건강가족교육과 가족생활 교육 프로그램 비교

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 건강가족 교육
1. 건강가족 교육 의미
2. 건강가족 교육의 필요성
3. 건강가족 교육의 활동& 프로그램
4. 가족교육의 실천적 측면에서의 개선점과 전문성 제고를 위한 과제
5. 건강 가정사

Ⅲ. 가족생활 프로그램
1. 가족생활 프로그램의 의미
2. 가족생활교육사의 정의와 역할
3. 가족생활 프로그램의 필요성
4. 가족생활 프로그램의 활동

Ⅳ. 건강가족 교육과 가족생활 프로그램의 비교

Ⅴ. 결론

본문내용

건강가정이란‘건강’이라는 단어와‘가족’이라는 단어의 개념이 합성된 합성어이다. ‘건강’이란 용어는 그동안 우리에게 신체적 상태를 나타내는 의미로 친숙한 개념이다. 건강에 대한 사전적 의미는 정신적으로나 육체적으로 아무 탈이 없고 튼튼함 또는 그런 상태로 정의하고 있다.
즉, 건강이란 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 상태만이 아니라 신체적, 정신적 그리고 사회적으로까지 완전히 안녕한 상태를 의미한다.
‘가족’은 인류가 만들어 낸 사회의 가장 오래된 기본 단위로, 사전적 정의에 의하면 가족은 부부, 부모, 자녀, 형제 등 혈연으로 맺어지며 생활을 함께하는 공동체 또는 기본적인 생활단위로 광범위하게 정의되고 있다. 이는 아직까지 부모와 함께 생활하는 가족이 많이 남아 있는 우리나라의 상황을 반영해서 내린 정의로 보이지만, 현재 우리사회는 많은 가족구조의 변화로 인해 다양한 가족구성과 가정으로 이루어져있다. 과거에 많았던 확대가족의 수가 점차 줄어들고, 반대로 핵가족의 비중이 늘어나면서 확대가족의 개념보다는 서구적 핵가족의 개념이 더 타당하게 받아들여지고 있다.
결국 개념을 종합하여 보면 결국 혼인, 혈연, 입양으로 이루어진 가족 구성원들의 생활 공동체로서, 생계 또는 주거를 함께하며, 신체적, 정신적 및 사회적 안녕을 유지할 수 있도록 일상적인 부양, 양육, 보호, 교육 등을 수행하는 것이다.
하지만 오늘날 한국사회는 저출산, 고령화라는 범사회적인 문제 외에도, 가족과 관련된 다양한 문제에 직면하고 있다. 만혼의 증가, 여성의 취업률 증가, 자녀 출산율 감소는 서로 깊은 관계를 갖는 문제이다. 이러한 변화로 인해 오늘날 우리나라 가족의 가장 두드러진 문제점은 외형상 가족해체의 증가와 가족관계상 가족갈등의 심화로 나타나고 있다. 이러한 현상은 저출산과 고령화에 인구 구조적 변화와 여성 취업의 증가에 따른 가족기능의 변화와 매우 밀접하게 관련

참고 자료

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