[A+과제] 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가?에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.

소개

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과제물입니다.

도움되시길 바랍니다.

목차

1. 교육심리학의 개념
1) 교육이란?
2) 심리학이란?
3) 교육심리학이란?

2. 교육심리학의 성격
1) 교육심리학의 성격
2) 교육심리학의 임무

3. 교육심리학의 역할

본문내용

Ⅰ. 교육심리학의 개념

1. 교육이란?
교육은 인간행동을 바람직하게 변화하고자 한 목적을 지니고 있습니다. 다른 동물들과 다른 부분을 봤을 때 도구를 이용할 줄 알고 언어 사용한다는 점이 큰 차이가 있습니다. 그러므로 교육이 가능 하며 인간과 다른 동물들간에는 교육이란 단어를 사용하치 않으며 훈련이란 말을 사용합니다. 교육의 사전적인의미는 지식과 기술을 가르치며 인격을 길러주기 위해 교육을 합니다.

2. 심리학이란?
심리학은 인간과 더불어 다른 동물들의 행동을 연구하는 학문입니다. 인간의 행동과 심리과정을 과학적으로 분석하고 연구합니다. 시대흐름에 따라 심리학에도 19세기후반에 정신과학으로 인정받게 되었습니다. 심리학에 영향을 주는 (신체기능을 제어하는 생리적, 개인 간의 관계의 사회적, 개인의 심리적)을 객관적이고 체계적으로 관찰하여가며 연구합니다. 심리학의 목적은 인간행동의 전반적인 설명에 있고 심리학이 과학이 되려면 확실한 규정과 절차를 요 하며 엄격한 정의와 결과론적으로 향상성을 요하는 일반화된 과학적 방법론이 따라야 합니다.

참고자료

· 신교육학개론] 문음사
· 안기성(1992년) 교육학개론 학지사