정신간호학실습 치료적 의사소통 면담 분석

소개

정신간호학실습 치료적 의사소통 면담 과정에 대한 분석 보고서 입니다.
컨퍼런스 후 교수님의 피드백을 받아 수정한 부분은 빨간색으로 표시를 해두었습니다.
피드백후의 내용이라서 자세하고 정확한 치료적 의사소통 면담 분석 보고서 입니다.

목차

없음

본문내용

구분 (Pt/SN)
간호사와 언어적 의사소통
간호사와 환자의 비언어적 의사소통
사용한 구체적 기법
비치료적 기법 사용 또는 부적절할 경우 대안을 구체적으로 제시
분석에 대한 이론적 근거
SN:
안녕하세요. 면담을 하려고 하는데 괜찮으실까요?
환하게 웃으며 고개를 숙이며 인사를 하며
끄덕이며
명찰을 환자분에게 잘 보이도록 보여주며
나(학생)를 보시며
치료적: 말문열기
처음 환자분과 만남을 갖는 관계여서 말문 열기로 자기 소개를 함.
PT:
네
SN:
OOO님 맞으신가요?
PT:
네 맞아요.
SN:
저는 oo대학교 간호학과에서 온 실습학생 000입니다.
PT:
네 안녕하세요...
SN:
밤에 잠은 잘 주무셨나요?
고개를 끄덕이며
치료적: 말문열기
환자분과 처음 만나는 관계인만큼 부담되지 않는 일상적인 이야기로 말문열기를 함.
질문형태가 개방적일 경우 대상자가 생각, 감정을 표현하도록 지지할 수 있다. 개방적 질문은 대상자가 말문을 열 수 있는 기회를 주며 특히 대화 시작단계에서 유용하다.
PT:
네, 몇 번 깨긴했는데 잘잤어요,
치료적: 개방적인 대화
SN:
그럼 오늘 컨디션은 어떠세요?
PT:
좋습니다.
SN:
그렇군요.
여기 입원생활은 어떠신가요?
PT:
좋아요~ 잘자고 밥도잘먹고 ...
SN:
아 식사도 잘하세요?
PT:
밥 여기 맛있어요 허허허
활짝 웃으며 엄지손가락을 피며 최고라는 표시의 행동을 하며
미소를 띄우며
SN:
맛있으시다고 하시니 다행이네요.
PT:
혹시 남자선생님들은 안와요?
고개를 갸우뚱하며
허공을 바라보며
비치료적 기법: 왜(why)질문
“무슨일 때문에 그러신가요?
”남자 학생들이 안오셔서 섭섭하신가요?
“남자 학생들이 편하신 느낌이 들어서 그러신가요?”
‘왜’라는 질문은 비판을 함축한다. 특히 불안에 압도된 사람에게 ‘왜’라는 질문은 수단적이고 판단적으로 받아들여질 수 있으며 개인을 방어적으로 만들게 한다. 대상자에게 ‘왜’라고 질문하여 설명을 요구하는 것은 대상자에게 매우 위협적 일 수 있으며 대상자는 자신의 행동이나 감정을 방어하게 된다.
SN:
왜요?
PT:
아니 그냥 저번엔 왔었는데....(침묵)
끄덕이며 장기를 두는듯한 손 동작을하며

참고자료

· 없음