이 놀이의 일종이라는 말을 들었을 때 매우 생소했다. 주로 만1세 이전에 까꿍놀이를 하는데 이 놀이는 말 그대로 엄마 얼굴이 나타났다 사라졌다를 반복하는 놀이를 말한다.

참고자료

· 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
· 유기효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
· 보건복지부, “보육교사 보수교육”, 2000
· 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
· 이인정, “ 인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
· 송주영, “아빠와 유아가 함께하는 연극놀이에 대한 자문화 기술지”, 서울교대, 2020