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분석 ) 영화안에서 게임이나 경기에서 승리하는 장면을 어떻게 연출 했는지에 대해서 수업내용을 토대로 분석하기

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최초등록일 2021.02.19 최종저작일 2021.02
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분석 ) 영화안에서 게임이나 경기에서 승리하는 장면을 어떻게 연출 했는지에 대해서 수업내용을 토대로 분석하기
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 플래시백
    2) 교차편집
    3) 익스트림 클로즈업

    3. 결론

    본문내용

    오늘날 미디어는 의미를 전달하는 전달자의 역할을 하기보다는 인간의 의식과 사고를 형성할 수 있는 의미를 생성하는 과정의 한 부분으로 역할을 하고 있다. 이는 미디어가 의미를 분석하는 핵심적인 텍스트가 될 수 있다는 것을 말한다.
    영화는 예술적 커뮤니케이션의 형태를 가지고 있으며, 많은 인간을 설득할 수 있는 역할을 하기도 한다. 영화가 대중을 설득할 수 있는 힘이 강한 것은 영화의 수위, 폭력성 등에 따라 연령제 및 등급제가 존재한다는 것으로 알 수 있다. 영화 매체는 특히 제작 방식에 따라서 관객의 몰입을 결정하게 되고, 따라서 감독은 제작을 할 때 관객을 설득해야 한다는 것을 전제에 두고 자신이 원하는 의도에 맞춰서 영화를 만들게 된다. 그렇기 때문에 매체로서 영화의 영향력은 더 큰 것이다.
    감독은 자신이 제작하는 영화에서 어떤 표현 방식을 이용하여 영화를 제작하고, 재현하는가에 따라서 자신이 담고자 하는 메시지를 관객에게 주입할 수 있게 된다. 이는 단일적으로 관객과 소통의 역할을 할 수도 있고, 양면적으로 안에 함축되어 있는 의미를 관객이 생각할 수 있도록 할 수도 있기 때문에 감독은 관객을 통제하고, 설득할 수 있게 되는 것이다.
    특히, 영화 속에서 보이는 경기 장면은 영화의 촬영 기법에 따라 생동감이 달려있으며, 그 안에 담겨있는 의미도 보여줄 수 있게 될 것이다. 촬영 기법이 단순하다면 경기 장면의 생동감을 담을 수 없게 될 것이고, 이러한 장면은 영화의 중요한 부분으로 작용하는 경우가 많이 때문에 많은 영화감독들은 이에 대하여 얼마나 생동감 있게 표현할 수 있는가에 대하여 많은 고민을 하게 된다.

    참고자료

    · 원혜선, (2014). 플래시백 영화기법을 활용한 기억의 사진적 재현, 중앙대학교 예술대학원
    · 김정현, (2008). 애니메이션 서사구조와 장면구성 연구, 중앙대학교 첨단영상대학원
    · 김태규, (2013). 영화박물관 계획에 관한 연구, 건국대학교 건축전문대학원
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