[부모교육론] 예비부모교육의 필요성과 목적, 애착형성 부모교육의 내용과 전개방법부모교육의 가치와 기대효과

소개

"[부모교육론] 예비부모교육의 필요성과 목적, 애착형성 부모교육의 내용과 전개방법부모교육의 가치와 기대효과"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 산모들을 대상으로 한 예비부모교육의 필요성과 목적
2) 애착형성 부모교육의 내용과 전개방법(횟수, 시간 등) 계획하기
3) 본 부모교육의 가치와 기대효과를 서술하기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간은 결혼을 통해 가정이라는 공동체를 형성하며 책임 있는 역할을 수행해 가면서 성숙된 인격을 갖게 된다. 그러나 현대 사회에서 발생하는 가정과 관련된 문제는 급격한 사회 경제적 변화 속에서 갈수록 다양해지고, 점차 복잡해지는 양상을 보이고 있다 반면, 젊은 세대는 결혼과 자녀양육에 대한 가치관의 혼란을 느껴 부모역할에 대한 자신감도 없고, 양육태도도 일관성이 없는 경우가 많다.(김정미, 2004)
그래서 이번 과제에서 산후조리원에 있는 산모들을 대상으로 한 부모교육 계획하기를 해 봄으로서 산후조리원에 있는 산모들을 대상으로 한 부모교육의 의미와 계획할 수 있게 익히며 더 나아가 부모교육에 대해 구체적인 의미를 알아보고자 한다.
특히 이 과제는 예비부모들에게 필요한 예방적 성격의 영유아기 애착증진 프로그램을 초점을 두고 있다.

1. 산모들을 대상으로 한 예비부모교육의 필요성과 목적
자녀 출산과 양육에 대한 가치관의 변화 및 책임의식의 약화 현상은 산업화와 도시화로 가치관이 붕괴되고 전통적인 확대가족이 해체됨에 따라 역할모델이 부재하고 유아 양육을 경험할 기회가 부족해졌기 때문이다. 핵가족화로 인해 부족해진 현대 부모의 양육 경험은 적절한 부모교육으로 도움을 받아야 하는데, 현재 부모교육에 대한 낮은 인식과 실천은 심각한 사회문제를 양산하는 악순환을 일으키고 있다.(김정미, 2004)

참고자료

· 김정미, 2004, 「예비부모교육 프로그램의 구성과 적용효과」
· 장에스더, 2018,「예비부모 안정애착 양육프로그램의 개발」