자폐성 장애(자폐장애)의 진단평가 도구

목차

I. 자폐영아 검목표
II. 자폐증 유아선별 부모용 간편 검목표
III. 아동기 자폐증 평정척도
IV. 이화 자폐아동 행동발달 평가도구
V. 한국 자폐증 진단검사

본문내용

자폐장애라는 진단이 내려진 후에는 아동의 강점과 약점을 찾아 그 능력에 적절한 중재를 하기 위해 평가가 이루어진다. 평가의 장점은 아동의 발달문제에 대한 본질을 이해하고, 평가를 통해 아동의 특성적 결함을 자세하고 구체적으로 찾아낼 수 있으며 불균형의 기술 패턴을 찾아낼 수 있다는 데 있다. 또한 아동의 개별성을 찾아내고 아동의 흥미와 관심을 찾아 학습증진의 강화로 사용할 수 있다. 예를 들면 색깔에 관심이 있는 아동은 색깔 분류를 통해 분류기술을 배우게 할 수 있다.
평가는 주로 과학적이고 객관적인 표준화 검사들을 토대로 이루어진다. 평가 방법에는 객관적이고 양적으로 평가하는 과학적 방법과 보다 깊은 심리적 현상을 임상가의 경험과 직관 ․ 통찰에 의한 임상적 경험 방법을 들 수 있다.
평가 유형에는 전문성 정도에 따라 다양하지만, 흔히 방법과 절차에 따라 형식적(공식적) 평가와 비형식적(비공식적) 평가로 구분한다.

참고자료

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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016