영유아의 관찰의 목적과 필요성은 무엇인가 교재내용을 바탕으로 하여 자신의 의견을 첨가하여 설득력 있게 주장하라

소개

"영유아의 관찰의 목적과 필요성은 무엇인가 교재내용을 바탕으로 하여 자신의 의견을 첨가하여 설득력 있게 주장하라"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 관찰의 개념
2. 영유아의 관찰의 목적
3. 영유아의 관찰의 필요성
4. 영유아의 관찰의 과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
보육의 질을 가름하는 영유아와 교사들의 상호작용은 어린이집 생활 속에서 반복적이고 일상적으로 일어나기 때문에 영유아의 등원부터 하원까지 보육운영의 하루 일과 속에서 아이들과 교사 사이에 일어나는 말과 행동과 마음을 주고받으면서 생기는 아이들의 행동을 관찰하고 어떻게 반응해야 하는지 알아보고 아이들을 더 깊이 이해 할 수 있도록 해야 한다. 일과 중 영유아와의 일상적 상호작용을 녹음, 일부 전사하여 상호작용에서 자주 언급되는 교사의 발문을 반성적 검토하여 긍정적 표현으로 바꿀 수 있다. 교사는 영유아의 개별성을 존중하고 행동을 관찰하여 이해하고 반응할 수 있도록 노력을 하여야 한다. 본 과제에서는 영유아의 관찰의 목적과 필요성은 무엇인가 교재내용을 바탕으로 하여 자신의 의견에 대해서 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 관찰의 개념
영유아의 관찰이란 영유아를 대상으로 하는 연구방법 중에서 가장 오랜 역사를 지닌 방법 중의 하나로 영유아의 발달을 보다 잘 이해하기 위해 일상생활 속에서 이루어지는 자연스러운 행동을 자세히 탐색하고 기록하는 과학적인 방법을 말한다. 관찰이란 특정 현상에 대한 객관적 자료를 수집하기 위한 절차로서 영유아 관찰은 일상에서 자연스럽게 일어나는 영유아의 행동을 직접 관찰, 기록하여 영유아들의 성장과 발달을 이해하고 평가하는 방법을 의미한다.

참고자료

· 김미영 (2010). 아동발달. 정민사.
· 황혜익 (2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
· 황희숙 외 (2013). 아동발달과 교육. 학지사.
· 김옥경 (2007). 유아과학교육. 태영출판사.
· 황해익 외, 아동관찰 및 행동연구, 공동체
· 윤매자 외, 아동관찰 및 행동연구, 공동체