평생교육의 효율성 측면에서 프로그램 개발의 중요성

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2021.01.28
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소개글

평생교육프로그램개발론
주제: 평생교육의 효율성 측면에서 프로그램 개발의 중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발의 중요성
1) 평생교육 프로그램
2) 중요성
(1) 개인적 차원의 중요성
(2) 조직과 기관 차원의 중요성
(3) 지역 사회적 차원의 중요성

2. 평생교육 프로그램 개발에 대한 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로그램의 개발 의미의 이해를 위해서는 구조적 측면, 절차적 측면, 행위적 측면을 통해 살펴봐야 한다. 먼저 구조적 측면에서 프로그램개발을 살펴보면 프로그램 개발의 영역에 관한 규정과 관련을 가지게 되며 좁은 개념으로는 프로그램의 계획을 의미하고 넓은 의미로는 프로그램의 계획과 운영을 의미하는 것이다. 프로그램 개발은 프로그램의 계획 또는 설계 이상 개념을 가지고 있는 것으로 기획과 설계, 마케팅, 실행, 평가가 포함된다.
다음으로 절차적 측면에서 프로그램개발은 넓은 영역과 사건, 절차가 포함되는 복합적 성격을 가지고 있다. 프로그램을 개발하는 전문가가 평생교육프로그램을 체계적이고 과학적인 개발을 위해서 프로그램의 기획과 시행, 평가 등의 활동절차와 단계를 행하게 되는 과정이다. 프로그램개발자가 프로그램을 개발하는 준비과정부터 최종적 평가와 개정단계까지 넓은 범위의 영역과 사건, 절차에 대해 밝아 나가게 되는 것이다. 이에 따라 프로그램개발자는 절차와 단계에 대해서 체계적인 이해와 실천 능력을 가져야 한다.
다음은 행위적 측면에서 프로그램개발로 프로그램개발자의 역할과 행위에 대해서 초점이 맞춰지며 프로그램을 창출하게 되는 협동적이면서 실천적 연구행위로 규정되는 것이다. 프로그램 개발자는 담당해야 하는 역할과 실질적으로 직면하게 되는 문제 해결의 과정을 말한다.

참고 자료

이해주, 「평생교육 프로그램 개발」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김종표 외 3명, 「평생교육프로그램개발론」, 양서원, 2010.08.10.
기영화, 「평생교육 프로그램개발 매뉴얼」, 학지사, 2002.09.10.
이화정, 「평생교육프로그램 개발의 실제」, 학지사, 2003.09.05.
이은조 외 3명, 「경기도 평생교육 프로그램 6대 영역 분석 연구」, 경기도평생교육원, 2016.12.
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