한컴오피스 
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미리보기
소개
간호진단 및 간호과정 2개입니다.
주/객관적 자료가 잘 쓰여져 있으며, 중재에 대한 이론적 근거도 작성해놓았습니다.
또한 첫번째 간호과정은 중재가 14개, 두 번째 간호과정은 중재가 9개로 내용은 충실한 편입니다.
교수님께서 잘 하였다고 피드백 받은 자료입니다.목차
1. 특정 음악에 대한 노출, 약물 복용 불이행과 타인에 대한 폭력의 위험
2. 망상, 병식 결여와 관련된 비효과적 부정
본문내용
#1
주관적자료
- (창문 밖으로 책을 던지며) “빌어 먹을 책 같으니라고!”
- “결혼식 비디오가 없어서 화나서 그래요!”
- “진정 못해요! 누가 듣든 상관 안해요! 난 하나도 창피할 게 없다고요! 온 동네가 다 깨도 상관없어요!”라고 하며 큰 소리를 지름
- 결혼식 DVD를 찾지 못하자 “그 노래가 들려요!”라며 울부짖다가 어머니를 때리게 됨
- “엄마를 때린 건 나도 모르고 저지른 끔찍한 실수예요. 아버지가 두들겨 팼지만 반격하지 않았어요. 죽일지도 모르니까.”
- “아내가 역사 선생이랑 샤워할 때 틀었던 음악은.. 우리 결혼식 노래였는데 그걸 들으면 난 완전히 미쳐 버려요.”
- 화가 날때는 조용한 곳에 가서 화를 식히라는 의사의 말에 “말은 쉽죠”라고 함
- (무슨 약을 먹느냐는 티파니의 질문에) ”나요? 아무것도요. 조울증과 망상증 약을 먹었는데, 약을 먹으면 멍해지고 속이 거북해서...“
참고자료
· 이미형 외, 「정신간호학」 제 6판 , 현문사, 2020태그
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자료후기
Ai 리뷰양극성 장애와 망상 장애를 가진 환자의 사례를 통해 폭력 행동, 약물 복용 불이행, 망상 등의 문제를 해결하기 위한 간호 중재를 상세히 제시하고 있습니다.
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