사회복지실천을 잔여적 복지와 제도적 복지, 미시적, 중시적, 거시적 수준, 직접적 실천과 간접적 실천으로 각 각 분류하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 잔여적 복지와 제도적 복지
가) 잔여적 복지
나) 제도적 복지
(2) 클라이언트 수준에 따른 사회복지수준실천 분류
가) 미시적 수준의 사회복지실천
나) 중시적 수준의 사회복지실천
다) 거시적 수준의 사회복지실천
(3) 개입방식에 따른 사회복지실천 분류
가) 직접적 실천
나) 간접적 실천
(4) 사회복지실천 분류에 따른 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
사회복지실천은 여러 가지 분류방법에 의해 나눌 수가 있는데 이러한 세분화과정을 분류하는 기준에 따라 어떻게 분류할 수 있는지 살펴보고 각 분류방법에 따라 나누었을 때 각 분류의 특성과 부합하는 예에는 어떠한 것이 있는지 살펴보기로 한다. 사회복지실천을 정확한 경계로 정확히 구분하여 나누는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러나, 사회복지실천에 대해 구분하여 접근한다면 좀더 명확한 실천방향을 잡을 수 있으리라 생각되어 다양한 기준을 가지고 나누게 된다. 본론에서는 크게 세가지 관점에서 다루어보기로 한다. 복지를 해결하는 주체에 따라 잔여적복지와 제도적복지로 나눌 수 있고, 복지의 미치는 범위에 따라 미시적, 중시적, 거시적 복지로 나눌 수 있으며, 마지막으로 클라이언트의 삶에 미치는 영향에 직접성에 따라 직접적 실천과 간접적 실천으로 나누어 살펴볼 수 있다. 이러한 세분화 된 기준을 근거로 하여 특징과 그에 부합하는 예 등을 본론을 통해 다루어보기로 한다.

Ⅱ. 본론
(1) 잔여적 복지와 제도적 복지
이것은 웰렌스키와 르보에 의해 주장되었다. 그들은 산업화가 진행됨에 따라 사회복지의 의미를 잔여적 복지개념과 제도적 복지개념으로 나누어 설명할려 하였으며, 이러한 분류를 통해 해결의 주체에 대한 관점을 살펴볼 수 있다.

참고자료

· 강석영, 이창호, 이동훈(2014), 전문상담교사가 인식한 학교정신건강 문제 및 개입에 관한 질적 연구, 한국청소년상담복지개발원, 22권 1호 93~123p
· 정원미(2022), 알코올중독자의 자아중심네트워크 특성과 음주문제 회복, 이화여자대학교 학위논문(박사)