우리가 수업시간에 학습했던 평생학습제도명을 3가지 제시한 후 각 제도의 장점과 단점에 대하여 기술

소개

평생교육론
주제: 우리가 수업시간에 학습했던 평생학습제도명을 3가지 제시한 후 각 제도의 장점과 단점에 대하여 기술하시오. 또한 제시된 3가지 제도 중 본인에게 가장 적합한 제도가 무엇이고 그 이유는 무엇인지 기술하시오.
※ 단, 평생학습 중심대학은 대학의 평생교육체제지원사업으로 통합되었으므로, 대학의 평생교육체제지원사업에 대해 조사하여 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학점은행제
2) 독학학위제
3) 평생학습계좌제

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대에서는 다양한 기술 변화가 이루어지고 있고 일과 노동시장은 계속해서 변화할 것으로 전망된다. 이러한 전환 속에서 모든 학습자의 생애에 걸친 역량 개발의 필요성이 높아지게 되었다. 대량생산과 대중교육의 시기 사회적으로 필요한 이제는 주로 학령기 교육을 통해서 형성되는 경우가 많았지만 일과 교육 간 지속적 순환이 필요한 환경으로 변화가 이루어지면서 전 생애에 걸친 사회적, 개인적 수준에서 고용 가능성을 높이거나 지기 실현을 위해서 평생학습의 필요성이 증대되었다.
평생학습은 개인적 수준의 성과를 포함하여 공동체를 통합하고 지속할 수 있는 성장에 이바지하게 되면서 학령기 교육의 보완이 이루어지기 때문에 사회적 형평성을 높이는데 순기능적이다. 하지만 평생학습 참여에서는 사회의 불평등 정도 또는 개인의 소득, 연령, 종사자의 지위 등의 영향이 존재하고 있고 결과적으로는 학령기 교육의 불평등을 확대하기도 한다. 평생학습이 필요성이 증대되고 있지만 이러한 문제들이 나타나면서 평생학습 체제를 구축하는 일이 중요하며 이는 다양한 평생학습제도들을 통해서 이루어질 수 있을 것이다.

참고자료

· 한우섭, 「평생교육론」, 학지사, 2019.
· 박병영 외 6명, 「사회적 형평성 제고를 위한 평생교육 확대 방안」, 평생교육개발원, 2019.
· 박인종 외 7명, 「평생교육 관련 제도 개선방안 연구」, 교육과학기술부, 2012.