현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 논하시오

소개

(성인학습 및 상담) 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 정의
2. 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유
1) 성인학습의 필요성과 사회적 맥락
2) 현대사회와 성인학습의 필요성
3. 성인학습의 촉진 전략
1) 일반적인 성인학습의 촉진 전략
2) 성인학습자의 학습적 특징에 따른 성인학습 촉진 전략
3) 한국의 문화적 특성을 고려한 성인학습 촉진 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성인학습 및 상담은 평생학습의 이념에서 요청되는 교육의 공정성을 기하고, 평생에 걸친 교육기회의 보장을 실현하기 위하여 성인학습자에게 제공되는 학습상의 원조활동을 지칭한다. 현대사회에서는 교육대상이 아동에서 성인으로 확대되고, 교육내용은 학습자 중심으로 전문화 및 다양화가 이루어지고 있으며, 교육기회도 탄력성을 지니게 되어, 이에 따라 새로운 환경에 맞는 새로운 교육실천이 필요하게 되었다. 이는 지식과 기술이 급속도로 증가·발달하는 현대사회에서는 계속적인 학습을 통해 지식과 기술이 어떻게 달라져 가고 있는지를 알아야 하기 때문이다. 특히, 4차 산업혁명으로 급격하게 변화하는 직업사회에서 새로운 직업들이 다양하게 나타나고 있어서 이런 새로운 직업에 필요한 지식이나 기술을 익히기 위해서 학습이 필요하다. 성인학습 및 상담은 성인이 학습에 참가하고자 할 때에 직면하게 되는 여러 형태의 저해요인과 관련된 문제를 해결에 도움을 주고 성인의 각종 학습활동을 체계적으로 지원함으로써 학습활동의 질적 수월성을 보장하고자 하는 활동이다. 이에 본론에서는 현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 정의
1) 성인학습의 정의
성인학습이란 사회에서 성인으로 인식되는 사람들의 지식‧태도‧행동이 경험에 의해 비교적 지속적으로 변화되는 과정이다(Mayer,1982). 이런 성인학습은 경험의 결과로 사회에서 성인이라고 간주 되는 사람들의 지식·태도·행동이 비교적 지속적으로 변화되는 과정으로 실생활 가운데 당면하게 되는 현재의 과제를 해결하는 과정에서 일어나는 다차원적인 변화, 사회적 적응은 물론 자아실현을 이루기 위한 차원에서 전개되는 학습활동이라고 할 수 있다. 이런 성인학습은 경험학습을 계획하는 기본적인 방법으로 협동적 상호작용이 효과적이며 교수자와 학습자가 학습 과정에서 상호 지원적일 때 학습 분위기가 촉진된다. 따라서 협력적 의사소통 방식의 사용이 중요하며 관계 향상을 위해 감정을 중시한다.

참고자료

· 최윤정 저, 성인학습 및 상담론, 학지사, 2018
· 조성연 저, 성인학습 및 상담, 학지사, 2017
· 방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
· 한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020
· 김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019