한국어교육학개론 ) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국어의 음운 규칙
2) 발음 교수의 단계별 교수방안

3. 결론

본문내용

④ ㅎ 구개음화
‘ㅎ 구개음화’는 다른 구개음화 현상과는 달리 음운변화의 결과가 ‘ㅅ’으로 도출된다는 특이성이 있는데, 시옷은 구개음 또는 경구개음이 아니라 치경음에 해당하므로 ㅎ의 음운변화를 구개음화에 포함해야 하는가에 대한 논의가 지속적으로 이루어졌으며 음운론적 해석의 결과와 통시적인 변천 과정에 대한 분석을 바탕으로 다수의 학자들이 결론을 내린바, 현재는 이를 ‘이음 차원의 변화가 발생하는 음성학적인 현상의 구개음화’로 칭한다.10) ㅎ 구개음화의 타당성을 살펴보기 위해 치경음화 과정을 상세히 살펴보면 ‘ㅎ’이 ‘ㅅ’으로 변하는 음성적인 과정에서 구개음화 과정이 포함되는 것을 확인할 수 있으며, 일반적으로는 ‘음성 차원의 구개음화’를 거쳐 ‘음소 차원의 치경음화’에 도달하게 된다.11) 즉, ㅎ 구개음화는 결론만으로는 구개음화라 할 수 없지만, 그 과정에서 구개음이 필수적이면서도 깊이 관여하기 때문에 구개음화라 할 수 있는 것이다. 한편 ㅎ 구개음화는 다른 구개음화와 달리 뒤에 오는 이중모음이 ‘ㅢ’인 경우에도 적용되며 어두에 ‘ㅎ’이 있는 경우에만 한정적으로 발생한다는 한계점이 있는데, 이는 ㅎ 구개음화가 2단계에 걸쳐 발생하는 현상이므로 다른 구개음화에 비해 제한적임과 동시에 /h/가 유성음 사이에 있는 경우 약화되거나 탈락되는 경우가 많기 때문이다.12) ㅎ 구개음화의 대표적인 사례로는 ‘밥힘’의 ‘ㅎ’이 구개음화를 거친 후 치경음화를 통해 [밥심]으로 발음되는 사례 등이 있다.

⑤ ㅈ 구개음화 및 ㄴ 구개음화13)
ㅈ 구개음화 및 ㄴ 구개음화는 통시적 관점의 구개음화로, 구개음화를 일으키는 원인이 되는 모음이 ‘ㅣ’이며 일반적인 구개음화가 잇몸소리인 ‘ㄷ 또는 ㅌ’이 ‘ㅣ’를 만나 센입천장소리의 조음위치로 역행동화되며 발생하는 현상임을 토대로 해당 현상을 이해할 수 있다. 즉, 잇몸소리의 음가를 가지는 자음이 동일하게 모음 ‘ㅣ’를 만나 센입천장소리의 조음위치로 역행동화 될 수 있는 경우에 마찬가지로 구개음화를 일으킬 수 있는 것이다.

참고자료

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