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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론본문내용
사람은 태어나서 가정에서 시간을 보내다 가장 사회생활을 시작하는 시기가 언제인가에 대해 고찰했을 때 바로 학교에 가서 또래집단들과 많은 시간을 보내는 중고등학교 시기인 청소년 시기라고 본다. 이때는 부모의 곁을 떠나서 또래집단의 관계형성이 매우 중요한 시기이다. 그래서 별것도 아닌 것에 마음을 졸이기도 하고 이 또래의 관계가 평생 갈 것같이 행동하기도 하고 또래집단이 아니면 안 될 것 같이 행동하기도 한다. 이때 또래집단에서의 문제가 생기면 그 아이의 이후의 삶에 매우 큰 영향을 줄 정도로 큰 요소를 차지하고 있다. 이 또래집단의 관계형성이 본격적으로 시작되는 중학교부터 관계형성이 제대로 이루어지지 않고 이것이 지속이 될 시에 스스로 죽음에 이르는 것이 더 좋을 것 이라고 보는 자살에 이르게 된다.참고자료
· 신국진, “청소년 형사처벌 기준 강화 ···14세→13세로”, KTV뉴스중심, 2018,08.31 http://www.ktv.go.kr/content/view?content_id=560086(2020.10.18.)
· 집단따돌림경험과 학업스트레스가 청소년자살생각에 미치는 영향, 송은주, 한국정신보건사회복지학회, 2015, 284~289p.
· 청소년 자살예방 정책 연구, 김기헌 외 2, 한국청소년정책연구원 연구보고서, 2013.
· 청소년의 건강위험행동과 자살생각, 자살계획, 자살시도 관련 요인, 김민경 외1, 보건교육건강증진학회지, 36, 2019.
· 청소년 자살과 해결중심 치료, 최중진 외1, 청소년학연구, 26. 통계청, 2020 청소년 통계, 2020태그
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