고위험모아간호학 ) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 분리불안
(2) 중환아실 간호사
(3) 호스피스

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

(1) 분리불안
1) 발달단계별 분리불안
- 영아
영아의 경우 신체적인 부모와의 친밀한 접촉이 필수적인 상황으로 이 시기에 분리를 겪게 되면 신체적 문제로 표출될 수 있다. 울음을 터트리거나 땀이 나고 심박이 증가하는 등의 변화를 보인다. 부모의 변화된 행동으로 인해 신뢰감이 상실되면서 스트레스를 받게 되고 낯을 가리게 된다.

- 아동전기
입원으로 인한 일상생활의 변화가 발생하고 이로 인해 스트레스를 겪게 된다. 신체적으로 제한을 받고 본인의 일상적인 행동과 환경이 전체적으로 방해 받으면서 제어를 잃게 되고 이 과정에서 저항, 절망, 완전분리의 단계를 겪는다. 분리불안에 대해 전형적인 반응을 일으키는데 부모에게 떼를 쓰거나 떠날 때 분노를 표출하는 등의 행동을 한다. 분노발작의 경우 일상적인 식사나 취침 등에 비협조적으로 대항하는 등 발달의 초기단계로 퇴행하는 경향을 보인다.

- 학령전기
이 시기의 아동은 신체능력뿐만이 아니라 인지능력에 있어서도 제한을 받게 되면서 통제력을 상살하는 스트레스를 겪게 된다. 이는 분리불안보다 영향력이 크며 무력감을 학습하게 된다. 상해와 통증에 대한 극심한 불안감을 느끼며 자신의 잘못으로 이러한 상황이 초래되었다는 죄책감을 가질 수 있다.

- 학령기
이 시기에는 행위에 대한 처벌이라는 인식이 강하며 원인과 절차에 대한 궁금증이 있다. 학교나 친구들, 부모에 대한 소속감이 중요한 시기이므로 이러한 무리에서 분리되었다는 불안감과 역할의 상실을 경험하며 스스로 낙오되거나 누락된다는 두려움을 겪게 된다. 또한 겪고 있는 질병 자체에 대한 두려움이 팽배할 수 있다.

참고자료

· 한국 호스피스ㆍ완화의료학회지,2015,한국호스피스완화의료학회
· 아동간호학회 홈페이지(www.childnursing.or.kr)