학습자가 거주하고 있는 지역사회를 중심으로 현존하고 있는 지역사회 문제를 한 가지 제시하고 이를 개선하기 위한 사회복지사의 역할 및 개선

소개

과목명: 지역사회복지론
주제: 학습자가 거주하고 있는 지역사회를 중심으로 현존하고 있는 지역사회 문제를 한 가지 제시하고 이를 개선하기 위한 사회복지사의 역할 및 개선 시 활용할 수 있는 지역사회 자원은 어떠한 것이 있는지를 자유롭게 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론 (지역사회의 문제)
Ⅱ. 본론 (지역사회의 문제를 개선하기 위한 사회복지사의 역할 및 활용 가능 자원)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거 우리나라에는 ‘남존여비’ 사상이 짙었다. 그로 인해 남성보다 여성들은 상대적으로 많은 것을 누리지 못했던 것이 현실이었다. 그 중에서도 ‘교육’과 관련된 내용의 결핍은 남성과 여성의 능력 차이를 더욱 더 심화시켰고, 그 사상을 이어갈 수 있는 근간이 되기도 하였다. 하지만 1970~80년도에 시행되었던 ‘한 가구 한 자녀(한 명만 낳아 잘 기르자!)’라는 출산 운동의 전개 이후, 부모들은 성별을 가리지 않고 자녀의 교육에 형평성을 기하기 시작했다. 이로 인해 최근 남녀의 교육 수준 차이는 찾아보기 힘든 상황이 되었다.
이처럼 가정에서의 여성의 교육적 질이 제고되자 그들이 수행 가능한 업무 능력이 과거에 비해 상대적으로 크게 향상되었다. 그리고 심화적인 교육 수행 과정으로 인해 자기실현에 대한 욕구 또한 깊어지게 되었다. 추가적으로 아이를 양육하는 과정에 있어서 과거와는 비교도 안 될 만큼의 지출이 이루어지는 것이 자연스러운 사회적 현상으로 자리매김 하게 되었다. 이와 같은 다양한 이유로 인해 여성들은 가정에서 살림과 아이만 돌보는 삶에서 벗어나 사회에서 경제생활을 영위하며, 더불어 다양한 분야에 진출하게 되었다.
결혼과 출산을 한 이후에도 이와 같은 상황이 이어지게 되다보니 자연스럽게 아이들이 집에 남겨지게 되었다.

참고자료

· 김희강, 새로운 복지국가로서 돌봄국가, 한국여성정책연구원, 2018.
· 보건복지부, 아동종합실태조사, 한국보건사회연구원, 2013.
· 최선화, 가족복지론, 양서원, 2018.